2023年同心寨小学控制“大班额”实施方案.docx

同心寨小学控制“大班额〞实施方案[] 为了贯彻执行党和国家坚决消除义务教育阶段学校“大班额〞的方针、政策，大力推进义务教育均衡开展，努力促进教育公平，为了在控制“大班额〞工作中防止被动，取得主动，采取有效的应对措施，积极控制我校的“大班额〞现象，努力消除我校的“大班额〞现象，特制定同心寨小学控制“大班额〞实施方案。 一、指导思想 坚持以十八大精神和科学开展观统领学校教育工作全局，坚持“两基〞工作在学校“重中之重〞的战略地位，根据上级文件精神，按照“划片招生、城乡统筹、和谐开展、积极推进〞的原那么，大力推进义务教育均衡开展，努力促进教育公平，积极消除“大班额〞现象。 二、学校根本情况 同心寨小学位于叶邑镇同心寨村东端，学校门前有龙泉街至常庄的水泥公路。学校占地面积3200平方米，现有5个教学班，学生116人，教职工9人，教师学历合格率为20230%。 三、控制“大班额〞的措施 控制“大班额〞是“两基〞成果稳固和提高工作的重要前提，是构建和谐教育的重要内容，是推进城乡教育统筹、均衡开展的重大课题，是全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量、扎实推进素质教育的重大问题。因此，我们必须要站在科学开展观的高度，必须要站在效劳开展，办人民满意教育的高度，充分认识控制“大班额〞的重大意义，充分认识彻底消除“大班额〞的艰巨性、复杂性和长期性，并采取切实可行的措施，加快推进小学班额控制工作，逐步从根本上解决“大班额〞问题。 1、是加大宣传力度，做好舆论导向。今年以来，我们屡次利用家长会、家访及家校互动短信平台等方式，大力向家长宣传“大班额〞的不良影响，营造了全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好气氛，得到了越来越多家长的理解。 2、加强学校硬件建设，解决校舍紧张问题。积极向政府和教育主管部门争取教育经费投入，努力改善学校办学条件，扩大学校规模，学生人数控制在45人以内，以缓解学校的压力。 3、增加教师数量，优化师资结构。加大校内名师的培养力度，以缓解因学生择校、择师所带来的“大班额〞压力。 4、严格执行划片招生，就近入学的规定，标准办学行为。严格控制新生年级人数，加强义务教育学籍信息化管理和标准学校办学行为等方面入手，防止“大班额〞的出现。 5、严格控制学生留级，学校根据义务教育阶段学校正常学生不得降级的原那么， 严格把关，落实原那么；因病休学必须有医疗机构出具证明，从而有效地遏制变相留级和转学，同时也减少班额大的压力。 6、学校狠抓学生学籍管理，标准班额行为。通过学区校对，学校负责，班主任把关，落实新生建档、转学变档的学籍管理方法。 7、学校积极联系当地户籍部门，及时掌握适龄儿童信息，统筹规划，适时打算，做好一切应对措施，既不让学校班额过大，也不让一个学生无学可上。 8、建立健全治理“大班额〞的长效监督机制。为进一步提高教育教学质量，我校将有效地控制“大班额〞，为全面提高教育教学质量奠定根底。 总之，学校会竭尽所能，保证定班、定额、争取早日成为教育设施完善、功能齐全的乡村小学，为学校效劳范围内的适龄青少年提供更加优质的教育教学效劳。 第二篇：控制大班额实施方案兴隆小学控制大班额实施方案 为贯彻落实上级文件精神，努力消除学校“大班额〞现象工作目标，特制定本方案。 一、指导思想 坚持以科学开展观统领教育工作全局，坚持“两基〞工作“重中之重〞的战略地位，根据上级文件精神，按照“划片招生、城乡统筹、和谐开展、积极推进〞的原那么，大力推进义务教育均衡开展，努力促进教育公平，积极消除“大班额〞现象。 