2023年教师个人职称申请书模板4篇.doc

老师个人职称申请书模板精选4篇 　　老师个人职称申请书模板精选4篇 　　申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出恳求时使用的一种文书。以下是普琼茁微小编整理的老师个人职称申请书，期望可以供给应大家进行参考和借鉴。 　　老师个人职称申请书一 　　敬重的领导： 　　我于20__年__月毕业于xx省咸宁职业技术学院语文教育专业，于20__年__月聘请到xx省xx县xx乡xx学校从事体育教育工作。一年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从同学到老师的转变，工作得到了实践熬炼，思想生疏有了极大的提高。 　　一、教学方面: 　　我来到学校后快速生疏常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就乐观向同事们请教，努力做到课前预备好、课中讲解透、课后催促检查严。课堂上力求贴近同学生活，限度地运用自己的所学学问，激发同学的学习爱好，培育同学的实践力量。课后乐观和同事们探讨教学中遇到的.问题，努力查找解决方法，使自己的教学力量得到不断的进步和提高。 　　二、个人素养方面: 　　教书之余，我自觉学习与教育相关的学问，自己购置了教育学、心理学、中学青年老师、教育报〔中学版〕等相关书籍认真学习，以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养以及教学力量。 　　三、思想政治方面： 　　在生活和工作上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己〞的古训，时刻提示自己，重视“为人师表〞的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关心同学的冷暖，用爱心构筑与同学们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个同学、每一位老师都成为好伴侣。 　　经过一年见习期的教学实践实践，现在我各个方面考核合格已经符合申请学校三级语文老师的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准为盼！ 　　此致 　　敬礼 　　申请人： 　　20__年__月__日 　　老师个人职称申请书二 　　敬重的领导： 　　我叫张__，女，19__年6月2日诞生，本科学历，参与教育工作十几年，参与工作前十几年始终奋战在山区，在本职工作中呕心沥血，为山区教育做出了较大的奉献，老师晋升职称申请书。由于工作需要，20__年我从山区调入了川原，兢兢业业一晃又是四年多，这期间又做出了自己比拟满足的成果。__年我由中学三级老师晋升为中学二级老师，现符合晋升中学一级老师的申报条件，特提出申请，申请理由如下： 　　自参与教育工作以来，能全身心的投入本职工作，坚持不旷课，出全勤且带病工作，不计酬劳。并始终坚持学习马列主义，认真学习领悟党的十九大精神，在工作岗位上勤勤恳恳，任劳任怨。平常工作乐观听从领导支配，认真履行学校规章制度，以身作那么，教书育人。不断地提升自己的思想素养，到现在成长为一名思想觉悟较高的教育工作者，时时刻刻为党的教育事业奉献着自己的力量。 　　在业务方面，我也是大胆探究，乐观响应国家的教研教改活动，工作之余认真学习扫瞄教研优秀文章，从中学习优秀经验，再融入自己实践心得，创出了适合自己的教学方法。尤其是自全国大面积推行“优化教学模式构建高效课堂〞教改活动以来，我更是身先士卒，乐观响应，作为学校的首批试验老师带头践行高效课堂要求，认真学习高效课堂理论，具体制作三单，乐观推动高效课堂进程，为我校奠定了推行高效课堂的平台，也为全镇老师领先做了示范，让大家有章可循，为课改做出了应有奉献。平常的课堂教学，我本着追求高效的宗旨，主要从激发同学自主学习爱好，调动同学乐观性做起，让同学分组创优评差，使他们爱学，乐学，轻松学习而且又取得了不错的成果，几年来连续获得教学质量奖。 　　从教多年来，几乎始终任班主任，多年的班级管理经验让我成为同学心目中的伴侣式老师，屡次撰写的论文获了区级奖和奖，特殊是关于班主任工作，我的经验获得了领导的认同，数次获得区级镇级优秀班主任和辅导员称号。 　　依据本人状况，各项条件符合晋升中学一级老师的申报要求，特提出申请，望各级领导批阅批准。 　　此致 　　敬礼 　　申请人： 　　20__年__月__日 　　老师个人职称申请书三 　　敬重的学校领导： 　　我叫__，毕业于xx师范学院中文系，并取得本科学历及文学学士学位。同年9月到xx省档案学校任教，20__年通过省属事业单位公招考试正式进入档案校，20__年6月1日被认定为专业技术岗位十二级，现已满两年，特向学校提出申请应聘十一级岗位。 　　一、教学工作 　　任职两年来，我时刻认真学习、贯彻、落实党的各项教育教学方针政策，乐观参与政治理论学习，努力提高自己的思想政治水平。每年乐观参与学校组织的各项培训活动，努力提高自己的业务水平。