2023年群教活动回头看总结.docx

群教活动回头看总结 范文一：党的群众路线教育实践活动回头看总结xxxxxx党的群众路线教育实践活动 “回头看〞专题报告 （2023年2月5日） ※※※※※※自2023年2月开展党的群众路线教育实践活动以来，在县委教育实践活动领导小组的正确领导下，在县委第八督导组的精心指导和悉心帮助下，认真贯彻落实中央和省、市、县委要求，深入抓好了学习教育，深入听取了意见建议，深入开展谈心谈话，深入剖析“四风〞问题，深入开展批评和自我批评，并坚持边学边查边改，并进行了整改落实、建章立制，于2023年11月根本完成了阶段性教育活动。整个活动期间，我校坚持高标准、严要求，精心组织，扎实推进，“一把手〞坚持树标杆、作表率，亲力亲为，亲抓亲管，确保活动“不虚〞、“不空〞、“不偏〞，不走过场，取得实效，为推动我校科学开展注入了新的活力与动力。 一、加强学习，党员干部思想认识切实提高 我校将学习教育、思想理论武装当作开展教育实践活动的重要根底和衡量活动成效的重要依据，认真组织学习教育，切实提高党员干部思想认识。 在教育实践活动的第一环节，我校组织了内容丰富、形式多样的学习教育活动。2023年4月13日，组织全体干部教职工赴义合镇学习考察，参观了阮啸仙故居，重温党的革 命传统和艰苦奋斗精神，组织全体党员干部自学并撰写心得体会。先后组织全体干部教职工集中观看了基石周恩来的四个昼夜等五个电视专题片。 在教育实践活动的第二环节，我校对照中央和省、市、县委的要求，对党员干部学习教育进行查漏补缺，及时“补课〞。先后组织全体干部教职工集中观看了失德之害——领导干部从政道德警示录等电视专题片，开展领导干部理想信念教育和道德教育、集中学习习近平总书记系列重要讲话精神和省委书记胡春华同志等省委领导的讲话精神，学习教育实践活动要求的论党的群众路线——重要论述摘编、党的群众路线教育实践活动学习文件选编、厉行节约、反对浪费——重要论述摘编等三本书，撰写心得体会和读书笔记。2023年7月23日，校领导班子就学习内容进行集体讨论，再次对照检查班子“四风〞问题，相互交流学习体会。通过深入学习，校领导班子和党员干部思想认识不断提高，理想信念更加坚决，道路自信、理论自信、制度自信不断增强，“为民务实清廉〞思想意识不断深化，为教育实践活动的开展奠定了坚实的思想根底。 二、聚焦“四风〞，查摆问题深刻准确 全面准确客观地查摆问题是开展批评和自我批评的重要根底。校领导班子和班子成员通过自己找、群众提、互相帮、上级点，深入查找“四风〞突出问题。2023年7—8月， 学校先后召开中层以上干部座谈会、党员群众代表座谈会、老干部老党员座谈会、教职工代表与学生代表座谈会等各种座谈会，深入听取群众对学校班子和领导干部“四风〞突出问题的意见建议，并通过 、信函问答、电子邮箱、意见箱等形式广开言路，围绕校系两级领导班子和领导干部作风、推进学校科学开展以及搞好教育实践活动等三个方面征求意见和建议，并开展专题问卷调查，向教职工发放征求意见表19份，广泛听取全校师生对领导班子在遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定和省委假设干规定、转变作风和“四风〞方面的意见和建议，共征求意见建议32条，经梳理归纳为16条。 在广泛深入征求意见建议的同时，学校班子深入开展了谈心谈话活动。2023年7月，学校领导深入各自联系的科室，与中层以上干部谈心谈话2023多人次，班子成员深入基层调研，采取约请谈、上门谈等方式与分管部门、联系点中层干部进行谈心谈话。从2023年7月5日起，班子成员之间一对一地开展相互谈心活动，相互交流批评意见，学校主要负责同志与班子成员逐一谈心交心，围绕“四风〞问题，向每个班子成员提出了2条以上意见，切实把问题谈透，一对一揭短亮丑，相互指出对方“四风〞方面的问题，并提出改进建议。