二、学校现状 随着入住人数的扩大，子女入学问题摆在了面前，由于我校现有条件不能充分满足教学的需要，考虑到正常的教学活动，对局部班级进行了合班，导致局部班级出现大班额现象。 三、消除“大班额〞的措施 消除“大班额〞是“两基〞成果稳固和提高工作的重要前提，是构建和谐教育的重要内容，是推进城乡教育统筹、均衡开展的重大课题，是全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量、扎实推进素质教育的重大问题。因此，我们必须要站在效劳开展，办人民满意教育的高度，充分认识控制“大班额〞的重大意义，充分认识彻底消除“大班额〞的艰巨性、复杂性和长期性，并采取切实可行的措施，加快推进中小学班额控制工作，逐步从根本上解决“大班额〞问题。 1、加大宣传力度，做好舆论导向。通过大力宣传“大班额〞的不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好气氛。 2、加强学校建设，解决校舍紧张问题。扩大学校规模使班级学生人数控制在50人以内，以缓解学校的压力。 3、增加教师数量，优化师资结构。加大校内名师的培养力度，以缓解因学生择校、择师所带来的“大班额〞压力。 4、严格执行划片招生，就近入学的规定，标准办学行为。严格控制新生年级人数，加强义务教育学籍信息化管理和标准学校办学行为等方面入手，化解已有“大班额〞并防止新“大班额〞的出现。 5、建立健全治理“大班额〞的长效监督机制。为进一步提高教育教学质量我校将有效地控制“大班额〞，为全面提高教育教学质量奠定根底。 第三篇：控制大班额方案幸福小学学控制大班额实施方案 为贯彻落实上级文件精神，努力消除学校“大班额〞现象工作目标，特制定本方案。 一、指导思想 坚持以科学开展观统领教育工作全局，坚持“两基〞工作“重中之重〞的战略地位，根据上级文件精神，按照“划片招生、城乡统筹、和谐开展、积极推进〞的原那么，大力推进义务教育均衡开展，努力促进教育公平，积极消除“大班额〞现象。 二、学校现状 随着我村适龄儿童人数逐年增多，适龄儿童一年级入学问题摆在了面前，我校现有条件只能满足六个教学班，不能充分满足六级双班教学的需要，考虑到正常的教学活动，需要新建教学用房。 三、消除“大班额〞的措施 消除“大班额〞是“两基〞成果稳固和提高工作的重要前提，是构建和谐教育的重要内容，是推进城乡教育统筹、均衡开展的重大课题，是全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量、扎实推进素质教育的重大问题。因此，我们必须要站在效劳开展，办人民满意教育的高度，充分认识控制“大班额〞的重大意义，充分认识彻底消除“大班额〞的艰巨性、复杂性和长期性，并采取切实可行的措施，加快推进中小学班额控制工作，逐步从根本上解决“大班额〞问题。 1、加大宣传力度，做好舆论导向。通过大力宣传“大班额〞的不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好气氛。 2、加强学校建设，解决校舍紧张问题。学校将向有关部门提出扩建教室的申请，扩大学校规模使班级学生人数控制在45人以内，以缓解学校的压力。 3、增加教师数量，优化师资结构。加大校内名师的培养力度，以缓解因学生择师所带来的“大班额〞压力。 4、严格执行划片招生，就近入学的规定，标准办学行为。严格控制新生年级人数，加强义务教育学籍信息化管理和标准学校办学行为等方面入手，化解已有“大班额〞并防止新“大班额〞的出现。 5、建立健全治理“大班额〞的长效监督机制。为进一步提高教育教学质量我校将有效地控制“大班额〞，为全面提高教育教学质量奠定根底。 XX县区幸福小学2023年9月 第四篇：控制大班额方案黄桥镇第二小学消除控制大班额实施方案 为贯彻落实义务教育学校办学根本标准，实现教育均衡开展，努力消除学校“大班额〞现象，特制定黄桥镇第二小学消除控制“大班额〞工作方案。 