工作中虚心向领导、前辈学习，和同事有好相处，认真按时完成学校交办的各项任务。 　　教学过程中我课前认真备好课，认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学同学的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。其次，认真上好每一节课，组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，想方设法创设教学情景，激发同学的爱好和情感，活泼课堂气氛，使同学轻轻松松地学语文。课堂上讲练结合，提问面对全体同学，接受自主答复下列问题的方式，谁想答复下列问题的就自己站起来答复，不用举手。为了教育同学的口语表达及写作力量，我支配了很多情景练习，如：模拟公文写作、公文改错。课后主动找同学了解他们的实际状况，把他们的反应信息放到教学中来。做到依据同学的需求来开展教学。认真批改作业布臵作业做到结合当前的实际生活。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到学校图书馆、阅览室去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消灭的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的`放矢。 　　二、班主任工作 　　任职期间我始终担当高职20__级1班的班主任工作，对于班主任工作我始终严格依据学校的各项管理规章制度来要求同学，并秉承“德高为师，身正为范〞的教育理念，在工作中要求同学做到的自己首先做到，做好同学们人生的领路人。两年来，我班在学校各项活动中表现突出，连续两年获得了春季田径运动会团体竞赛第一名的成果，获得过“先进团支部〞称号两次，全班的学风良好，得到了学校师生的认同。 　　三、管理工作 　　20__年7月，我还竞聘了学校保卫科副科长一职，在学校领导、老师们关心和挂念下，我竞聘成功。担当保卫科副科长一职以来，我始终牢记“平安工作无小事〞，在工作中认真对待每一件事情，从未有过丝毫的疏忽和大意。我虽然年龄小、经验缺乏，但我有旺盛的工作激情，任职不敢说自己干出了多大的成果，至少学校的平平稳定工作始终是有条不紊的开展着，今后我还将努力工作，为学校的进展奉献做出自己应尽的职责。 　　四、科研工作 　　在平常的教育教学工作中，我认真总结体会，不断的学习充实自己，撰写各种学术论文。 　　综上所述，我任职专业技术岗位十二级以来，工作是踏实认真的，履职是合格的，完全符合晋升职称的各项条件，特提出晋升专业技术岗位十一级申请，请批准！ 　　此致 　　敬礼 　　申请人： 　　20__年__月__日 　　老师个人职称申请书四 　　敬重的领导： 　　本人于20__年毕业于xx工业高校生物工程专业，同年进入__中学，从事高中生物教学工作，20__年8月考调进入纳雍县第一中学，连续从事高中生物教学工作。至今已经在教学一线工作近十年，从教以来，我始终兢兢业业、恪尽职守，努力专研教学业务，于20__年12月获得中教一级任职资格，现特向组织申请聘任中教一级职称。 　　从教十年以来，我在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关心全体同学，对同学的教育能够动之以情，晓之以理，挂念同学树立正确的人生观、科学的世界观。在同学和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。 　　作为一名一般的教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备课、辅差、考试三个环节，花了不少功夫，进行了深化的争辩与探讨；教学过程中，我能依据同学的具体状况，准时调整教学打算和状态，改良教学方法，自始至终以培育同学的思维力量，提高同学分析、解决问题的力量为宗旨，依据同学的共性差异，因材施教，使同学的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。所带同学参与各级各类竞赛以及考试，取得了优异成果，尤其是20__年所带高三同学在高考中获全县二类学校理科综合平均成果第一名的好成果；20__年我辅导的同学__X在全国中同学物竞赛中获得三等奖的好成果；20__年我辅导的同学龙亮臣在全国中同学物竞赛中也获得三等奖的好成果。 　　在教育教学的同时，本人也乐观参与教育行政部门组织的各种竞赛，并且在竞赛中也取得了优异的成果。所制作的DNA双螺旋结构模型获20__年全县自制教具竞赛一等奖；所制作的分裂中期比照演示仪获20__年全县自制教具竞赛一等奖；所撰写的细胞呼吸教学设计在20__年“五优〞评比中获得中学组二等奖。 　　从教十年以来，我始终坚持党的教育方针，严格遵守教育法规，爱岗敬业，认真业务，立志把自己培育成为一名合格的人民老师，为党的教育事业奋斗终身。现在，我各方面的考核都合格，已经符合受聘中教一级老师的资格，因此我特向领导提出申请，请领导赐予批准！ 　　此致 　　敬礼 　　申请人： 　　20__年__月__日