2023年领导讲话18万字县委书记在全县教育工作会议上的讲话.doc

坚持“1689〞教育工作总思路不动摇改革创新 负重奋起触底反弹 重铸辉煌努力办xx县人民满足的教育 ——县委书记在全县教育工作会议上的讲话 同志们： 刚刚，xx同志全面分析总结了我县今年的中高考工作，从这些数字中可以看出，我县教育工作已经到了危机四伏、四周楚歌的格外时期，已经到了不狠抓不行、不大改革不行的关键时刻。今日我们召开全县教育工作会议，就是要通过大家向全县人民传递一个猛烈的信号，亮明一个坚决的态度，新一届县委、县政府是高度重视教育的，是要把教育这一重大民生工程大抓特抓、抓出成效的，不达目的决不罢休，不见起色誓不收兵。可以说，今日的会议，既是一次统一思想、坚决信念、鼓足干劲、迎难而上的发动会，又是一次即将开启xx县教育大整顿大改革的支配部署会。下面，我结合自己的一些想法，谈几点意见。 一、坚决信念、提振精神 xx县人杰地灵，文化底蕴厚重，历代人才辈出，是文化之乡、文风之地，勤劳淳朴的xx县人民在这片热土上制造了灿烂的雁门文化，一代佛宗大师晋释慧远、元朝大诗人萨都剌、晚清第一女诗人冯婉林、明朝兵部尚书张凤翼、孙传庭都诞生、成长在这里，究其缘由还应归功于历史上xx县的教育兴旺、成果突出。1903年，xx县创办了第一座中学——xx县中学，是山西省最早的中学之一；1994年，xx县被国务院命名为中国历史文化名城。上世纪90年月到2000年前后，我记得xx县的高中教育省内有名，高考学科成果名列全市前茅，达线率、录用率屡创历史新高，文理学科均分还取得过全地区第一的优异成果。在那段时间，xx县中学、xx县二中时有同学考入清华、北大、人大等全国名校，据不完全统计，就有20余人，周边县市同学纷纷选择到xx县就读，这对一个县城来说，是很了不起的。在2003年全市高中教育工作会议上，xx县二中生源根底差、高考成果好，低进高出、连创辉煌的管理模式，曾引发了参会人员对“代二中现象〞加以探讨的爱好。可以看出，我们xx县的教育是有着辉煌的过去的。 我信任，在座的土生土长的xx县人，都是xx县教育的受益者。我们不仅要感恩教育，更要回报教育。我们既然工作和生活在这片土地上，就有责任、有义务把xx县教育的好传统更好地传承下去，有责任、有义务重铸xx县教育的辉煌，力争通过我们的努力，让xx县的教育事业办得更好，把xx县教育的绚烂历史更加浓墨重彩地书写下去。特殊是在座的各位，大都身处教育一线，等到桃李满天下的时候，这种人生成就感应当是格外骄傲的。所以，我们的老师、学校、教育主管部门，都要切实生疏到自己这份神圣的责任，努力让xx县的教育再现从前辉煌，让xx县的每一个孩子都能有人生出彩的时机。 纵观近年来全县教育进展，应当说，县委、县政府重视教育、支持教育的决心是坚决的，全县宽敞教育工作者是为人师表、敬业奉献的，老师队伍的主流是好的、乐观向上的。这是我们重铸xx县教育辉煌的贵重财宝，也是我县加快教育改革进展的坚实根底。回忆历史，我们更加有信念、有决心，把xx县的教育办好，让xx县的教育与历史文化名城的地位相称，名副其实、名至实归。 二、对标找差，深刻反思 成果不讲少不了，问题不说不得了。只有正视问题才能解决问题，正视差距才能缩小差距，正视危机才能克服危机。我们要糊涂地生疏到，新形势下，教育工作呈现出“不进那么退、小进也是退〞的严峻态势，我县教育事业在经受了一段较为辉煌的时期后，最近这十多年里，远远没能跟上形势进展的需要，与周边县市的教育相比，消灭了很大的差距，可以说是四周楚歌、十面潜伏。特殊是出于对我县教育的不信任，学校、高中同学外流现象格外严峻，近年来学校生都开头外流，经济条件根本可以的家庭，都想方设法把子女送到忻州、朔州、怀仁、原平、繁峙等外县市学校就读。网上有人调侃，每到周末，接送同学的大巴校车成了xx县的一道“风景线〞。这样就形成了一种恶性循环，中高考成果下降、优质生源外流，优质生源越是削减、中高考成果越是不简洁提升。