2023年赵丽宏ۥ《晨昏诺日朗》阅读练习及答案.docx

赵丽宏晨昏诺日朗阅读练习及答案 篇一：赵丽宏晶莹的瞬间阅读练习及答案 阅读下面的文章，完成11-18题。 〔一〕 晶莹的瞬间 赵丽宏 那天下午，正在听肖邦的一段钢琴夜曲，弹奏者是钢琴大师鲁宾斯坦。飘逸澄净的音符优美地蹦跳着、流淌着，在我四周的空间发出晶莹透明的回声。徐缓悠扬，如歌如诉的琴声，悄悄扣击着听者的心，使人如历梦幻，眼前仿佛出现许多遥远而诱人的故事，你是这些故事中的人物，你在这些故事中徜徉，在这引动故事中飘飞人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸大，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出如此的意境。 突然地，外面下起雪来，雪白晶莹的雪花纷纷扬扬地飘满了天空。此刻，肖邦的钢琴夜曲仍然在我四周回响，钢琴的韵律和雪花的飘舞特别协调，仿佛是琴声在应和着飘飞的雪花慢慢流淌，又像是雪花跟随着钢琴的旋律翩然作舞。我凝视着窗外的雪，凝视着飘飞在天地间的这些干净自由的自然精灵，经历中一些和雪有关的情景浮现在眼前。 许多年前，也是在春节过后的一天，刚迈出中六的我，辞别父亲，孤身坐上了北去的列车前往异乡。火车开出不久，就下起了大雪。这是我有生以来遇到的最大的一场春雪，雪花铺天盖地落下来，特别快就覆盖了大地，从车窗里望出去，白茫茫一片。铁轨消失了，铁路两边的电线上也积满了雪，木头的电线杆居然难负其重，纷纷倒伏在路边。火车不得不停在远离车站和城镇的雪原中。当时，我感到命运正通过这突然降临的大雪，向我发出了严峻而不祥的预兆。车窗外，看不到人，看不见路，只有雪花在灰色的天空中飞扬车厢里一片抱怨声。在我四周烦躁不安的乘客中，只有一个人与众不同。别人怨天尤人，她却欢天喜地；别人唉声叹息，她却又唱又笑。这是坐在我对面的一个七八岁的小小姐，她趴在车窗前，惊喜地看着窗外的大雪，嘴里大声地唱着：①雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花她的歌单纯而滑稽。我看着这小小姐，听着她的歌，竟不记得了面临的窘境。小小姐由她的母亲带着，她母亲是个三十来岁的少女妇，穿着朴素，神态安详，微笑地凝视着欢乐的女儿。女儿的欢乐也感染了她，她微笑着答复女儿提出的关于雪的一个又一个征询题。她答复不上，小小姐就来征询我，看着她天真爽朗的脸色，我尽本人所能，尽量答复她的提征询我们的列车在原野中停了整整一天，那小小姐不断兴致勃勃，用她的歌声和笑声给四周的人带来了欢乐。晚上，母女俩互相依偎着安静入睡。我凝视着她们，就像凝视一尊表现母爱和童确实美妙雕塑。她们对生活充满了漂亮的期望，即便面对着使旅途中断的冰雪。回想起来，我和这对母女才讲了不多几句话，但她们却像茫茫雪原中一盆平和的炭火，驱散了我的孤单、忧虑和烦躁。第二天早晨，火车开动了，我特别快到达了目的地。在生疏的土地上，在白茫茫的雪原中，我怀着美妙的向往留下了走向社会和生活的第一行深深的脚印。此后，每当我困难地寻找着本人的道路时，内心就会响起那单纯明朗的歌声：②雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花 就在我沉醉在遥远而温馨的往事中时，窗外的大雪已经消失。那漫天飞舞的鹅毛大雪，突然地来，突然地去，犹如稍纵即逝的梦幻，而肖邦的钢琴夜曲，仍然在我的四周回响，仿佛是那场大雪不绝如缕的美妙余韵。这早春的鹅毛大雪，尽管只是瞬间的出现，但我特别难不记得它们带给的遐想。我想，在喧嚣的生活中，有如此诗意的奇异片刻，去放飞本人 自由而宁静的心境，是那么的好。〔本文有删改〕 11.第二段中写雪花，在内容和构造上各有什么作用？请简要分析。〔4分〕 12.文章为什么要两次写小小姐的歌声？请结合上下文作简要答复。〔2分〕 13.文中画横线的句子富有表现力，请加以赏析。