2023年减轻中小学过重负担实施方案 .doc

减轻中小学过重负担实施方案 一、端正办学思想，提高对“减负〞的认识我们首先认真学习了全教会精神，从根本上转变教育观念，端正教育思想，要充分认识到“减负〞工作的必要性和紧迫感。“减负〞是提高民主整体素质，使青少年健康成中的需要，是提高人才创新精神和实践能力，增强竞争能力的需要，是实施素质教育的需要。因此，每位教师都要以高度的责任感，切实做好学生的“减负〞工作。 二、采取有效措施，减轻学生的过重负担。l、组织落实，责任落实。学校成立减负工作领导小组，组长由校长担任，中层领导分兵把口，要认真贯彻执行上级有关“减负〞工作要求和规定，完善各项督导制度，把“减负〞工作纳入学校的目标管理目标考核。 2、积极探索新的教学模式，提高教学效率。课堂教学是实施素质教育的主渠道，是提高教学质量，减轻学生过中负担的根本措施之一。因此，我们要积极探索新的教学模式，改进课堂教学，要求教师全身心地投入教育，钻研教材、研究教法、学法，实施分层教学。同时教学中摆正“减负〞与提高质量之间的关系，真正做到轻负担，高质量。 3、创设良好的育人环境，减轻学生的心理压力加强师德和学生的德育教育，为学生创设—个宽松的有利于学生健康成长的条件和气氛，这是减轻学生心理压力的有力措施。让学生有一个平衡的心态，在宽松榆悦的环境里学习，促使学生主动学习，主动开展，培养学生的创新精神和实践能力，因此，我们要改善育人环境，改善师生的人际关系，尊重学生，信任学生，关心保护学生，耐心帮助教育学生，特别要如强对“三生〞的帮教工作，同时要注重培养学生的坚强意志和刻苦学习精神，减轻学生的精神负担，促进学生的心理健康。加强心理健康教育，学校成立“心理健康咨询辅导站〞，开展知识讲座和咨询活动，充分利用播送、宣传板等形式宣传心理健康知识，保证少年儿童身心健康的开展，培养健全的人格。 4、标准办学行为，保障“减负〞工作的实施（1）严格执行国家规定的课程方案开齐开足开好各科课程，标准课程设置，严格执行教学方案，促进学生全面和谐开展。不定规定以外的一切教辅材料。（2）严格遵守作息时间，控制学生在校时间和周活动量，学生不得提前到校，不得延长在校时间，（早7：30晚4：30）充分利用活动课，大课间开展丰富多彩的文体活动，不许占用学生的课间、午间、休息时间、节假日。（3）严格控制作业量。继续执行一、二年不留书面家庭作业，三年家庭作业量不超过30分， 四、五年家庭作业总量不超45分钟，并提倡不留家庭书面作业。适当布置趣味性、时间性强的家庭作业。（4）标准考试制度几年来，我校取消期中考试，通过对学生多种能力的考察，结合期未考试，正确综合评定学生的学业成绩，今后我们将继续优化考核制度，学习成绩评定继续实行等级制，并不准以考试成绩排名次。（5）对学生坚持正确教育，采用鼓励手段，杜绝体罚变相体罚学生的现象，不许歧视和挖苦学生。 5、丰富学生的课外活动让学生从大量、繁琐、重复的学习劳动中解放出束，让学生参加有利于身心健康的丰富多彩的课外活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地开展。 6、家校结合，共同做好“减负〞工作。我们要充分发挥家长学校的作用，向社会、向家长宣传教育改革的形式、任务，使家长明确“减负〞的目的、意义，并且支持学校“减负〞的一些做法。在家不给学生施加心理上、学习上的压力，从根本上转变家长的观念。 7、严格管理、依法收费。严格按市教委规定的收费标准进行—次性公开收费，不乱收费、不搞不正当的奖罚。 三、加强考核、奖罚清楚。对于上级及校有关“减负〞工作的规定，在教育教学中严格执行、严格考核，对在此方面工作突出、有成效地给予表奖，不执行有关规定或加重学生负担的要严肃批评、教育，情节严重的与教师竞聘上岗挂钩。’目的是催促教师把“减负〞工作真正成为每个人的自觉行为。总之，在今后的“减负〞工作中。我们将狠抓学校管理，师资队伍建设制度的建立和健全，进一步完善“减负〞方案，以提高课堂教学质量为突破口，标本兼治，把减负工作落实到处，抓出实效。XX县区第五小学 内容总结 （1）减轻中小学过重负担实施方案 一、端正办学思想，提高对“减负〞的认识我们首先认真学习了全教会精神，从根本上转变教育观念，端正教育思想，要充分认识到“减负〞工作的必要性和紧迫感 （2）l、组织落实，责任落实 （3）三、加强考核、奖罚清楚 （4）XX县区第五小学