温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023
年处级
党员领导干部
问题
对照
处级党员领导干部四风问题对照
一、管理、效劳岗党员教职工
1、你在履行岗位职责的过程中是否存在定位不清,工作不思进取、得过且过、安于现状的情况。
2、效劳对象来你部门办事,你是否做到热情、耐心、细致。对不能办理或暂时不能办理的事项,能否静下心来给效劳对象作出耐心细致、清晰合理的解释。
3、对属于本人职责范围内的事项,你是否存在不重调研、脱离实际的主观主义、方法陈旧等问题。
4、对与本人职责有关、需要协调处理的事项,你是否听不得不同意见、我行我素,或者存在推诿扯皮、一推了之的情况。
5、对不属于本人职责范围内的事项,你是否认真落实了首问负责制,给效劳对象提供一个明确具体的指向。
6、工作中,你与本部门其他同事配合协调如何。同事之间能否做到善意地相互提醒。
7、作为一名党员,你是否爱岗敬业、无私奉献,给其他同事做出表率。对于需要加班完成的事项,你是否找过借口予以推辞。
8、工作日,你是否按时上下班。上午十一点半,你是否离岗就餐。
9、工作时间,你是否存在上网看影视片、打游戏、炒股、聊天,做与工作无关的事情。
2023、工作中,你是否违反规定收送过礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡。
二、教学岗党员教职工
1、你是否存在业务钻研精神缺乏,混日子、不思进取、得过且过等教风问题,或者在教学中随意调课、换课、停课,上课迟到、下课提前等态度不端正的情况。
2、你是否经常与学生谈心交流,了解他们的思想状况和实际需求。对因学校条件所限或按照有关规定不能办理或暂时不能办理的事项,你是否静下心来,给学生作出客观实际、耐心细致的解释。
3、你对学生在学习、生活和成长过程中遇到的困难,是否存在麻木不仁的心态。对学生在学习中提出的质疑,你是否存在置假设罔闻、敷衍了事等情况。
4、在备课和课堂教学环节,你是否有无视教材、无视学生、无视教法倾向的主观主义、闭关自守、墨守成规、方法陈旧等问题。
5、你对在授课班级发现的班风、学风方面的问题,是否听之任之、放任自流。
6、在传授专业知识的同时,你是否也对学生进行职业道德教育,教给他们做人的道理。
7、在科研工作中,你是否存在抄袭、剽窃、搭车署名、侵吞他人成果等学术不端行为。
8、作为一名党员,你是否爱岗敬业,并且义务承担一些管理工作,给其他同事做出表率。
9、工作中你是否违反规定收过学生或其家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡,或者私自违规收费等情况。
2023、对实验仪器设备等资产的采购,是否经过充分调研。是否存在超额采购、配置和闲置浪费资产现象。
第二篇:党员干部四风问题个人对照检查材料党员干部四风问题个人对照检查材料
市局总队启动党的群众路线教育实践活动以来,按照机关党委工作方案的要求,参加了多项学习教育活动,并积极进行“四风〞问题自查,以及党员群众意见征求活动。通过这一阶段的学习、交流和讨论,我对群众路线教育实践活动有了更加深刻的认识。
一、对什么是党的群众路线有了清晰的认识
党的十八大对党章提出了修正案,修正后的党章对党的群众路线是这样表述的:“党在自己的工作中实行群众路线,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。〞这是对党的群众路线最简洁、最标准、最准确、最权威、最完整的表述。
“一切为了群众〞,最核心的问题就是党一切的奋斗是为了谁。“一切依靠群众〞,最本质的问题就是党的工作要依靠谁。这两个是党的群众观点中最根本的观点。“从群众中来,到群众中去〞是党的群众路线的主要领导途径和工作方式方法。