〔4分〕 ①人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸大，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出如此的意境。 ②在生疏的土地上，在白茫茫的雪原中，我怀着美妙的向往留下了走向社会和生活的第一行深深的脚印。 篇二：语文课外阅读题(附) 初中语文阅读题—附答案 一、春〔16分〕 ①a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍她是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。 ②“吹面不寒杨柳风〞，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，欢乐起来了，呼朋引＿＿＿＿〔A、绊 B、伴 C、拌〕地卖弄洪亮的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天＿＿＿＿ 〔A、嘹 B、缭 C、燎〕亮地响着。 1、请给①段文字拟一个小标题： 〔2分〕 2、解释②段中加点的词。〔2分〕 〔l〕卖弄： 〔2〕宛转： 3、在②段括号里选择恰当的词填在方格内，它们分别是〔 〕〔 〕〔填序号〕〔2分〕 4。第①段划线句子运用了什么修辞方法？有什么作用？〔2分〕 a、句： b、句： 5、“吹面不寒杨柳风〞句中的“杨柳风〞指的是什么？ 〔2分〕 6、②段用这诗句开头在文段中有什么作用？从那个角度写出了风的特点？〔4分〕 答： 二、金盒子〔节选〕〔10分〕 弟弟十岁那年，我要离家外出，临别时，我将他的玩具都埋在他的小屉中，本人带了这只金盒子在四周，由于金盒子关于我不仅是一种纪念，而且是骨肉情爱之所系了。 做客他乡，一连确实是五年，小弟弟的来信，是我唯一的抚慰。他告诉我他已经念了特别多书，同时会画图画了。他又告诉我说本人的身体不好，时常咳嗽发烧，说每当病在床上时，是多么寂寞，多么盼我回家，坐在他四周给他讲香烟片上封神榜的故事。但是为了战时交通不便，又为了求学不能请假，我竟不断不曾回家看看他。 恍惚又是一场噩梦，一个电报告诉我弟弟突然患肠热病，只两天就不省人事，在一个凄清的七月十五深夜，他去世了！在临死时，他突然清醒起来，征询姐姐可曾回家。我不能不仇恨残忍的天心，在十年前夺去了我的哥哥，十年后竟又要夺去我的弟弟，我不忍回想这接二连三的不幸事件，我是连眼泪也枯干了。 哥哥与弟弟就如此地离开了我，留下的这一只金盒子，给与我的惨痛该是多么深？但正为它给与我如此惨痛的回忆，使我能够捧着它尽情一哭，总觉得要比什么都不留下好得多吧！ 几年后，年迈的双亲，都相继去世了，暗淡的人间，茫茫的世路，就只丢下我踽踽独行。现在我又翻开这修补过的小锁，抚摸着里面一件 件宝物，补助烂泥兵脚的漂亮画纸，已减退了往日的荣耀，小信封上的铅笔字，也已逐步模糊得不能识别了。但是我痛悼哥哥与幼弟的心，却是日积月累，由于这些暗淡的事物，正告诉我他们离开我是一天比一天远了。 1、给以下加点字注音并解释。〔2分〕 不省人事〔 〕 日积月累〔 〕 2、选文第一段的末句中“纪念〞详细指 ，“骨肉情爱〞详细指 。〔2分〕 3如何理解第四段画线的含义？〔2分〕 4、文章最后一段的第一句中“踽踽独行〞能否换成“孤苦伶仃〞，为什么？〔提示：踽踽：单独走路孤零零的模样〕〔2分〕 5、谈谈你对文章最后一段的理解。〔2分〕 三、母亲儿子〔13分〕 满仓娘是个瞎子，满仓当兵时，她正患病在床。临走前他娘将他唤床前摸了又摸，然后满仓一步三回头地当兵去了。 满仓出事那晚，风特别大，地上有水洼的地点结着薄薄的冰。那是在抢修线路时，水泥柱突然倒塌，压在满仓身上。据后来查看，那根柱子被汽车撞过。在抬往连队的路上，满仓示意班长凑过头来，丝丝缕缕地说道：“不要让我娘明白，不然她会受不了的。〞说罢头一歪，去了。 满仓去后不久，连队掀起了学习满仓字体的热潮。满仓档案上填的是 初中毕业。事实上初中就上过一年。兵们比练庞中华的字帖还要投入地练着满仓的字。