2023年7月17日，每个班子成员在相互谈心交心的根底上，形成对其他成员的书面批评意见。党校主要负责人 对书面意见逐条进行了审阅，并于2023年7月23日召开党委会进行集体讨论，对批评意见实不实、准不准、严不严进行了把关。对存在差距的，进行了商议改进，防止了不深入、不客观等现象。 通过广泛征求意见和深入谈心谈话，校领导班子及其成员接地气、察民意，沟通思想、增进团结，切实把问题找真找准，把意见谈开谈透，为对照检查、开展批评、有的放矢地进行整改奠定了根底。 三、深刻剖析，认真撰写了对照检查材料 在找准“四风〞方面突出问题的根底上，学校领导班子及班子成员紧密联系思想、工作和生活实际，联系成长经历，以坚强的党性和无私无畏的勇气，认真进行了剖析检查。对查找出来的问题，对号入座，敢于担责，主动认账，逐一对照检查。同时，班子成员主动对照中央和省、市、县委要求，对照党章和廉政准那么，对照改进作风要求，对照先进典型，对照县委督导组反响的意见，对照群众的意见建议，从理想信念、宗旨意识、政治纪律、党性修养等方面进行深入剖析，从主观主义、功利主义、革命意志衰退、艰苦奋斗精神消减等方面认清实质，从政绩观错位、责任心缺失、官本位思想严重、权力观扭曲、世界观人生观价值观发生偏移等方面深挖根源。在认真查摆问题和深刻剖析检查的根底上，学校领导班子及其成员按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、 整改措施实的要求，认真撰写了对照检查材料。学校主要负责人亲自主持起草了领导班子对照检查材料，班子成员也都分别撰写了个人对照检查材料。班子对照检查材料经支委会讨论通过后上报县委督导组审核，个人对照检查材料也相继上报审查修改。在督导组的精心指导下，我们严格按照坚持写真、坚持写准、坚持写透、坚持写实“四个坚持〞的要求，对班子对照检查材料集中修改9次，主要领导的对照检查材料修改8次，其他班子成员的对照检查材料集中修改6次以上，到达了评价作风情况真实客观、“四风〞突出问题查摆准确、分析“四风〞原因深刻透彻、整改措施切实可行“四个做到〞的目标。专题民主生活会结束后，按照督导组指导意见和群众评议意见，召开党委会，专门研究班子和个人对照材料的修改充实。 四、以整风精神开展批评和自我批评，确保专题民主生活会高质量高水平 在扎实做好各项准备工作的根底上，校党委于2023年8月17日召开了专题民主生活会，以整风精神开展批评和自我批评，进行积极健康的思想斗争。民主生活会上，大家消除“怕〞的思想，坚持从帮助同事、增进团结、统一思想、推开工作出发，认真开展批评和自我批评。自我批评方面，各位班子成员敢于揭短亮丑，触及思想深处，触及问题实质，不怕刺、不怕痛，不遮掩问题、不回避矛盾，结合自己思想 和工作实际，带着问题把自己摆进去，深刻剖析了存在“四风〞问题的思想根源，并提出了务实管用的整改措施；相互批评方面，大家知无不言、言无不尽，动真碰硬、敢于交锋，相互指出问题、真诚帮助提高，把平时不想讲、不愿讲、不敢讲的批评意见都实事求是地讲了出来，共提出批评意见12条。在形式主义方面，提出了中心组学习重形式、针对性不强；追求显绩，做外表文章；过于讲究形式效应，急于求成，提过头口号；通过会议研究解决问题多，深入基层现场解决问题少;围绕学校工作目标的配套措施少，缺乏求真务实精神；以会议落实会议、以文件落实文件等批评意见。在官僚主义方面，提出了对困难党员、困难干部职工了解较少、关心帮助不够；下基层调研少，与群众接触不多，听取意见不充分等批评意见。在享乐主义方面，提出了工作安于现状，在结合学校实际深入思考、创新举措、突出重点、推动内涵开展、打造特色等方面不够；改革创新意识不强，对分管工作求稳怕乱，缺乏担当，对老大难问题不敢用改革和加强制度建设的措施和方法认真解决等批评意见。