党的群众路线是中国共产党在革命、建设和改革的长期实践中创造和开展起来的、被实践证明是正确的、行之有效的实现党的思想
路线、政治路线、组织路线的根本工作路线,是党的领导经验的深刻总结,是党的集体智慧的结晶,是党的一个优良传统和政治优势。
二、对为什么要开展群众路线教育实践活动有了更深刻的理解
开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、稳固党的执政根底和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。
随着经济社会的开展、物质财富的丰富、执政环境的优化,局部党员干部发生了角色错位,对群众的关心越来越少,甚至滥用人民群众赋予的权利,做工作满口官话套话,做事情急躁虚夸,甚至以权谋私、贪污腐化,从根本上脱离了群众。虽然这些现象仅存于党内少数成员身上,但这些行为,损害了党的形象,败坏了党的声誉,腐蚀了党的肌体,玷污了党的纯洁,伤害了人民的感情,降低了人民对党的信任度,削弱了党同人民群众的血肉关系。
以习近平为总书记的党中央及时看到了问题的所在,站在关乎党和国家危亡的全局高度启动了以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动,抓住了党要管党从严治党的要害,表达了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识和反对“四风〞的决心,这完全符合
我国现阶段的政治实际。
三、对自己在“四风〞方面存在的问题有了初步认识
在教育实践活动中,随着自己认识的逐步提高,结合民主测评结果,我认识到自己在工作中并未做到尽善尽美,离全体同志的期盼还有一定差距,在“四风〞方面仍存在一些问题。
1、对基层情况了解不够,在布置工作中易犯官僚主义。对基层xx部门如何做好xx工作。还存在哪些问题。急需要解决什么困难。还认识不够,虽然也去基层调研,但效果不强,只是了解一些面上的问题,而且覆盖面不宽,对于制约xx开展的深层次问题缺乏思考,还需要进一步的xx研究。
2、存在以“会议落实会议〞,以“文件落实文件〞的形式主义。我有时按照过去抓工作惯性思维,考虑到每年国家的方法制度又没有多大改变,因此习惯于以开会贯彻国家会议精神,以发文件落实国家工作要求,没有更好地研究本市出现的新情况新问题,并结合实际创造性地开展工作。
3、存在“不求有功,但求无过〞的思想。常以不能突破国家方法制度为由,对方法制度改革抱有保守态度,不思改革和创新,机械
执行制度规定,对基层企业在实际工作中遇到的新情况、新问题缺乏研究和思考,解决问题束手无策。
4、与同志思想联系不够。从我的主观思想上认为,同志们的工作都很忙,每位同志都身兼多方面业务,不方便打搅他们的工作节奏,我认为工作任务一经敲定,全身心的抓落实就行了,所以,缺乏对同志们的思想沟通,对他们的思想动态以及所盼、所想没有完全掌握,因此有些时候工作出现被动。
四、对今后xx工作中坚持走群众路线有了重新思考
在群众路线教育实践活动中,机关党委组织开展了“xx依靠谁,为了谁〞的大讨论。我认为,xx工作主要是为政府决策效劳的,而决策效劳于民生,其最终目是为了提高人民群众生活水平。xx工作是群众的事业,xx的根底是广阔xx单位,依靠的自然是基层的群众,特别是价格xx,消费价格数据直接取自百姓,生产价格数据依靠的是广阔的xx企业。我非常赞成督导检查方式,我们给企业送去的是指导和帮助,而不是冷冰冰的执法。我们帮助了他们,他们反过来更好地为我们提供数据,真正表达了从群众中来,到群众中去的过程。所以在xx工作中走群众路线是贯穿始终的,牢固树立群众观点是做好xx工作的根本要求和保障。
