学年度第二学期小学德育工作参考方案2一、指导思想以党的十七大精神为指导，坚持育人为本，推进德育创新。在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生；在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，以"关爱、理解、互动"为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育构成"真情德育、"爱心德育"、"欢乐德育"、"实践德育"和"全员德育"的特色，让德育因行动而光芒四射，让学校因和谐而充满活力。二、工作思路1．树立一种认识：以学生为主体。2．抓住两条主线：养成教育，班级治理。3．突出三个重点：通过课堂教育陶冶良好品德，通过常规治理促进养成教育，通过丰富活动培养才能、寓教于乐。三、主要工作〔一〕加强校风、学风建立，优化育人环境1、加强老师职业道德建立〔1〕全面深化开展"让学生喜爱我的课，做学生喜爱的老师"活动。通过开展活动，全体老师严格恪守老师职业道德标准，构成"敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献"的师德风气。通过一系列活动，展示老师新形象，以德育人新风气。〔2〕从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建立。结合师德培训，推行班主任工作承诺制：对小孩微笑──任何一个小孩不会遭到冷落和歧视；与小孩交谈──让每一个小孩都能和老师平等对话；帮小孩明理──让每一个小孩在体验中区分真善美；教小孩求知──能耐心解答小孩提出的每一个咨询题；让小孩自主──尊重小孩的意志，张扬小孩的个性；给小孩时机──让每个小孩的专长都得到充分展示；为小孩着想──协助有特别困难的学生生活和学习；替家长分忧──小孩在校平安愉快，家长不必挂念。2、实在加强德育组织建立〔1〕完善学校少先队组织建立。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建立成"欢乐、自主、友爱、向上"的集体。〔2〕标准班级治理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照"面向实际，严格治理，贵在坚持，重在浸透"的原那么，确实加强对班级工作的治理。从常规工作入手，抓好班级"五个一"的训练。即整顿"一个阵容"，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神相貌；建立"一种秩序"，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成"一种习惯"，做到语言文明、讲一般话、待人接物大方礼貌并构成习惯；坚持"一项制度"，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立"一个观念"，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。养成教育是学校德育工作的根底，对...