这里面当然有客观因素在内，比方民办学校的办学机制体制、掐尖招生等，但这客观方面的因素在周边县市也同样存在呀，这不能成为我们干不好教育的理由。 前几天，我在微信上看了我县的一个名叫王金拴的人写的一篇文章——?xx县历史文化名城的教育窘境?，文章中说，“2023年xx县高考成果滑落到忻州全市十四个县市的倒数第一。看到这里，大家有什么感觉？脸红吗？〞以下是他的原话，大家听一听。他在这篇文章中这样说：“为什么会消灭如此为难的局面呢？是xx县人不聪明了吗？不是。xx县历史上消灭了多少文化名人，爱国志士，铁血男儿。 是xx县的师资质量不行了吗？不是。曾几何时，就是这些老师教授培育出了多少进入清华北大等名校的才俊学子。而今却因教学质量滑坡弄得教职员工灰头土脸。是xx县的经济无力支撑教育事业了吗？更不是。xx县经济由原来每年财政收入的区区四千万，飞速进展到十三亿之巨，莫非连两所高中也支撑不了吗？毛主席说过：政治路线确定以后，干部就是打算的因素。面对xx县教育的急速滑坡与倒退，我们的干部是怎么做的？深化探讨过教学质量滑坡的缘由吗？做过深刻的反省吗？〞 这几问，问得好不好？振聋发聩、发人深思。我觉得格外好。我们的教育教学质量搞不上去，更多的是主观方面的缘由，根子在教育责任的没有落实上，症结在教育教学的管理不善上。这些主观因素的存在，已经严峻影响了我县教育事业的进展。我县教育已经到了必需全面检视、必需深刻反思时刻了。全县的每一个教育工作者都必需增加责任意识、问题意识、忧患意识和危机意识，坚持问题导向不动摇，深刻反思、找准差距。今日这个会议，标志着县委、县政府把解决教育问题摆上了重要议事日程，期望大家把问题进一步搞清楚，到底是什么问题，根源在哪里，症结在哪里。当然，紧靠几次会议也不行能就把全部问题都搞准、搞彻底，会后由文秀同志牵头，要分别组织召开不同层次、不同人员的座谈会，比方关心教育的离退休老干部、家长、班主任、老师、在职校长、退居二线的校长、社会上关心教育的各界人士的座谈会，等等，向社会各界问计、向宽敞老师问计，认真分析研判，彻底找准问题，拿出针对性措施。 这里我特殊想讲一下，当前存在的群众反响猛烈的5个问题，其他问题在下次教育大整顿大改革会上再讲。一是个别老师长期不上班，或在外代课、吃空饷的问题。教科局要为县委县政府供给回各校老师花名册，由纪检部门不定时深化各校督查。据群众反映，有些老师想到外地陪孩子读书，就实行手段调到教育体育局、进修校闲置起来，现在这些单位都超过百人，基层教办十几人、二十人不等；有的正式老师，有别的事情干，就让教办主任给雇个代教，并每月给教办主任一局部工资，2023年，八一期望学校就有8名代教；有的老师借生病之名在外陪读、干私活或在私立学校代课，等等。这些状况属实不属实？请教科局明查。如属实，马上整改，8月5日前完成。前天我到任第一天，就有干部和群众反映，xx县中学存在很严峻的吃空饷现象。为此，县委打算，成立由县纪委书记赵国兴同志任组长的调查组，会后就抽调精干力量，明天开头进驻xx县中学，利用一周的时间彻查到底，7月28日前拿出调查结论报我。教科局要乐观支持，代中要主动协作，对不支持、不协作的，坚决予以问责；对弄虚作假、包庇的人也要坚决予以问责。这一次调查，也是对我县纪检干部的一次考验，期望你们要坚持原那么、核准状况，经得起检验。从今日起，确实生病请病假的老师必需严格履行请假手续，供给真实牢靠的证明。假设哪个医生敢供给虚假证明，一经举报查实，同时由纪检部门对这名医生严峻追责问责。自查整改工作从今日起，8月5日前完成。自查完成后各校长写回书面承诺，说明你学校有无此类现象。假设承诺无，今后一旦查实，各位校长就是第一责任人，第一，就地开除，其次，由纪检部门介入调查，一查到底，看看到底还有没有其它问题。丑话说在前，谁撞上“第一枪〞，坚决拿下、绝不手软。大家丝毫不要疑心县委、县政府抓教育整顿的决心，丝毫不要存在任何的侥幸心理。今日再次和大家亮明态度、说明决心，一旦纪检介入调查，必定一查到底。不跟县委的决策部署走，就是不讲政治的表现，对这种不讲政治、不讲大局的行为，坚决处理、严惩不贷。