满仓家里有哪些人，有几亩地，有几头猪，兵们理解的特别明晰，一封封信飞向那个小山旮旯里，信首都称娘。 满仓娘收到每一封信都欢天喜地的，请人念完后还要摸一摸，好似那确实是满仓的脸。念信的人一念完，紧咬嘴唇，眼睛一红，抓紧往外跑，不能在屋里哭。全村人都明白满仓事实上已经永远回来了。就在村口的东山坡上，满仓是他们指导员和政治部组织科一位干事装在一个小匣子里带回来的，这些只瞒住一个人，满仓娘。 过年前，满仓说要回来看娘。过年的气氛特别浓了，空气散发着炮仗的火药香味儿，满仓又来信说，有任务，回不来了，同时寄回了一张照片，还有些药品、营养品。事实上那照片，只是个和满仓穿一样衣服的兵。满仓娘把照片贴在胸口，直唤满儿。 又是一年，梧桐树叶落完了，满仓还没有回来。满仓娘收到好多好多的信、药物、营养品，还有76张照片。满仓生前的连队那时正有76个兵。 满仓已是超期服役了。初冬的一天，满仓娘突然病情加重，昏迷不醒。黄昏时，醒过来了，她把满仓的姐姐唤到床前吩咐：“我见不到满儿了，我死了，千万不要让他明白，他会伤心的，阻碍他干大事业〞说完，满仓娘枯槁的手悄悄地抚摸着那一叠厚厚的、盖着红色三角邮戳的信，突然听住不动了。 满仓娘去世的音讯传到连队，她那群儿子哭开了。 小说的主人公是______________。〔1分〕 2、小说留给读者印象最深的人物语言是母亲、儿子各自临死前几乎一样的语言，这是由于 ： __________________________________________________________________ 。〔3分〕 3、满仓去世后，满仓连队为何学习满仓的字？这一情节连同本节的其他情节对表现主题有何作用？___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 。〔3分〕 4、小说中最为奇特但又真实可信的情节应是哪个情节？它为什么又奇特又真实可信？ ________________________________________________________________________ __________________________________________〔2分〕 5、“念信的人一念完，紧咬嘴唇，眼睛一红，抓紧往外跑〞表现了人物一种________________________ 的复杂情感。〔2分〕 6、“满仓娘去世的音讯传到连队，她那群儿子哭开了〞中“哭开了〞形象地表现出战士们 _______________________的感情。〔2分〕 篇三：赵丽宏周庄水韵课内阅读训练附答案 周庄水韵赵丽宏我曾经三次到周庄，每一次都乘船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。第一次到周庄，正是仲春，天下着小雨，古镇被飘动的雨雾覆盖着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船巡游，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上四处能够看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。陈旧的砖石和清新的白雪参差交错，黑白明晰，像是一幅色彩比照强烈的版画。在阳光下，积雪正在融化，四处能够听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听⑦，水声重重叠叠，如诉如泣⑧，仿佛奇异幽远的江南丝竹，裹着万般⑨柔情，从地下袅袅盘旋上升。如此的声音，用人类的乐器永远也无法模拟。1、第一次，作者描写了春雨迷蒙中的周庄，周庄的一切覆盖在飘忽的雨雾中，犹如画在宣纸上的水墨画。按照文中的理解，说说水墨画有什么神韵。____________________________________________________________ 2、第二次，描写了冬天雪后的周庄就像一幅版画。说说你感遭到的版画不同于水墨画的神韵。______