2023年《漫·阅读青春如虹》读后感新编.docx

漫·阅读青春如虹读后感 第一篇：漫·阅读青春如虹读后感漫·阅读 青春如虹读后感 八一 王梦源 这个暑假，我在读顾之川先生漫·阅读 青春如虹，刚买来时我让这本书闲置了很多天，直到一次偶然的时机，我才真正的开始阅读这本书，书中一个又一个的故事，让我学到很多道理。 1st不忘初心 王丹的梦想不是最重要的讲述的是一位男生不顾一切追寻梦想的故事，可笑的是他这样做的原因有两个，一是他从小就喜欢唱歌，二是他在参加家乡的歌手大赛时，评委夸他乐感和声音不错，可以在音乐方面深造一下，评委的一句话就决定了他的命运。为了学音乐，他花费了大量的钱财。正当他迷茫的时候，父亲突发脑溢血。这时，他所担忧的不是父亲的病情，而是害怕自己的梦想要被中断。在电视招聘现场，他反复的对各位老板说“希望有个贵人能将他带走，实现他的梦想。〞而在医院里，他的父亲危在旦夕"" 梦想固然重要，但是实现梦想的途径不应该凌驾于亲人的痛苦之上。而且，仅仅因为旁人的一句无心的话而确定自己未来努力的方向，这是对父母的不负责任，更是对自己的不负责任。 没有人有资格嘲笑别人的梦想，蜗牛也可以梦想爬上金字塔，小鸟也可以梦想飞过大海，乌龟也可以梦想超过兔子""但前提是-靠自己。如果你自己可以经济独立，那么你无论怎样追寻梦想都是心安理得的，哪怕你没有一点天分，哪怕你追寻多年也没有成功，但至少你在靠自己。 如果你现在也有梦想，但是很介意别人的话，那么，请记住-不忘初心，坚持自己。 2nd力所能及 葛小明的父亲的耳光讲述了作者在13岁的那个晚上，因为不想借给那个人父亲好不容易为自己凑齐的学费，但是父亲还是借给了那个人。那个人走后，父亲第一次打了作者。后来，作者成为一名实实在在的军人，无论在何时何地，作者都谨记着父亲说的那番话。 父亲说，你记住，每个人都会有困难的时候，人家有求于你就是对你的信任，你要义无反顾的帮助他，这是我们家的传统，这是军人家庭最起码的素质，咱们家也和别人借过钱，咱们家借钱时，人家的孩子没有像你"" 父亲没有再打过作者，也没有对作者再说过同样的话，但父亲却用一生告诉作者，人活着不能只顾自己，要互相帮助。 看到父亲说的那番话，我沉思了好久"" 一耳光，教给了我们如何做人，震荡了我们自私狭隘的内心。所以说，父母的耳光是爱，是对我们最深沉的爱。 …… 合上书，闭上眼，良久，我沉思着。“读一本好书就像是和一个高尚的人说话〞我终于理解了这句话。 指导教师 李东侠 第二篇：主题班会：青春如虹，梦想在望青春如虹，梦想在望 ——高一主题班会活动方案 【活动目的】 丰富高一学习生活的内容，展现当代高中生充满活力富于朝气的精神面貌，积极地营造团结向上的班级风貌，增进班集体的凝聚力，提供展示个人才能的平台，引导高中生树立正确的价值观观和人生目标。 【活动形式】 以主题班会的模式在班上所有同学之间展开，具体时间和地点再议。 【活动原那么】 全班学生参加，活动内容健康活泼，形式丰富多彩，以学生为主体，可邀请科任老师共同参与。 【活动流程】 活动前奏。在活动正式开始之前，由主持人的开场白引入本次活动的主题，并请指导老师发表讲话。 一、青春篇 1、诗歌朗诵：青春起航 通过本环节正式进入本次班会的主题，由三四名同学朗诵诗歌青春起航。青春对于我们每一个人来说都是一次充满着新奇和心动的航行，我们期望着能长风破浪，但也许迎接我们的是惊涛骇浪；我们希望能一帆风顺，但等待我们的却是暗涌下的礁石；我们渴望着能直抵港湾的怀抱，但也可能面对迷失在茫茫大海。每个人在抛锚的时候，回望漫漫的航程，就会发现，原来我们在同样的距离中演绎的人生却是如此的不同内容。无论结果如何，我们的青春，已经起航。 