2023年班主任班级工作总结4篇.docx

2023年班主任班级工作参考总结4篇 时候飞逝，转眼一个学期又将完毕。我就这一学期班主任事情作以下总结。 一、学会精确关爱，营建温馨班级 一个班，关起门来便是一个小家庭。假设，这个大家庭中的每个同砚都如兄弟姐妹般互相体贴着、赞助着、照顾着、鼓舞着，那末他确实是温馨的，温和的。那末我是假设何起劲来营建一个温馨的班级的呢？ 1、“偏幸〞后进生 在班级治理中，我起劲将本人“与工资善〞的爱心和班集体“广泛的和睦〞倾泻给后进生，给他们以的存眷，的投入。在班集体中，我总经心营建一种对等、调和、和睦的气氛，让他们体验集体的平和暖同砚间的友谊，让他们感遭到本人在班上有一席之地。斗胆英勇汲取这些后进生介入班级治理，让他们在治理中降服本身不良的行动习性。 2、严爱优等生。 优等生，谁都爱他们。也正由于云云，优等生的瑕玷每每轻易被无视，掩饰，被谅解、包庇。但小的瑕玷也会造成大的隐患， 对这种门生，我从不宠坏他们，更不将就他们。不时提示他们"做学征询得先做人"，做一个端正的人，热忱的人，向上的人。优生不纯真是学业要优，更首要的是品德要优，心胸要广，生理要康健。整天被人表彰的门生，只能在明智深邃深挚的爱当中，严峻恳求，警钟常敲，才能降服本身的缺点，扬起帆船进步。 3、泛爱中等生 中等生往往是一个班中轻易忽略的群体，他们有比拟稳定的生理情况，他们既不像优等生那样轻易发生自卑感，也不像后进生那样轻易自暴自弃。他们是班级体的一壁镜子，他们但愿先生看重他们，但又惧怕抛头出面。对这种门生我操纵他们的生理特色，调动他们的积极要素，精确对待他们的频频，不断如一地尊敬、明白得、相信他们。 二、实行自我治理，培植治理才能。 班级惯例治理是一项团体的育人工程。把门生的积极要素调动起来，才能构成协力，配合构筑门生自我治理机制。是以，我想方设法构建门生自我治理体系体例，为门生配置多种岗亭，让每一个门生都有机遇上岗“施政〞，有办事同砚、训练本人、表达本人、进步本人的机遇。因而，班规的详细内容每学期都按照班级的实践和学校的恳求，实时地作出适量的调解，使班规跟上门生、班级的变迁，不息进步恳求，疏导门生的行动和人格向更高的条理进展，促使门生经由过程自我教导、自我调解而不息成长。 三、创立合作机制，构成合作空气。 让门生介入合作是进步门生生理素养，增进其才能的首要路子。在革新开放的当代社会，我们更应加强门生的合作认识，培植门生的自尊心、自决心、上进心和耐挫力。如许，才能使门生今后能顺应社会的进展。是以，我在班级中创立合作机制，制造合作气氛。 1、大家都有一个合作敌手 每一个门生自找一位程度至关的敌手（我按照门生的可比性，稍作调解）。让每一个学生在本人的铅笔盒上贴上合作敌手的名，合作敌手比进修、比思维、比体育。每次测验、竞赛以后，谁输，输了就把个人竞赛中的“万里马〞送给对方，以便不时鼓舞两边。 我负责五（4）班的班主任，一学期的班级治理事情立即完毕，觉得这学期的时候过得分外快，回想这一学期以来，本人的心得颇多，现总结以下： 一、培植创立一支有责任心的班干部，事情施行精细化责任制。 1、班主任事情异常费力，事务繁忙。如何样才能把班主任事情做好，又能抽出更多的时候，研讨备课，研讨讲堂，有更多的时候指点学困生本人经由多年的实践，觉得，作为班主任一定要充分信任门生，许多事情放胆让门生去做，如许既培植训练了门生的才能，又使本人从繁冗的班级事务中解放进去。这需求班主任培植小干部，对班级治理做好指示。如班长的管辖和协调查抄；卫生委员的值日部署，查抄；进修委员天天的早读，课外功课的收交；体育委员的播送操，眼保健操查抄；文艺委员的活动部署查抄；小组长的带头感化等。把班级的诸项事务，与门生商量，施行被迫承包，义务到人。并由责任人本人制订出查抄标准，班委会经由过程施行。 2、做好小干部的指示。每周至多开一次班委会，对每周的情形举行简单总结，多煽动勉励，多指示。涌现标题实时开。