防震减灾防煤气应急演练方案.doc

防震减灾防煤气应急演练方案 冬季来临，我们农村幼儿园条件有限，到现在还是使用煤炉，为了预防煤气中毒，确保全校师幼的健康、安全，我们幼儿园及时开展了教职工“预防煤气、一氧化碳中毒”应急演练方案。 一、工作目标 加强预防煤气中毒安全管理，做好教师及幼儿的安全教育工作， 做好园内的安全检查工作，确保组织到位、宣传到位，对查出的隐患，及时消除，确保不发生煤气中毒事故。 二、 组织机构 1.应急领导小组 研究制订幼儿园防煤气中毒应急预案，建立由园内主要领导、安保人员、各班教师组成的防煤气中毒应急队伍，落实幼儿园防煤气中毒措施。当煤气中毒事件发生时，负责下达应急预案的启动及终止指令。以认真的态度、科学的手段和有效的预防措施，防止煤气中毒事件的发生，及时、快速、果断的处置煤气中毒事件，切实维护幼儿园全体师生员工的身体健康和生命安全。 2、应急工作小组 加强日常的调查和监管，对幼儿园使用煤气的设备进行全面排查，对所有的排气通风设施进行全面检查，对可能引发煤气中毒事件的情况及时进行分析、提出预警建议，为领导决策提供依据，对已经发生的煤气中毒事件，按领导小组的意见，协调各工作小组和有关部门实施联动，保障全员师生员工的身体健康和生命安全。 2、冬季教室使用天然气取暖，必须做好安全防范工作。定期检查，若发现漏气或堵塞，要做到及时清理和补救。 3、食堂要检查安装位置是否符合规范要求，并经常保持燃气器具和煤气管道的完好，发现漏气及时检修。要经常开窗换气，以防煤气中毒。 三、应急处置措施 1、一旦幼儿园发生煤气中毒事件，立即报告校园应急领导小组，由应急领导小组决定应急预案的启动，对中毒人员实施急救。 2、各应急工作小组在应急领导小组的统一指挥下，按预案分工，迅速开展急救工作。 二、 演练安排 1、内容： （1） 应急避震演练，紧急疏散 2、对象：全体幼儿和教职工 3、、时间：2011年5月12日 下午随时 三、 演练准备 1、演练前召让教师熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，对幼儿阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题即使进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、 演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 （1）领导小组： 组长：园长 成员：全体教职工 信号员：副园长 （2）教室室内指导组：各班教师和保育员 1“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。 2“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：幼儿园操场 3班级老师要自始自终跟对，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 （2） 疏散线路沿线工作 1合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 2处理幼儿疏散过程中偶发事件 六、 演练程序 1、信号员发出“地震警报” 2、保育老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知孩子“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为一分钟。 3、1分钟后，进行检查并记录不足之处。 4、2分钟后信号员接触铃声 5、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 6、幼儿在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。抱头蹲下。 7、各班班主任报告各班人数及受伤人数。 8、信号员对幼儿进行地震宣传教育。 9、宣布演练结束，各班依此退场，返回教室。 幼儿园防火、防震、逃生演练方案 一、 演练目的 通过防震减灾、防煤气中毒应急演练，使全园师生掌握应急逃离的正确方法，熟悉灾后、震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在火灾，地震、煤气中毒时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾害伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。 一、演练主题:防灾疏散 二、时间:2016年9月12 三、对象:老湾幼儿园 四、教师安排及具体职责: 小一班：张登鸿 陈箫静 小二班：师仲梅 杨丹丹 中一班：王占旸 杨家萍 中二班：王贵忠 大一班：王爱芸 张倩倩 大二班：高淑萍 韦性武 岗位职责: 园长及时处理发生的一切安全等事故,紧急情况下负责疏散撤离指挥,各班教室向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。 各班教室紧急情况下听到报警后,第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提醒:“不要拥挤,听老师指挥,注意安全,”孩子全部撤离后,按就近原则一人负责检查活动室,一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所,随即跟随队伍撤离危险区域,进行第一次人员清点并及时向负责人汇报。 五、疏散原则: 1、疏散时,师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻,弯腰远离楼体,撤离到安全空旷地带。 2、查明并切断煤气来源，控制火源，开窗通风。 3.教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先,有序安全撤离。 4、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时,按先到优先原则,一律听从楼梯负责人指挥。 5、教师疏散撤离时,特别照顾特殊学生(特异体质或患病幼儿)。 七、疏散路线: 小一、小二班沿西面楼梯快速有序地撤离到操场。快速有序地撤离快速有序地撤离快速有序地撤离快速有序地撤离大一班沿大厅西侧两路纵队,从大厅西门出去到南甬路。 大二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离,从大厅东门至东甬路 大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去。 中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外。 中二班从主楼梯下到一楼,然后从大厅西门安全出口快速有序地撤离。 中三班从主楼梯下到一楼,然后从大厅东门安全出口快速有序地撤离。 中四班从东楼梯下到一楼,然后从楼道(东)安全出口快速有序地撤离到小学操场。 八、具体步骤: 1、一旦发生灾难,听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。 2、全体师生立即自动启动正在上课的教师听到报警信号(哨音:一长一短连续两遍),第一时间向孩子发出:不要慌乱,听从指挥,按预定迅速撤离!”的指令,并组织孩子立即离开座位,按座位先后次序撤离教室,撤离过程听从各楼梯负责老师指挥。 3、楼层负责人听到报警后,第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。楼梯负责人向孩子重复提醒:“不要拥挤,听从指挥,注意安全!”孩子全部撤离后,按就近原则一人负责检查教室,一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所,随即跟随队伍撤离危险区域,协助带队教师进行第一次人员清点,并及时上报。 4、指挥中心根据报告情况,指挥救护队进行及时救援,根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。 5、全园师生安全有序撤离至安全区域后,班主任立即进行第二次人员清点,并向负责人报告。 九、保障措施: 1、宣传防灾知识,组织相关人员对演练方案进行培训,明确岗位职责,熟悉疏散路线、方法。 2、班主任负责教室内课桌椅的合理排放,排除应急疏散过程中可能出现的障碍。 3、组建救护队,随时待命,实施紧急救援。 4、加强对孩子心理辅导,降低灾害恐慌心理。