2023年九级第一学期班主任工作计划.docx

2023九年级第一学期班主任工作方案 　　众所周知，九年级，是初中三年中最最关键的一年，教育教学目标也就更明确更全面。下面是小编整理的关于九年级班主任的工作方案，欢迎阅读。 　　班主任工作方案(一) 　　新学期马上就要开始了，在新的的学期，我将会继续带着我的班级。通过之前和学生两年的磨合，现在我的学生已经是初三学生了，和两年前相比，学生的升高体重都有很大的变化了，青春期的学生是躁动的，以后的道路还将会怎样，就要看教师的指导性如何了。我作为初三班主任，一定会改正好，将学生带到最好的轨道中来的，我相信自己可以做好! 　　一. 指导思想 　　全面贯彻党的教育方针，深刻领会把握住中学生德育大纲的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实教学方案，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作。 　　二. 工作重点 　　1.我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。 　　2.德育工作与教务处的方案同步进行，并重视德育工作的内化过程。 　　3.做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。 　　4.针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。 　　5.运用“四气〞练内功(壮底气--树正气--兴和气--育灵气)，增强班级内凝聚力，创立优秀班集体。 　　6. 进行爱国主义教育，平安教育，养成教育。 　　7. 让学生都来参与班级管理。 　　8.开展屡次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能。 　　9. 开展：“走出去，献爱心，参与实践〞等活动，抓住时机来提高学生素质教育。 　　10.架起一座沟通的桥梁 (学校——学生——家庭)。 　　三. 工作措施 　　1. 班主任必须更新教育观念。 　　树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全〞求“活〞求“异〞求“新〞。提高自身素质。 　　(1) 职业道德素质 　　a：坚决正确的政治方向。b：热爱班主任工作。c：热爱学生。d：以自身为范，为人师表。 　　(2) 学识素质： a：扎实的专业　。b：宽阔的其他学科修养。c：现代教育科学理论。 　　(3) 能力素质： a：较强的组织能力。b：开拓创新的科研意识。c：人际交往能力。 　　(4) 健康的心理素质： 　　2. 做好学生心理健康教育工作。 　　(1)通过“班主任信箱〞了解学生。 　　(2)与学生谈心，做学生的知心朋友。 　　(3)开设专题知识讲座，加强心理引导。 　　(4)召开主题班会，加深自我认识。 　　(5)做好“后进生〞的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。 　　教育家克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是此岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信心那么是行动的原动力，理想的实现需要信心的树立。〞 　　3. 帮助孩子增强自信心。 　　(1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成绩。 　　(2)禁止说：我不行、我不能等带“不〞字的消极话语。 　　(3)给每个学生表现的时机，让他们都能领略成功的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。 　　(4)制定一些学生经过努力可以到达的目标，来加强他们的自信心。 　　(5)尊重学生人格，及时发现学生的“闪光点〞。 　　(6)对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会开展形势，激发学生学习的信心。 　　4. 做好学习困难生的心理沟通。 　　(1) 宽容 (2)真诚 (3)期望 (4)要求适当 　　5. 让学生自己管理班级。 　　利用四包制度即：班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生。 　　通过我这么多年的教学，我知道自己在今后的教学中，可以将学生带到一个正确的轨道上来的。工作能力和经验告诉我，自己可以的。不过在现实教学中，很多的学生有了自己独立的思想，是很不好管理的，以后的道路我坚信我可以做好，不过是比较困难，但是可以克服。我一定会教好自己的学生，让他们在正确的轨道上前进，在成为国家栋梁之才之后，为国家建设做出最大的奉献! 　　班主任工作方案(二) 　　九年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。在积极落实学校德育工作和做好常规工作的根底上，根据本班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作方案。 　　一、工作目标 　　1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的根底。 　　2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。 　　3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。 　　4、协调各科学习安排，平衡各科开展，帮助学生全面提高成绩。 　　5、使得每位学生的心理都能健康开展，以平常心去对待生活中的人和事。 　　二、工作要点 　　(一)加强班风建设 　　1、加强思想教育，提高思想觉悟水准 　　思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行： 　　理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。 　　态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性)。 　　典型教育-----向好学生学习，向第一看齐 　　信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。 　　2、加强标准训练，即让学生养成 　　(1)一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。 　　(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，但凡学过的知识都应该会，但凡做过的题都应该对，但凡要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好根底。 　　(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。 　　3、安排班级活动 　　根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。 　　4、营造向上气氛 　　(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。 　　(2)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 　　5、指导培养干部 　　(1)定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的效劳意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 　　(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确分配到人。 　　(3)精心培养班干部。第一，帮助干部树立威信;第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面〞;第四，培养干部团结协作的精神。 　　6、养成良好习惯 　　(1)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。 　　(2)结合月考，指导学生确立月奋斗目标，并制定学习方案。 　　(3)采用“我的成长历程〞绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩;为每名学生设立“学情档案〞以监控自己的弱势学科与强项的开展动态。 　　(4)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况;通过每天的语文外语根底测试，强化学生对根底知识的重视与掌握;通过个别教育和典范引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。 　　(二)营造备考气氛 　　1、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三〞、“爱上初三〞、“赢得初三〞等，既给学生吐露心声的时机，又在班级形成一个良好的备考舆论气氛，起到学生自我教育的作用。 　　2、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓〞……帮助学生尽早进入紧张的备考状态。 　　(三)确保四项重点 　　1、加强班级管理 　　班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长方案、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。同时，开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的气氛中进行。 　　2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作 　　班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作〞中学习，在“竞争〞中提高。 　　3、重点抓好两类学生 　　鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 　　4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天 　　结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反响给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。 　　作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育，为学生的开展和健康成长创造良好的环境气氛。 　　班主任工作方案(三) 　　初三班是初中学习中最关键的一年，面临升学，根据班级实际情况，特制定此工作方案。 　　班级目标： 　　1.加强班级管理，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，培养学生竞争意识。 　　2.每个学生都有明确的目标方案(近期目标和长远目标)，并且有信心去实现理想。 　　3.做好培优补差(尤其是边缘生的提高)工作。 　　工作重点： 　　1.加强班级管理，抓学生行为日常标准。 　　2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。 　　3.加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理，做好培优补差工作。 　　具体措施： 　　①抓纪律，树班风。纪律是形成良好班风的保障 ，我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。 　　②加强班级文化建设，营造良好的学习气氛。 　　③培养班干部的自主管理能力。 初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和开展。作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好