第1页共7页社会适应：环保小卫士【活动目标】1.知道环境污染的危害，感受环境保护的重要性。2.认识人类行为与环境的关系。3.愿意以实际行动做个环保小卫士【活动准备】（一）经验准备。幼儿对生活中一些常见的环保标志有一定的了解，懂得一些环保方法。（二）材料准备：1.记录纸、笔，各种废旧材料；2.数字资源人为破坏环境；3.亲子手册环保标志【活动过程】一、以动物城大象市长来信求助引人，激发幼儿兴趣师。小朋友们，动物城的大象市长给我们写来一封求助信。信上说动物城的环境很糟糕，想请你们帮助。我们快去看看动物城到底怎么样了吧二、播放数字资源人为破坏环境，引导幼儿观察提问：你看到了什么。小结：动物城的环境受到了严重的污染和破坏，动物都无法生存了三、了解环境被破坏的原因。（一）讨论。动物城为什么会变成这样。（二）交流人类哪些行为会对环境造成破坏师。原来是我们人类把动物城的环境破坏了，人们的行为有哪些是不对的。四、学习如何保护环境。（一）幼儿分组操作，用简单的符号记录下自己知道的环保行为师：其实，地球上好多地方也和动物城一样，因为人们不好的行为，让环境受到了很严重的污染。我们应该用我们的行为来保护环境，应该怎样做呢。大家可以把自已想到的方法画下来。（二）集中交流分享，教师结合幼儿的想法梳理环保行为和方法。小结：保护环境，人人有责，我们也要来当环保小卫士。第2页共7页五、争当环保宣传员（一）播放数字资源环保标志，引导幼儿观察。（二）引导幼儿用绘画的方式制作环保宣传单，利用废旧物制作环保标志。师。动物城的大象市长想请小朋友制作一些环保宣传单和环保标志，你们愿意角助它吗。【活动延伸】生活活动。开展“环保小卫士〞活动，培养幼儿随时保护环境的意识;开设“资源回收站〞，将废旧物品进行回收利用。家园共育。请家长引导幼儿阅读亲子手册环保标志，了解常见的环保标志。第二篇：环保小卫士难忘的绿色行动昨天，我和邻居家的小伙伴做了一个环保游戏。游戏的名字叫争当环保小卫士。参加游戏的有冬冬、如如和我。游戏规那么：这个游戏有三个环节。第一个环节是给树木浇水。第二个环节是收集可回收的废品。在闯环节关的时候犯了我们所订的规定就要在记录本上打一个“×〞。如果做了环保的事，就在记录本上打一个“√〞。最后谁的“√〞多，谁就可以获得环保小卫士的称号。游戏开始了，我们给树木浇水。谁都开心地给家里的植物浇水。每个都打一个“√〞我们来到花坛，里面...