在这一学年中，我真正感触感染到了做班主任也可以从噜苏的班级工作中解脱进去，过舒心的日子，而班级的各项事情仍能照旧开展，紫涵和再来每周一开完大队集会后，就集合同学们安置大队部进展的活动，并落实到每一个门生，而后再来向我报告请示。在这一学期中，同学们在浩繁小干部的领导下班级凝聚力大大加强了。关于学校构造的各项活动都能积极介入并获得了优秀的征询题。 二、体贴小孩，与他们连成一片，加强班级的凝聚力。 1、明白得门生的思维质量、进修状态、才能专长、性情特性、成长履历和家庭状态，为门生康健成长奠基根底，此次的六一联欢晚会都是同学们自编自演，举行得异常成功。在六一爱心集市上，我们班的孔依假设、杨再来、汪振超、沈万杰、项旭泽、杨雅慧等都表达得异常出色，叫卖得有模有样，最初一共为班级筹得790元爱心金献给玉树的小孩们。在写作优良的催促列入征文竞赛，在手抄板、绘画、写作等方面催促其列入乐趣小组，进展本人的专长，结果比拟明显。 2、体贴门生在校外生存，尤其是对不实现功课的同砚举行明白得，回到家先干什么，为何完不成功课，经由过程调查与家长发言制造先玩后做作业，有的打游戏，有的打游戏，有的与质量差的小孩在一起，制造缘故原由与其交心，最初制订了做作业的保证书，以保证事实上现功课。有的门生骑自行车来上学，谈话后仍是偷着骑车来学校上学，只好与门生签订平安保证书，门生才废弃骑车来上学。关于班中涌现的个体违纪征象，举行教导为主，处分为辅，违纪三次的举行写的检讨书。本学期开了两次家长会，家长们也特别支撑都有列入。对班级的事家长会委员都特别积极，购置班服全权交给家长，我们班的门生身高两级分解迥异，班服分外难找。家长是那末的经心尽力，感谢他们。 3、当真处置好班里的平常事情，如晨读：周一英语、周二、四语文、周三、五数学，周一构造好列入升旗典礼，课间操眼保健操路队长当真构造，平安监视员、规律监视员、卫生监视员，全权担任。指示好少先队事情。每个月开展好主题队会的教导，确切落实种种主题的活动。 4、本学期经由同学们的一路起劲，举患了优秀的征询题。 因而，另有一些做得不敷的处所，下学期必定连续起劲！小学班主任班级事情总结范文2023班主任班级事情总结（3） | 前往目次 本学期负责六年级的班主任事情。本人又是一位老手，本班是中层生少上层生多，多半门生进修感情不稳定、缺乏精确的黑白观点，没有精良的养成习性，大局部学生个倔犟，有必定的逆反生理，给本班的班务开展带来了特别多贫困。是以，本学期本班班务事情的开展在遵照学校的事情规划的前提下，连系本班实践，本人做了如下几方面的事情。 一、 抓好规律教导 一个班级是否失常的进展，规律的优劣起着特别大的阻碍，是以一开始本人连系小学生守那么、小学生行动标准和校规，制订出适宜本班实践的班级条约，使门生有规可循。为良好班风的构成奠下根底。本学期来本班门生都能遵照学校的各项规章轨制，如本学期门生已特别少涌现随意缺课，早退的征象;课堂上随意发脾气，怀着抵牾感情不肯上课等事情也已极少涌现。 二、 抓好常识质量 由于本班门生特点是中上层生少上层生多，大多数的门生进修积极性差。以是假设何进步门生的进修积极性，进步进修征询题呢本人经由过程教导门生明确进修目的，正直进修立场，并随时赞誉进步前辈，实时煽动勉励学习上获得前进的门生，更让学习上获得征询题的门生发动后进生，使门生构成你追我赶的高潮，从而使学风构成。如在学期中，班上同砚在一些进修征询题较好的同砚的领导下自觉构成一帮一合作进修小组;在日常平凡的进修中对个体违犯规律、不自觉进修的同砚，大局部门生可以或许都能自发地举行抵抗，门生慢慢养成自发进修的习性，不息正直进修的立场，进修征询题有所前进。 三、发扬班干部的带头感化 班委会是全班进修与活动的焦点，起到龙头领导感化。从较多的先生的反响看，假设班委会设置装备摆设的成功，全部班级治理异常便利，先生也会特别费心。因而，本人侧重加强班委会的设置装备摆设事情。开学初便动手培训班干，使班干真正成为先生的助手，放胆给班干部抓好班级的惯例事情，关于班中涌现的标题实时反响，将不良之风歼灭在抽芽情况，促使良好班风构成。