2023年绿色教育理念引领学校管理创新.docx

绿色教育理念引领学校管理创新 　　绿色教育开展理念始终秉持“以人为本〞的育人理念，遵循人才成长的客观规律，适应现代社会文明进步的开展需求，培养师生绿色观念，加强生态文明教育，实现环境育人、文化育人，以促进学生素质的全面、和谐、自由、可持续开展。　　高州市荷塘中学以“绿色教育〞为核心理念统领学校开展，打造校园文化体系，力求形成鲜明的办学特色。绿色管理是绿色教育在学校管理中的实践，其根本要求和追求目标是“低耗高效〞。管理的核心是“人〞，学校的绿色管理也是围绕学校“人〞的主体——行政领导、教师队伍和学生群体来展开。一、示范带头，勤政实干，锻造戮力同心、精诚团结的班子队伍 　　学校的班子队伍是学校及其教育开展的关键。班子成员的思想观念、价值取向、工作作风等，直接影响着校风、教风、学风，决定着学校的精神理念和开展状态。荷塘中学领导班子建设秉承“师之所思，我之所想;生之所需，我之所为〞的思想，坚持以人为本管理和制度管理有机统一，在带、勤、实三个字上下功夫。　　一是带。要求各领导在工作中应努力做到三带：一要带头学习先进的教育思想和教育理念，以前沿教育理论指导学校的教育工作，提高自身的管理能力和水平，做学习型领导，创立学习型领导班子。二要带头研究、指导教育教学工作，深入教学一线，在实践中发现问题、研究问题、解决问题，在落实中求开展、求提高、求创新。三要带头遵守学校规章制度，通过严格自律，使学校管理制度更好地落实。　　二是勤。领导要做到腿勤、眼勤、脑勤、嘴勤，勤于工作、勤于反思。腿勤指各行政单位关注好、管理好、维持好师生的一切。眼勤指善于观察，善于发现日常工作中的变化和问题，并采取相应的措施及时解决。脑勤指用科学的、开展的思想与言行引领学校各项工作，认真、正确地贯彻上级的要求，对学校的近期工作目标及学校的开展规划做到思路清晰，未雨绸缪。嘴勤指敢于评价、善于评价、科学评价。　　三是实。为人做事求实、务实、扎实。一要实在，上下级之间、同事之间坦诚相待，互相尊重。考虑问题要顾全大局，不能只站在个人角度看问题，工作不能掺杂个人的利益因素。二要务实，不搞形式主义和走过场。学校的教育教学工作和其他的重大活动，无论从设计、组织到安排上，都要从师生和学校实际出发，讲究针对性，追求实效性。三要抓工作落实，要有布置、检查、反响、指导和总结。二、标准要求，引领开展，打造敬业乐群、团结高效的教师团队 　　学习形式多样化，促进教师的成长。采取“请进来、走出去〞的方法，一方面请相关专家到校进行辅导讲座，实现专业引领;另一方面组织教师外出参加各种观摩、学习活动，开阔视野。校内学习采取集中学习、分组讨论、分散自学等形式，做到理论学习与解决教学具体问题相结合，多媒体技术和常规教育相结合，形式多样，效果显著。　　建章立制，用标准的要求约束教师。建立和完善多项规章制度是抓好教师队伍建设的关键。学校制定了学校管理制度加强教师队伍建设实施方案教师工作量化评估细那么等，对教师的工作提出具体要求。同时每学年召开两次学生家长会，设立校长信箱，广泛征求家长对学校的意见和建议，促使教师标准教学。　　典范示范，用先进的典型引导教师。典范的力量是无穷的，来自教师中的先进人物和先进事迹容易引起全体教师心灵的共鸣，可以到达群体“比、学、赶、超〞的作用。学校通过“优秀班主任〞“优秀教师〞“教学根本功竞赛〞等评选及活动，从中发现先进典型，树立典范。学校在宣传橱窗中开设“名师风采〞等专栏进行宣传，把抽象的道德标准具体化、人格化，到达“点亮一盏灯，照亮八方人〞的效果。　　创设情境，用丰富的活动陶冶教师。为了丰富生活，营造气氛，学校开展了丰富多彩的、贴近教师工作和生活实际的主题教育活动，如每年开展“9·10教师座谈会〞“国庆节拔河比赛〞“元旦1500米竞跑〞等。为了提高教师的教学水平和业务能力，学校举办首届体艺技能节，教师通过上好课，设计、制作、撰写优秀教案、课件、论文的活动，以推进校本教研和新课程改革。　　近两年来，学校教师队伍建设卓有成效，各科教师配套合理，老中青梯队组合得当，涌现了一大批德才兼备的优秀教师。三、注重养成，凝聚合力，培养好学上进、和谐自主的学生群体 　　注重学生日常细节，让学生养成良好习惯。一是牢抓文明卫生。以“垃圾不落地，心灵更美丽〞作为宣传口号，结合实际，制定了文明卫生管理制度，并抓好落实。从教师、班主任入手，要求其负起责任，做好“见到垃圾弯弯腰〞的卫生模范带头兵;召開全体师生发动会，提出讲卫生建议;安排卫生委员，加强校园卫生、宿舍内务的检查催促，并将卫生扣分单项纳入班级百分竞赛评比。经过共同努力，良好的卫生习惯已在荷塘中学全体师生心中生根发芽，校园变得整洁的同时，还加强了学生素质的培养。二是推行自主管理。为了让学生养成做事独立的良好习惯，班主任选出班干部代表、学生代表共同讨论并制定班规，以班规约束学生的行为。为更好地自我管理，班级实行“值日班长〞制度，全天协助老师完成班级各项工作。三是打造德育平台。抓住升旗仪式的教育契机，每周选取不同班级的优秀学生代表做主持人，行政领导每周轮值国旗下的讲话，每次围绕新主题进行爱国、美德等教育。　　注重团体活动开展，锻炼学生能力。开展丰富多彩的团队活动，能更好地表达师生团结向上、积极健康的精神面貌，也能有效地提高学生的各项能力。近两年，学校在重视学生良好日常行为的养成教育时，还关注学生团队活动的开展。学校根据学生的兴趣爱好，开设了足球、篮球、书法美术、演讲等团队，让学生在教师的指导下大胆展示自己、锻炼自己。2023年学校举办首届体艺技能节，全体师生踊跃参加，各展风采，学生团体活动在校园绽放荣耀。　　注重家校联系，形成教育合力。家校沟通是学校德育工作的一项重要内容。除了班主任、科任教师平时与家长 联系外，还经常邀请家长到学校面谈，让家长在第一时间了解学生在校的表现。每个学期组织召开一次家长会，与家长们共同探讨教育孩子的成功经验。教导处组织语文科组开展“感恩〞“家庭温暖〞“我最想对父母说的话〞等主题的征文比赛，拉近了家校的联系。这些活动，有效地促进了家校沟通，形成育人合力。　　绿色教育赋予生机活力，为师生成长、学校开展提供了无限的可能和希望。在“绿色教育〞理念的引领下，学校继续抓牢抓实教育管理，稳步推进改革创新，积极探索实践，让学生在这种富有个性、顺应天性、健康和谐的教育环境中，修养生命绿色。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。