深入学习贯彻群众路线教育实践活动,在xx工作中,要警惕、杜绝“四风〞问题,就要坚决不移地走群众路线,深入基层联系群众,倾听基层声音,了解基层xx工作的实际困难。改进xx研究工作作风,克服主观主义、官僚主义等错误倾向。只有坚持xx研究,从群众中来,到群众中去,才能找到克服困难、解决问题的良方,才能把为基层效劳,减轻基层负担落到实处,才能为领导和百姓提供更加优质的xx效劳和xx产品。
通过这阶段党的群众路线教育实践活动,让我更深刻地挖掘出思想深处存在的不适宜当前形势的落后观念,坚决了必须牢记全心全意为人民效劳的宗旨意识,坚决了必须牢记“两个务必〞的政治意识,坚决了今后工作上的正确方向,坚决了走中国特色社会主义道路的决心和信念。
第三篇:党员对照四风问题自我批评一、导语
党的群众路线教育实践活动主要问题就是解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风〞问题。“四风〞问题违背了党的宗旨和群众路线,是必须要解决的问题。只有“四风〞问题解决好了党内的其他问题才能更好的解决。
二“四风〞方面存在的突出问题
(一)形式主义方面
1、弄虚作假,不求实效。形式主义最突出的表现就是弄虚作假、作外表文章,以应付老师、领导的检查。例如:老师布置下来让我们堂下完成的作业,大局部同学都是临时赶着要交急急忙忙从网上下载相关资料整理后交上去,如此形式主义不仅是对老师的敷衍也是对学生的不负责任。
2、照搬照套。有时老师布置的作业找班上同学拿来做小的修改就应付交上去了。
3、看书的时候虽然在书上划的地方很多,但是都是走马观花,学的知识也模糊,想着把书看完、把证拿到就算了、可以了。
(二)官僚主义方面
1、思维不灵活,对于老师、领导给的指示生搬硬套,没有充分顾及实际情况;
2、有时候在自己心情不好的时候如果有同学来问问题会觉得有些不耐烦,答复以下问题时搪塞不清,心里想这么简单的问题有这么难理解吗
(三)享乐主义方面
1、经常不想看书只想娱乐玩耍,不思进取贪图安逸;
2、在穿衣打扮上还是想追求名牌衣服、名牌鞋子包包,总是想着以后要住好房子、请人做家务。
(四)奢靡之风方面
1、有时候打的饭会吃不完,造成浪费。
2、穿的衣服鞋子还没有换就想新的。
3、有时会浪费水,人走灯没关,长时间不关的情况。
三、产生问题的原因分析
1、对于形式主义的原因我认为是自己没有对要做的事引起重视,当然也有懒惰的原因。
2、对于官僚主义我认为就是自己思想的原因,认为当官或者是职位比别人高一点就应该有不一样的待遇,能够得到更高的尊重。
3、享乐主义主要就是不太能吃苦的原因,怕遇到困难,认为在温室里很舒服。
4、奢靡主义就是还没有完全养成节约的习惯,偶尔还是会存在浪费的现象。
四、今后的努力方向和改进措施
针对这些情况,我一定在做事情方面首先告诉自己。态度决定一切,只有有好的态度才会干成大事,不要说以后认真做好,做什么事都得从现在做起,明天永远不会到,把现在做好才是最重要的;其次,告诉自己做事不要急,慢慢做、认真做好,过程比结果更重要。还有就是对周围的同学、朋友尽最大的可能克服自己那种官僚主义思想,人人平等这绝不是口号,在自己又要出现官僚主义的时候提醒自己,平时多和同学、朋友聊天。除此之外,随时告诉自己温室里的孩子长不大,只有多多遭受打击才会成长,父母挣钱也不容易,虽然在享乐和奢靡这两方面随时在提醒自己,平时做得也还不错,但作为人的本性有时还是会有懒惰、害怕、浪费的时候,针对这些要经常提醒自己贵在坚持,现在存在的问题要尽力、时刻提醒自己去改正。
针对这些情况,我提出一下整改措施与方案:
1、在反对形式主义方面。一是把自己该做的事情落到实处不做外表文章。二是制定详细学习方案及学习目标,严格按照方案豚学习进行学习,戒除形式主义的学习方式。
2、在反对官僚主义方面。一是树立正确的自我认识,不自高自大。二是加强与别人的沟通交流,力所能及的帮助别人解决困难。