如我班的卫生值日长时间以来处于个体门生劳动，大局部门生坐享其成的情况。在本学期伊始，我就着建立新的卫生值日轨制，首先由门生选举他们相信的同砚做劳动委员及各小组的劳动组长，再把天天的值日大权下放到劳动委员手上，由劳动委员担任部署值日，由各劳动组长调配各小组成员的详细事情，做得好就将获奖励，做欠好的，层层追查义务，谁的义务谁负责。在这一学期中，我班的卫生值日情形有了特别大的改良，门生的责任心也加强了。 四、亲近课任教员间的瓜葛、配合做好门生的思维事情。 为了做好门生的思维事情，我常常主动地与任课教员举行交换，明白得门生讲堂表达，分外注重明白得门生的前进情形，以便课后实时地做好门生的思维事情。为了加强做门生思维事情的实效性，我常常与课任教员一路探究教导门生的要领，并约请课任教员配合实现教导门生的重担。如合营任思维人格科的先生一起治理门生听课规律;屡次与英语先生交换，整理英语课上个体门生不听课，规律较差的状态;与副班主任屡次分工，采纳多种方式、手法，从门生的活动、进修等多方面动手，不息进步班级的凝聚力。 五、积极抓好后进生的转化事情 后进生的教导和治理从来从来是班主任事情的难点，却又阻碍班级团体教导教学工作质量进步的相当首要的一环。在这方面，我作为班主任起首做到了以精确的立场对待他们，深化调查摸底，搞清他们以是成为差生的缘故原由，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，不时耐烦相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可相信的伴侣。实时对后进生加强生理引导，赞助他们排除或加重各种生理耽忧，让他们认识到本人的代价，进步进修的决心信念。如我班门生陶某某进修及平常的一些行动习性等各方面情形都较差。在家怙恃较为宠爱，屡次以门生生成头脑不够用，学欠好就转学等为小孩进修较差找来由进修缺乏足够决心信念耐烦，遇到标题接纳藏匿体式格局本性外向，有较强的逆反生理，好面子不克不及接收品评。因而在班上每次单位考试尽可能防止让他与其同砚互比，而是恳求本人比拟是不是前进仍是退化;课后单独为他补课;在他涌现标题伴侣立场与其发言配合阐发缘故原由息争新征询题要领。使该生不断地正直进修立场开端学会主动地进修，但由于根底较弱尽管本人已有不小前进，但与全班同砚还需不断地起劲。 总之，在这一个学期经由过程以上几方面起劲，班级事情曩昔有了较大转机门生团体素养也有进步。下学期将是门生们小学生活生计最初一个学期，将面临着卒业及升学实践标题，下学期担子会更重事情还将庞杂, 这就需求不息起劲受苦实时总结教训经历争夺获得加倍绚烂征询题。 一个人在集体进修首要便是要先养成精良平常行动标准构成精良进修生存习性如许才能为用心进修打好根底，作好预备学校通常在开学早期都要用大量时候狠抓门生惯例，可见惟独端正，才有周遭，才可言其余，诸如进修常识进展智力培植才能等等;才可以保障小孩们会有所前进。抓好惯例锻炼实行班级治理重要条件。 本学期中我针对门生智力才能程度进展平衡特色斗胆英勇制订了我的班级治理规划尽可能对他们行动商定充分自立自力实现许多工作，更不会对他们的制造性活动加以限定一样还人为地为他们供应进展本性前提。 几个礼拜上去，学生在才能征询题等方面进展较好沉闷弗成防止进修生存习性方面却不尽人意经由过程阐发，总结意想到本人这类设法主意错误和不实在践尽管迷信缺乏科学性否认了按部就班进修要领违抗了人的认知进展纪律如许必将会使小孩们自由松散致使无意进修另外一方面构造纪律性不强也使班级治理事情不克不及顺遂开展意想到标题后，我特别快改变了治理要领，狠抓门生平常行动标准，使小孩们实时改掉了许多不良习性，变得如许班级事情也自然而然地抓了下来经由过程这件事，我深化地意想到惯例锻炼治理门生的重要性，它是搞好班级治理中央环节，切莫想因而端正看成障碍本性进展束厄局促而不予剖析，那可就大错特错了由于没有端正，就不周遭端正，光靠先生不敷，还要有一支欢乐愿意协助先生，愿意为同砚办事的班干部部队由于