2、改编话剧：威尼斯商人 这是我们在初三的时候学习过的外国戏剧文学，也是莎翁的四大喜剧之一。为了增进对名著的理解，综合地运用语文知识，培养善于观察生活的良好习惯，同学们可以根据自己对于生活的感触来重新改编和表演这一名著。 3、才艺串烧：“我来露一手〞 我们用自己的多才多艺编织出绚丽多彩的高中生活，其中不乏身怀高招或绝技的高手，魔术表演、乐器演奏、声乐、书法等，通过这一活动就是要让大家有时机都来“露一手〞。 4、流金岁月：同桌的你 有了新朋友，不忘老朋友。在新的高中生活中，我们会找到更多的知己挚友，但是别忘了那些在以往的学习生活中同我们朝夕相处的昔日好友，在未来的日子里，他们依然是我们最温馨的回忆和前进的动力。同时，我们更加要珍惜现在身边的每一个人，因为缘分，我们成为同一个班集体中的一份子，因为缘分，我认识了“同桌的你〞。 二、梦想篇 1、现场讨论：“我有一个梦想〞 高中，是我们人生中的一个重要转折点，站在这个十字路口，展现在我们眼前的是丰富多彩而又充满着挑战的学习生活。从初中走过来，我们会发现自己正在走向成熟，在经历了中考的抉择之后，也许我们曾经失落过、埋怨过、懊悔过，但面对着已经开始了的高中生活，我们应该及时地融入到新的学习和生活环境中来，学会自我思考和毕业规划，为实现自己最初的梦想而做出人生中的有一个选择。孔子说：不患无位，患所以立。处于花季雨季中的我们，每个人心田里都孕育着一个梦想，期待着我们用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，当循着奋斗的足迹渐行渐远时，我们将会发现，其实梦想早已开花，在我们不断开拓进取的人生旅途上，一颗颗梦想的种子早已绽开灿烂的希望之花，成为两旁一道道美丽的风景。士 不可不弘毅，任重而道远。我们要做一名敢于有梦想，并且敢于为了实现梦想而不懈追求的有为青年。 引导同学们现场阐述自己的梦想和愿望，并鼓励大家朝着各自既定的目标奋斗。 2、小品表演：一至两个（待定） 本环节主要是通过同学们的自我创造来展现青春校园里生气活泼的气氛，或幽默，或励志，以提供表现同学创作才能和表演才能的平台。同时，通过集体智慧的融合以增进同学之间的合作意识，并且可以获得文艺创作的经验。 3、全班合唱：明天会更好 既然选择了远方，就应该风雨兼程。三年磨一剑，相信自己，相信在经过了三年高中学习生涯的磨砺后，我们将会朝着自己的梦 第三篇：爱心如虹爱心如虹 ――－读吹小号的天鹅有感 40岁的年龄本不应对童话再产生兴趣，但当我在儿子书桌上看到这本吹小号的天鹅并漫不经心地翻了几页后，却突然被一种深深的美好和感情所打动，e.b.怀特的这本书没有华美的辞藻，书中故事如山中清泉，涓涓流淌，却自然流露出人与人之间、人与天鹅之间以及天鹅与天鹅之间爱的主题，读来如清风扑面、神清气爽，不愧为儿童文学经典。 吹小号的天鹅主要讲述了一只生下来就有不能发声这一致命缺陷的天鹅路易斯，顽强与命运抗争，克服种种困难，最终获得了成功的故事。由于不能发声，路易斯的生活受到了不少限制，它不能与其他天鹅交流。为了弥补缺陷，它在一个牧场孩子——萨姆的帮助下，进学校学会了读和写。天鹅爸爸想方法去城里冲破一家音乐商店的玻璃橱窗，给儿子叼来一把小号。小号没有付钱，是偷来的，这成了路易斯的心事。他学会了吹几个音符之后，脖子上便挂着石板、石笔和小号，随着那位孩子到夏令营担任吹号手挣钱还债。他在夏令营听到了许多优美音乐，于是忍痛把右趾蹼割开，这样就能够按小号的按键，吹奏出心底深处的歌。他先后去了波士顿和费城去演奏小号，名闻全国，他用嘹亮的小号声赢来了天鹅小姐的爱情，还用挣来的钱交给爸爸去还清了小号欠款。 和所有童话的结局一样美好，天鹅路易斯一家从此过着幸福的生活"" 看完这部经典童话，我沉浸在其中浓浓的爱的情节中。