县委、县政府、县纪委监委都要设立举报 ，欢送社会各界监督。县委举报 xx。我的 xx。大家可以给我发短信进行举报，一查到底，绝不手软。其次是老师借调的问题。原那么上不允许借调，该清退的坚决退清退回原学校。假设确实是工作需要，必需严格履行借调手续。会后教科局要摸清底数，哪些老师在外借调，分类造册，该清退的清退、该履行借调手续的履行借调手续。近期我要召开一次会议，专题听取借调状况汇报。给你们半个月时间，把底数弄清，分门别类，8月5日前直接报我。这项工作先从教科局做起，现在借了多少人？要刀刃内向，敢于自我解剖，勇于快速整改。在座的各位局领导，要以身作那么、带头示范，要求别人做到的，自己要首先做到。在这点上期望大家糊涂警觉。第三是聘上职称后就不代课，或者只代三两节非考试科目的问题。这也是当前存在的一个突出问题，不仅群众反映，学校内的老师也反映，我屡次听人反映过有些老师一上了高级职称就不代课这个问题。职称高的不代课，老师以不代或少代课为荣，形成了干的不如不干的、干多的不如少干的、干好干坏一个样的不良风气。据反映，我县有的中高级老师10年多根本不在本单位从事教育教学工作，更有甚者，在外打工赚高工资。假设说你年龄大了，马上就快退休了，加之身体缘由，还情有可原。可有些老师年龄不大，却一聘上职称就不代课，这又是什么道理？在这点上教科局要彻底清查。会后肯定要摸清底数，哪些老师不代课，是什么缘由不代课？是接近退休？还是得了重病绝症〔病历证明〕？或是其他缘由？要弄得清清楚楚、明明白白，给社会一个交代，给学校其他老师一个交代。我记得市教育体育局曾经发过一个文件，假设你不想代课，想闲适一点少代几节课，可以，高职低聘，高级老师挣中级老师的工资，中级老师挣初级老师的工资，这样不就公正了？下去后教科局肯定要在这个问题上高度重视、予以解决。第四是局部校长不作为的问题。有群众反映，我们的一些校长，不钻研业务，私心重、不担当、无责任心、无事业心、无创新精神、无管理力量，学校没有整体规划、目标，管理无序、教学无方，学校是乱象丛生、漏洞百出。生活和工作中非但不能起到带头作用，而且个别校领导成天扎堆饮酒，耽误工作，在社会上造成了恶劣的影响。校长带着下的领导班子一盘散沙，面和心不和，导致整个学校的老师队伍也是如此。同学管理不到位，形不成时时处处、方方面面有人管的良好局面，好多家长担忧孩子学坏，就只能花高价把孩子送到外地私立学校上学。今后一旦觉察校长中午饮酒，就地开除，追究到底。现在可以说是xx县教育到了必需用格外手段整治的时候了，必需用重典治乱，猛药方能去沉疴。第五是城乡老师工作量不均衡的问题。现在很多乡村中学校根本没同学，生师比严峻失调，甚至有的学校同学比老师多，老师工作量远远达不到国家标准，老师没事干还挣着乡村补贴。有群众反映，比方，望台村是千人大村，可学校有5名老师，3名同学〔2023年上学期〕，大局部同学都去了繁峙读书。而有的城区学校却老师缺乏，申请聘请老师。下一步，县教科局要在这方面动脑筋，利用“县管校聘〞有利契机，拿出具体打算，解决这一突出问题。 我曾和市教育体育局的同志一起探讨我们xx县的教育，谈到近年来为什么滑坡如此严峻，他们的看法是：xx县老师队伍根底还是较好的，但比、学、赶、超的精气神缺乏；关键是教育行政部门和校长队伍整体素养不高、管理不行。我们的教育到了今日这个地步，退步的空间已经没有了，莫非我们真的还无动于衷吗？就真的不怕老百姓戳脊梁骨吗？大家摸摸自己的良心，扪心自问一下。 借此时机，我提十个“怎么看〞“怎么干〞，会后请大家开放大争辩，逐一破题: 1.对深化学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实好立德树人这一根本任务怎么看、怎么干 2.对我县的教育在全市的位次怎么看、怎么干？ 3.对制约我县教育进展的瓶颈因素怎么看、怎么干？ 4.对加强校长队伍建设怎么看、怎么干？ 5.对提振老师精气神怎么看、怎么干？ 6.对加强学校