必修三政治知识框架图篇一：高二政治必修三文化生活各单元知识框架文化生活的主题是精神家园的耕耘。文化生活第一单元知识框架含义:相关于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有认识形态性质的局部，又包括自然科学、技术、语言和文字等非认识形态局部。人类特有的现象特点人的文化素养是通过对社会的体验、特别是参加文化活动、接受文化知识逐步培养出来文化人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体本质：文化是一种精神力量总述：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会和个人的开展产生深化的阻碍。文化与经济、政治互相阻碍、互相交融作用对社会阻碍文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出文化活动对人阻碍表现：交往行为、交往方式、实践活动、认识活动、思维方式特点：潜移默化，深久持远优秀文化对塑造人生的作用：①优秀文化能丰富人的精神世界②优秀文化能加强人的精神力量③优秀文化能促进人的全面开展文化生活第二单元知识框架表现：主要表达在民族节日（民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。）和文化遗产中（一个国家和民族历史文化成就的重要标志）态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，互相借鉴，求同存异，尊重世界how文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步文化多样性原那么：遵照各民族文化一律平等以我为主，为我所用，吸收有益外来文化人类社会根本特征，人类文明进步重要动力Why开展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必定要求只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满活力活力重要途径：商贸活动、人口迁徙、教育文化传播现代文化传播手段：群众传媒意义：既有利于本民族文化的开展和进步，也促进了世界文化的开展表现：①传统风俗的继承②传统建筑的继承③传统文艺的继承④传统思想的继承特点：相对稳定性、鲜明的民族性、历史继承性文化开展文化继承阻碍：一个民族的传统文化，是维系本民族生存和发展的精神纽带。传统文化假设能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的开展起积极作用；反之，假设原封不动，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的开展的消极作用How：①——态度取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用；②正确处理文化继承与开展的关系（推陈出新、革故鼎新即传统文化与时代精神相结合）阻碍文化开展的重要要素：社...
