2023年航模小组活动计划.docx

2023年航模小组活动方案 第1篇：航模兴趣小组活动方案（1556字） 为提高我校学生的创新能力，培养科技后备人才，学校非常重视航模活动的开展。为了真正做到以人为本、一切为了学生、为了学生的一切，以及确保在新的学年中能使活动的开展井然有序，特制定如下方案： 一、指导思想 ： 1、活泼校内学生科技气氛。以在全校营造浓厚的学术气氛为目的，以航空模型运动为根底，建立并逐步完善一套层次清晰、结构清楚且行之有效的学生科技创新工作的组织机制，领导校内学生的科技创新活动。 2、培养学生的科技创新意识，提高学生动手能力，引导学生将所学知识应用于实践，为学生成长为具有创新精神的人才创造条件。 3、通过航模运动的展开，在校内广泛开展科普宣传活动，向全校学生宣传航空航天知识，使全校逐渐形成爱科学、用科学的气氛。 二、具体做法： 1、作为任课教师继续加强对综合实践活动理念、航模教学方法、实践技能的学习和掌握，保证在活动中有效指导学生操作试飞。 2、继续加强对活动课程的开发，标准校本课程内容；并在实践中不断的完善教学方案。 3、请社会上的航模专家来与教师进行交流，辅导学生进行航模活动，与外校教师多多进行交流等。以保证课程开展的丰富多彩，有章有法。 4、在教师博客上，进行一些航模根底教育的宣传，与同学们加强交流。 5、加强管理力度，使航模活动健康有序的开展。 6、积极的参与各级举行的各项比赛活动，争取多为学校争取荣誉。 7、在航模教学活动中，锻炼学生的动手能力、动脑能力、团队协作以及交流能力。 8、在教学中，有意识的采用探究式教学，如飞机的飞行原理等，就完全可以让学生们自己思考讨论试验。 9、鼓励学生自主学习，利用多媒体以及学校购置的航模书籍杂志开展自学并且了解航模活动的最新动态。 三、航模教学方案 （一）木飞机组【1】 认知领域要求 1、了解模型的分类 2、知道制作的程序（包括调试、验证、竞技等） 3、明白模型制作应用的广泛领域 4、了解使用工具的平安性【2】 情意领域要求 1、珍惜良好的学习条件 2、培养对模型运动的浓厚兴趣 3、自觉维护科技制作教室的卫生清洁【3】 操作领域要求 1、学会砂纸的使用，砂纸板的制作，飞机的打磨 2、学会剪刀的正确使用方法、胶水的涂抹和粘合 3、能组装简单的模型并进行简易的调试 4、能对损坏的飞机进行维修 5、学会全部三种木制航模的制作技术，并且学会通过调整重心、水平尾翼、垂直尾翼等来调整飞机的飞行效果。【４】 创新领域要求 能够自己制作木制航模飞机，并进行初步调试试飞 （二）电动飞机组【1】 认知领域要求 1、无线电遥控和线操纵的简单原理及操控手法 2、实物与模型间的比例 3、了解遥控电路，线操纵电路【2】 情意领域要求 1、通过对无线电遥控飞机和线操纵飞机的操控，培养学生不怕困难、持之以恒的品质 2、通过参加各级比赛培养学生"为校争光"的精神 3、重视培养自己在比赛中临危不乱心理素质【3】 操作领域要求 1、能较熟练地操控无线电遥控飞机和线操纵飞机 2、可以自己维修无线电遥控飞机和线操纵飞机【４】 创新领域要求 1、电动航模飞机的改进航模兴趣小组活动方案 队员从 一、二年级中自愿报名产生，要求学生必须告知家长并取得家长的支持。 兴趣小组主要以专题讲座和工程实践方式开展活动。采取室内讲座、室内制作、室外调试、室外飞行、室内维修相结合的方式活动。每次活动后填写兴趣小组活动记录表备案。 兴趣小组的主要活动地点为。航模教室和操场，时间暂定为周四下午的课外活动。另外，因平安起见及场地限制，无线电遥控飞机无法在学校内部飞行，只能进行试飞，可以经学校同意后，组织适当的校外活动。（1）第一阶段 专题讲座。使学生掌握必要的根底理论知识。（2）第二阶段 工程实践（放飞）：初步使学生了解航模放飞的根本要领。（3）第三阶段工程实践（制作）：使学生了解航模制作的一般规律。掌握航模制作的根本技术。（4）第四阶段 工程实践（改进制作） 第2篇：航模兴趣小组活动方案（470字） 为继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对科普的兴趣，引领学生个性化全面开展，特制订2023年航模兴趣小组活动方案如下： 一、总目标 帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。使学生对车模、航模产生浓厚兴趣，获取一些车模、航模的根底知识和根本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。 二、组织方式 1.考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加兴趣小组的学生成员从小学 三、 四、 五、年级年级中自愿报名产生。 三、活动方式 兴趣小组主要以“专题讲座〞和“工程实践〞方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表〞备案。 四、活动时间 兴趣小组的活动时间为：周星期三的下午活动时间 五、活动地点法 1、兴趣小组的主要活动地点为。学校科技活动室。 2、经学校“教务处〞同意后，可以组织适当的校外活动。 六、活动步骤第一阶段专题讲座 使学生掌握必要的根底理论知识第二阶段 工程实践（制作） 使学生了解航模制作的一般规律。