在奢靡之风方面，提出了公务接待中讲排场、比阔气、超标准；中央“八项规定〞出台之前，执行廉政建设制度不严，公款吃请、公车私用；勤俭办学意识不强，管理粗放，把关不够严格；水电、耗材、人力资源浪费较严重，教学实验设备利用率较低等批评意见。整个民主生活会气氛和谐、批评真诚友善，到达了加深理解、 增进团结、促进工作的目的。2023年9月3日，学校召开了党的群众路线教育实践活开工作会议，就全校抓好下一步工作作了整体部署和要求。 五、整改方向明确，整改措施务实有力 针对查摆出来的问题，校支委经过认真研究，确定了下一阶段“抓理论学习，抓政治纪律，抓联系群众，抓整改落实，抓制度建设，切实克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，制定了四个方面的整改措施。 一是切实抓好中央八项规定的贯彻落实。精简会议活动、文件简报，整治文山会海，提高工作效率。严禁违反规定装修办公用房和配置高档办公用品。进一步标准和落实公务接待有关规定，严禁公款吃喝。严禁公款组织、参与娱乐、健身活动，严禁以开会、考察、培训等名义安排公款旅游。严格执行公车管理有关规定，减少公车支出。建设节约型校园，严格各项管理制度，厉行节水节电。 二是切实加强内涵建设。牢固树立教学中心地位意识，加大教学投入；加强对教学、科研工作研究、调度，及时研究解决存在的问题。加大培养和提升教师队伍素质；改革人才培养模式，推进教学科研创新，增强效劳地方经济社会开展能力。 三是切实抓好管理体制改革。完善党委中心组学习制度。切实解决党校的人员编制、经费投入等问题，进一步加强对 党员干部的教育培训和思想政治工作。加强对领导干部勤政情况的监督检查，整治软、懒、散现象，整顿工作纪律和作风，提高工作效率和效劳质量。 四是切实加强党风廉政建设。坚持关口前移、预防为主，及时发现并解决影响学校中心和大局的突出问题，查找容易出现违纪违法的漏洞和薄弱环节，有针对性地进行教育整治。继续稳固治理“小金库〞专项工作成果。开展“三公〞消费专项清理，公开“三公〞经费预算，让群众加强监督，推动形成清正、清廉、节俭的良好风气。 六、坚持边学边查边改，整改落实成效初显 党的群众路线教育实践活动开展以来，学校在广泛听取意见建议、认真查摆“四风〞问题的根底上，坚持边学边查边改，对师生反映最直接、最迫切、最现实的突出问题及时进行了整改，或研究提出了整改思路和目标。围绕办学定位、推进管理体制改革、加强校园建设、改进工作作风、完善财务人事管理、加强廉政建设等七个方面的整改工程，学校详细制定了整改任务书、时间表，明确整改目标、整改内容、整改措施和整改责任人，由校“实践办〞动态跟踪整改落实情况，并按要求上报县委督导组XX县区委“实践办〞。 从边学边查边改的数量来看，截至2023年1月31日，在意见建议办理方面，本单位收集的6条意见建议中，已办结的有6项；在制度建设方面，15个制度建设工程已办结 13项，还有2项正在研究办理。 从边学边查边改的效果来看，各责任领导和责任部门围绕整改任务，出实招，使狠劲，整改落实成效初显。如在管理体制改革方面，文件审阅制度财务管理制度等管理制度已完成；针对中心组学习不求实效的问题，完善了党校中心组学习制度，进一步明确了学习内容、学习方式方法、学习纪律要求和考核方法等；针对文山会海、公车私用、公款吃喝、领导干部操办婚嫁酒席等问题，完成了相应专项整治并出台了会议管理方法、车辆管理方法、公务接待管理方法等相关制度，学校会议数量与去年同期相比下降42%，学校“三公〞经费下降20.2%。通过边学边查边改，一大批群众反映强烈的制约学校开展的深层次问题得以妥善解决，学校内部建设、管理体制改革等扎实推进，学校面貌焕然一新。 总之，通过前一阶段的工作，学校党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，学校教育实践活动取得了应有的成效。但辩证地看，还存在一些不容无视的问题，主要是：整改工作进展还不快、实践活动