2023年就业指导课大纲.docx

就业指导课大纲 就业指导课教学大纲 　课程名称及代码编号：就业指导课 课程学分与学时： 1分/ 16 学时 　适用专业：所有专业 　一、课程性质、目的与任务 　1、课程性质： 　大学生职业开展与就业指导课现阶段作为公共课，既强调职业在人生开展中的重要地位，又关注学生的全面开展和终身开展。通过激发大学生职业生涯开展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的开展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。 　2、教学目标： 　通过课程教学，大学生应当在态度、知识和技能三个层面均到达以下目标。 　态度层面：通过本课程的教学，大学生应当树立起职业生涯开展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人开展和国家需要、社会开展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯开展和社会开展主动付出积极的努力。 　知识层面：通过本课程的教学，大学生应当根本了解职业开展的阶段特点；较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规；掌握根本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的根本知识。 　技能层面：通过本课程的教学，大学生应当掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，还应该通过课程提高学生的各种通用技能，比方沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。 　二、教学内容与课时分配 　1、总学时：16学时 　2、教学内容 　第一局部：理论教学〔共10个学时〕 　第一节：大学生现行就业制度〔2学时〕 　教学目标：使大学生了解国家现行的大学生就业的根本方针和政策。 　教学内容： 　就业方针和政策 　2、地方和高校要把毕业生就业状况作为高等教育事业开展规划的重要依据 　3、进一步优化调整高校设置及学科专业结构，加快改革人才培养模式 　教学方法：课堂讲授 　作业：课后了解毕业生就业指导手册相关政策信息 　第二节：大学生就业形势〔2学时〕 　教学目标：使大学生了解就业市场与就业环境，了解当前就业所面临的根本形势，并能对当前形势进行分析。 　教学内容： 　中国高等教育已经进入群众划时代 　高等教育群众划时代大学生就业所面临的形势 　当前大学生就业形势分析 　教学方法：课堂讲授、案例分析 　第三节：大学生就业市场〔2学时〕 　教学目标：使大学生理解就业市场的概念，熟悉就业市场的形势与特点，能够了解就业尝试的现状及走向。 　教学内容： 　1、大学生就业市场的概念 　大学生就业市场的形式与特点 　3、大学生就业市场的现状及走向 　教学方法：课堂讲授 　第四节：大学生的就业环境〔2学时〕 　教学目标：使大学生了解当前就业环境，能够根据知识经济对人才和教育的要求来要求自己，以及就业环境对大学生就业带来的影响。 　教学内容： 　知识经济对我国的影响与挑战 　经济结构与产业结构调整 　区域经济开展状况 　知识经济与就业革命 　知识经济对人才和教育的要求 　就业环境对大学生就业的影响 　教学方法：课堂讲授、案例分析 　第五节：大学生的职业素养培训与就业能力的提升〔2学时〕 　教学目标：培养大学生的职业素养以及提升大学生的就业能力。 　教学内容： 　大学生职业综合素质培养 　优良思想道德品质的培养 　合理知识结构和实用能力的培养 　团队合作精神的培养 　竞争意识和创新精神的培养 　相应培养对策 　如何提升大学生的就业能力？ 　职业生涯规划：提升就业能力的根底 　社会适应能力：提升就业能力的关键 　良好的心理素质：提升就业能力的根本 　正确的择业心态：提升就业能力的保证 　教学方法：课堂讲授 　第二局部：实践教学、活动〔共6个学时〕 　第一节：制作简历、模拟面试、创业设计、职业道德调查研究等。〔2课时〕 　教学方案设计：分组进行模拟面试，教师对每一位同学进行简历、面试技巧指导。 　第二节：班级组织模拟面试比赛〔2课时〕 　教学方案设计：选拔各组优秀的同学进行班级模拟面试比赛。 　第三节：学院组织模拟面试比赛〔2课时〕 　教学方案设计：选拔各班优秀的同学进行学院模拟面试比赛。 　三、教学方法与手段 　教学方法多种多样，我们根据就业指导课程特点，课堂上引入启发式教学机制，运用一些启发性的语句合理设问，以及设计小专题的课堂讨论。根据课程特点，充分利用现代教育技术手段开展教学，积极使用网络技术。由于本课程内容较多而近年来课时减少，针对这一问题，注意精讲并力求形成就业指导完整体系，尽量不缺漏重要知识内容。针对该课程内容特别枯燥，学生很难感兴趣的特点，尽可能改变传统的教学模式，将大局部教学课时改为“实践—总结—讲述—实践〞课，以提高学员的学习兴趣和动手能力。在整个教学中，注意培养大学生职业综合素质以及提升其就业能力。 　四、课程考核方式 〔1〕过程考核：课堂表现、出勤情况、平时成绩，占30%。 〔2〕期末考核：制作简历、模拟面试、创业设计、职业道德调查研究成绩，占70%。 　 作业批改次数2次 　五、本课程与相关课程的联系 　本课程与思想品德课功能互补，共同承当着对大学生进行思想政治教育和职业道德教育的重任。 　六、课程资源 　建议教材 大学生职业开展与就业指导宋天华等主编 高等教育出版社 　主要参考书 求职应聘细节制胜杨春明孟昭德主编地震出版社 大学生社交礼仪学杨慧中国三峡出版社 　卡耐基成功之路丛书四川人民出版社 心理健康与成功人生颜世富编著上海人民出版社 成功者的自我设计卡斯珀编著 钢铁是怎样炼成的人民文学出版社 理想启示录海洋出版社 　大纲执笔：王延云 　教学基层组织负责人审核签字：杨瑶君 教学院领导审核签字：唐梅 　制订〔修订〕2023 年 6月 2 日