掌握航模制作的根本技术。第三阶段 工程实践（放飞） 初步使学生了解航模放飞的根本要领第3篇：航模小组活动方案（771字） 一、指导思想 ： 为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，紧紧围绕学校工作目标，以实践育人为根本途径，把培养学生创新精神作为工作根本。把学生培养成为具有创新意识的新世纪合格人才。为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索、敢于创新〞的勇敢精神，全面提高学生的科学素养，从而促进我校的科技创新教育工作。 二、工作重点： （一）成立领导管理体制 1、在原有的根底上，加强航模科技教育的领导力量，健全学校航模科技教育领导小组机构。 2、加强科技活动资料的积累和整理； （二）加强学校航模科技教育的主渠道作用 1、航模实践活动课展开，文化课中渗透科技教育的内容； 2、建立有力的航模科技教育教师队伍，建立具有学校特色的航模科技类活开工程； （三）广泛开展课外、校外的科普活动，建立航模科技兴趣小组 1、学校举办内容形式丰富新颖的科普教育活动； 2、成立航模兴趣小组，定方案、定时间、定辅导教师； （四）加强航模科技培训工作，大力倡导科技研究和创造创造。 （1）成立航模科技辅导员队伍，做好航模科技辅导员的培训工作，提高航模科技辅导员的素质，使学校航模科普工作更加扎实地开展。 （2）开展交流活动，组织航模科技辅导员参观科技教育有特色单位，提高航模科技辅导员的工作能力。 （五）航模兴趣小组日常活动内容： （1）理论学习：学习飞行原理，飞机的打磨、飞机和车模组装、调试、配重以及试飞。（2）实践学习：飞机模型车模的手工制作，模型的操纵飞行，模型飞机的飞行调试。通过实践学习，培养学生的动脑和动手能力，促进学生的全面开展。 （3）航空知识和科技知识的宣传：通过板面或校报，向全校师生宣传科技知识，宣传航模运动的意义。通过宣传在全校形成一种热爱科学和风气，形成一种积极向上的精神，从而在全校营造出一种良好的学习气氛。第4篇：航模小组活动方案（3850字）活动目的意义： 1、进一步落实“科教兴国〞的战略，航模科技是使中国走向航空强国的根底，通过正确、广泛的宣传和科学的教学、实践活动，使广阔青少年朋友认识航空、了解航空，开发智力开拓视野，提高综合能力，为祖国的未来奉献力量。 2、航模活动集体育、教育、科技于一体。可以鼓励参加者的上进心，制作、调试的过程可以培养少年儿童的动手能力和创造精神。进行力所能及的探索、研究和实践活动，提高培养广阔青少年动手能力和创新能力，提高他们的科学素质。有目标的准备比赛可培养他们的责任心、有始有终的毅力和合作精神。启发学生的科学创新能力；提高学生的成就感，增强学生的自信心。树立献身祖国航空事业的理想。活动具体内容： 一、活动方式和辅导要点 航空模型活动一般包括制作、放飞和比赛三种方式，也可据此划分为三个阶段。 制作活动的任务是完成模型制作和装配。通过制作活动对学生进行劳动观点、劳动习惯和劳动技能的教育。使他们学会使用工具，识别材料、掌握加工过程和得到动手能力的训练。 放飞是学生更加喜爱的活动，成功的放飞，可以大大提高他们的兴趣。放飞活动要精心辅导，要遵循放飞的程序，要介绍飞行调整的知识，要有示范和实际飞行情况的讲评。通过放飞对学生进行应用知识和身体素质的训练。 比赛可以把活动推向高潮，优胜者受到鼓舞，信心十足。失利者或得到教训，或不服输也会憋足劲头。是引导学生总结经验，激发创造性和不断进取精神的好形式。参加大型比赛将使他们得到极大的锻炼而终生不忘。 二、飞行调整的根底知识 飞行调整是飞行原理的应用。没有起码的飞行原理知识，就很难调好飞好模型。辅导员要引导学生学习航空知识，并根据其接受能力、结合制作和放飞的需要介绍有关根底知识。同时也要防止把航模活动变成专门的理论课。 一、升力和阻力 飞机和模型飞机之所以能飞起来，是因为机翼的升力克服了重力。机翼的升力是机翼上下空气压力差形成的。当模型在空中飞行时，机翼上外表的空气流速加快，压强减小；机翼下外表的空气流速减慢压强加大（伯努利定律）。这是造成机翼上下压力差的原因。造成机翼上下流速变化的原因有两个：a、不对称的翼型；b、机翼和相对气流有迎角。翼型是机翼剖面的形状。机翼剖面多为不对称形，如下弧平直上弧向上弯曲（平凸型）（图1）和上下弧都向上弯曲（凹凸型）。对称翼型那么必须有一定的迎角才产生升力（图2）。升力的大小主要取决于四个因素：a、升力与机翼面积成正比；b、升力和飞机速度的平方成正比。同样条件下，飞行速度越快升力越大；c、升力与翼型有关，通常不对称翼型机翼的升力较大；d、升力与迎角有关，小迎角时升力（系数）随迎角直线增长，到一定界限后迎角增大升力反而急速减小，这个分界叫临界迎角。 机翼和水平尾翼除产生升力外也产生阻力，其他部件一般只产生阻力。 二、平飞 水平匀速直线飞行叫平飞。平飞是最根本的飞行姿态。维持平飞的条件是：升力等于重力，拉力等于阻力（图3）。 由于升力、阻力都和飞行速度有关，一架原来平飞中的模型如果增大了马力，拉力就会大于阻力使飞行速度加快。飞行速度加快后，升力随之增大，升力大于重力模型将逐渐爬升。为了使模型在较大马力和飞行速度下仍保持平飞，就必须相应减小迎角。反之，为了使模型在较小马力和速度条件下维持平飞，就