我最感动的是那个天鹅爸爸，他对路易斯这个有缺陷的孩子特别的爱。重温他劝导孩子的话，还是觉得那么温馨：“哑只是不会发出声音，是个缺陷，但是你并不笨。实际上我想，在我所有的小天鹅当中，你也许是最聪明、最棒、最机灵的。人不会说话叫哑，只是他不会说话而已。〞，“天鹅必须要快活而不要难过，要优雅而不要笨拙，要勇敢而不要胆小。你要记住，世界上有障碍的年轻人多的是。你显然有说话方面的缺陷，但我肯定你会及时克服它的。世界上只管喋喋不休的说话的人太多了，肯听别人说话的人却很难找到。你在听别人说话的时候，比在自己说话的时候可以得到更多的东西。〞 天鹅爸爸为了自己深爱的孩子，毅然决定牺牲自己的荣誉，去一家乐器店为孩子偷来了一把小号，为此他心里很难受很内疚：“我成了一个贼。对于一只像我这样具有高尚品格和崇高理想的天鹅来说，这是多么悲惨的命运啊。我为什么这样做呢。我做这件事情是要帮助我的儿子。是出于对我儿子路易斯的爱，我牺牲了我的荣誉。〞 当路易斯挣来了钱，让爸爸去还债的时候，天鹅爸爸是多么开心：“我要恢复我的名誉。我的时候到了，证明我老实的时刻就在眼前。我很快就不再欠债，我很快就不再呆在羞耻和不荣耀 的乌云底下，许多个月来，它一直在我的生活中投下阴影。〞天鹅爸爸无私的爱给路易斯支撑起一片天空，他终于克服了自卑走向了辉煌，迎来了属于自己的绚丽的彩虹。 爱心如虹，大爱无疆，天鹅爸爸的爱深深打动了我，我不断地问自己，我能做到这一点吗。当我们面对自强不息的残疾人时，我们尽力帮助过他们吗。当我们面对贫困儿童那一双双渴求知识的大眼睛时，我们引导过他们吗。当我们面对鳏寡孤独时，我们为他们分担过吗。吹小号的天鹅告诉我们，只要付出爱，就能迎来希望，就能给处于困境中的人们带来美好，正如歌词所说的“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间〞。 让我们一起行动吧。 第四篇：人生可如虹人生可如虹 天下万物，最美总在一瞬间；世间万事，动心只在转眼中。 瞬间，眨眼的工夫。眨眼时虽短，“最美〞、“动心〞却能长存人心间。如，“最美女教师〞、“最美司机〞、“最美警卫战士〞、“最美基层干部〞等，不仅口口相传，而且笔笔作传。口传的是感人行为，笔传的是动人精神。感人行为如风云之色，动人精神似珠玉之声。此色此声，使人深感，人生无论性别，无论岗位，都可出彩，都可放光，一句话，都可如虹。 虹，天地之骄子，阳光之天使。虹，上可承天光，下可接地气。说人生可如虹，是说人的一生，无论长短，在其生命的过程中，都可如虹那般，有绚丽夺目之美姿；都可似虹那样，有清新爽神之美韵。尽管这美姿美韵也会如虹那样，在时空上具有不确定性，然而正是这不确定性，使人生之虹更迷人、更动人。 人生可如虹，美姿美韵固然妙，更妙的，在于人生之虹同自然之虹一样，全然出于无意，成于多彩，源于细微。 出于无意。虹，无论是生于雨后的平原上，或是成于悬崖的瀑布边，从来无心插柳柳成荫，绝非有意栽花令花开。这种无意，表达的是生命本然，彰显的是心灵自然。这种本然，无斧凿之痕；如此自然，有天然之工。正因为如此，美姿，让生活更美；美韵，让精神更亮；美姿美韵之光，让当下暖融融，使未来亮堂堂。 成于多彩。虹，从来不是一种色调。单色不成虹，个色不是虹。惟赤橙黄绿青蓝紫，才成其为虹。虹的这种多彩，颇如人的日常生活，酸甜苦辣样样有，阴晴圆缺条条在。这样的生活，既有烟云日月之伟观，又有雷霆风雨之奇变。这种多彩，让人梦萦；这种生活，让人踏实。 源于细微。虹，别看既有江河停蓄之壮观，又有日星光辉之腾光，还有秋日气爽之神韵，却源于极其细微的水珠。这些水珠，细到人抓不到，微到人看不清。但正是这细微之物，拉起手来有波澜，阳光一照呈