一、指导思想 坚持以科学开展观统领教育工作全局，根据上级文件精神，按照“划片招生、城乡统筹、和谐开展、积极推进〞的原那么，大力推进义务教育均衡开展，努力促进教育公平，积极消除控制“大班额〞现象。 二、现状分析 学校有实验室、仪器室、图书室、多媒体教室、室、心理咨询室、体育器材室、音乐教室、美术教室等部室，教学设备齐全，生活设施完善。 三、消除措施 近几年，为控制大班额主要做了以下工作以下工作： 1.标准招生 近几年我们按照“就近入学，辖区入学〞的原那么，严格招生管理，标准办学行为，防止随意转学插班现象。为此，我们每学期开学都对照户籍进行招生，有效控制接纳非本学区生源，逐步减少外学区学生。学校每个学期录取新生认真执行适龄儿童的户籍与父母或法定监护人户籍相统一；适龄儿童、少年的户籍与实际居住地相统一的原那么，严格按照本校学区招生，不拒收学区内学生；严格按照方案招生，有效控制班额； 2.严格控制学生留级 学校根据义务教育阶段学校正常学生不得降级的原那么，严格把关，落实原那么；因病休学必须有医疗机构出具证明，从而有效地遏制变相留级和转学，同时也减少班额大的压力。 3.学校狠抓学生学籍管理，标准班额行为。 通过教导处审核校对，班主任把关，落实教育体育局学籍管理方法。 4.学校积极联系当地户籍部门，及时掌握适龄儿童信息，统筹规划，适时打算，做好一切应对措施，既不让学校班额过大，也不让一个学生无学可上。 总之，学校目前学生量趋于下滑趋势。对现有的大班额，方案采取收下措施，加快推进中小学班额控制工作，逐步从根本上解决“大班额〞问题。 1.加大宣传力度，做好舆论导向。通过大力宣传“大班额〞的不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好气氛。 2.根据学校具体情况，采取调班、分班相结合的方式，消除大班额现象。超过规定数目学生的班级适度调班，可以到达规定要求。 3.增加教师数量，优化师资结构。 4.建立健全治理“大班额〞的长效监督机制。为进一步提高教育教学质量，我校将有效地控制“大班额〞，为全面提高教育教学质量奠定根底。 第五篇：控制大班额工作方案××中学 控制“大班额〞工作方案 一、消除大班额的政策 为贯彻落实省教育厅关于进一步修订和完善控制“大班额〞分年实施规划目标的通知文件精神，我校在新学年开学时采取一系列措施，努力消除大班额班级。 二、消除大班额的措施及实施 1.加大宣传力度，做好舆论导向。通过大力宣传“大班额〞的不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好气氛。 2.是加强学校建设，解决校舍紧张问题。积极争取教育经费投入，改善办学条件，努力缓解学校压力。 3.是严格标准办学行为。按照“就近入学〞的原那么，严格招生管理；按照学籍管理的相关规定，加强义务教育学籍信息化管理；标准转学行为，防止随意转学插班；严格控制学生留级，因病休学必须有县级以上医疗机构出具的诊断书、病历以及必要的住院票据；化解已有“大班额〞，防止新“大班额〞的出现。 4.是优化师资结构。加大校内名师、骨干教师、学科带头人的培养力度，要求所有行政领导（除校长外）都必须挂班上统测学科，以缓解因学生择校、择师所带来的“大班额〞压力。 5.是建立健全治理“大班额〞的长效监督机制，防止“大班额〞现象。 三、工作领导小组 为切实做好此项工作，学校特成立领导小组组 长：×××副组长：××× 四、消除大班额的工作措施 1.调班“调班〞是针对学校同年级内的大、小班额的班级之间进行的调整策略。要求学校由大班额的班级，调出学生到班额较小班级，最终形成人数根本均等，消除大班额。 2.分班“分班〞是指学校