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2023
抓好
德育工作
促进
学校
各项工作
再上
台阶
抓好德育工作促进学校各项工作再上新台阶
抓好德育工作 促进学校各项工作再上新台阶
(2023年9月1日)
各位老师:
说到学校教育教学工作,总是先讲教育然后才是教学,可见培养学生良好的品德、行为习惯才是根本性工作。从现阶段情况讲,我们的德育工作是否扎实有效已经关系到学校形象的优劣。众所周知,面对复杂的社会环境,面对独生子女这个群体,我们的德育工作出现了许多新情况、新问题,管理的难度越来越大,工作量也越来越多,但是即然选择了教师这个职业,就要义不容辞地担当起育人任务,就要想方法做好学生工作。这一段时间,经过深入调查发现我们的德育工作还存在以下问题:
1、极个别教师在管理上不作为,包括管理人员、班主任、任课教师。具体表现是:任课教师不调控课堂,对课堂学生违纪不闻不问,班主任把班级管理工作当作一项差事,得过且过,没有奉献精神;管理人员存在惰性或工作随意性强,想起来就抓,推起来才转,没有主动性,没有全盘的统筹方案。
2、个别教师在细节上做得不到位,在学生管理中甚至起到负面作用。德高为师,身正为范,正人者必先正己,这些古朴的道理,是为师者的必备品质,教师的工作具有特殊性,一言一行对学生都有潜移默化的作用,因此,老师们必须注意细节,时刻为学生做典范、做表率,要求学生不做的,自己坚决不做,要求学生做的自己坚决做好。比方:我们要求学生不准穿拖鞋,我们有的老师就是穿托鞋进入教室或办公室;还有个别女教师衣着不标准,不得体;有的老师批评学生吸烟时,自己烟雾缭绕;个别老师在办公室上网玩游戏,丝毫不在乎学生在身边进进出出;个别教师上班期间将子女带进班办公室,甚至带进课堂、会议室;一些老师开会时 铃声不断,进进出出等等。这些问题虽少,但影响却很大,有句古话说得很好,“其身正,不令不行;其身不正,虽令不从〞,作为老师必须注意细节,注意言谈举止,这样才能最大限度地收到管理效果。
3、学生中还存在大量问题,急待整顿,这也是优化校风、教风、学风,首要解决的问题,具体表现是:学校卫生天天扫,但天天脏,天天乱,主要原因是学生随手乱扔垃圾,没有良好的卫生习惯,还有大量的学生穿衣不合要求,男生穿拖鞋,两股颈背心,女生穿着暴露,不符合学生身份,学生骑摩托车上学,将 带入课堂,损坏公物、吸烟、打架等现象存在较多。
以上这些问题都是实实在在存在的,必须要下大力气解决,下个月我们将全力以赴抓政教,抓德育,具体干好以下三件事:
1、从卫生入手,培养学生良好的行为习惯。卫生工作虽然事情小,但对培养良好行为习惯有着立竿见影的效果。下一步我们确定人员,划分责任区,专人监控学生乱扔垃圾,并随时捡拾学生丢弃的垃圾,希望全体老师积极行动起来,随手捡拾身边的垃圾,你能捡一片,学生就能捡十片,这种垂范作用的力量是无穷的,希望老师们不要怕难为情,不要怕丢脸面,要知道你所做的一种为人师表的姿态,你所捡拾的是一种美德。
2、举办违纪学生学习班。针对违纪学生现象较多的实际,政教系列重拳出击,重点整治,开办违纪行学生学习班,就是每天下午将违犯纪律的学生集中起来集中教育,什么时候通过审查什么时候上课,对屡教不改或经教育后效果不明显的予以劝退。
3、严厉整治学生吸烟行为。从源头抓学校香烟出售,通过各种手段治理学生吸烟。
以上是九月份我们开展的三项工作,希望老师会后立即传给本班学生,并要求严格贯彻落实。
老师们,德育不是一项单纯的工作,需要我们齐抓共管,从校领导到中层领导到班主任、任课教师都要切实担责,创新工作方法,切实抓好德育工作,在此,我提六点要求:
1、任课教师要积极管理学生,随时矫正学生不良行为或现象,不要把教育不生的任务推给班主任。
2、老师们各项管理要跟进,要多说、多做,有些不良行为的矫治需要班主任经常检点,比方学生穿着清扫不注意,多说几次学生自然而然就会记在心上,你随时检点随时矫正,班风就会越来越正。
3、老师们要注意细节,有些事虽小但在学生眼中却是大事,因此,希望老师们注意言行,要刻意维护自身形象,比方学生集中时,我们的老师不要交头接耳,大声喧哗,公众场合不要穿着暴露;另外,政教处东边过道禁止停放摩托车,要停必须停放在指定区域,不要随意停放,不要与门卫争吵等等。
4、班主任老师要抓好本班卫生,有些班主任经常去教室,但对班级卫生要求不细,有的班级门上甚至还贴着去年的班号,有的教室后垃圾成堆,不及时清理,希望全体班主任老师积极行动,抓好本班卫生工作。
5、班主任要积极配合政教处、保卫科工作,不要私自接受尚在处理中的违纪学生,不要私自接受回家反思的学生,否那么视情况扣除班主任1/3、2/3、全部考评。
6、政教处系列下发的各类学习资料、各种通知,年级组要及时地组织学习,班主任要组织本班学生认真学习,并坚决贯彻执行,绝不能出现政令不通的现象。
以上是我强调的内容,希望积极配合贯彻执行好。
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