2023年好梦何ۥ必成真阅读答案.docx

学海无涯 好梦何必成真阅读答案 篇一：好梦何必成真周国平......阅读附答案 阅读文段。答复以下征询题。 好梦何必成真 周国平 ①好梦成真——这是现在流行的一句祝词，人们以此互相大方地表达友善之意。每当听见这话，我就不禁思忖：好梦都能成真，都非要成真吗？ ②有两种不同的梦。 ③第一种梦，它的内容是实际的，譬如说，梦想升官发财，梦想娶一个倾国倾城的美人或嫁一个富甲天下的款哥，梦想得诺贝尔奖金，等等。关于这些梦，弗洛伊德的定义是适用的：梦是未实现的愿望的替代。未实现不等于不可能实现，世上确实有人升了官发了财，娶了美人或嫁了富翁，得了诺贝尔奖金。这种梦的价值取决于能否变成现实，假设不能，我们就说它是不实在际的梦想。 ④第二种梦，它的内容与实际无关，因此不能用能否变成现实来衡量它的价值。譬如说，陶渊明梦见桃花源，鲁迅梦见好的故事，但丁梦见天堂，或者作为一般人的我们梦见一片美丽的风景。这种梦不能实现也不需要实现，它的价值在其本身，做如此的梦本身确实是享受，而记载了这类梦的桃花源记、好的故事、神曲本身便成了人类的精神财富。 ⑤所谓好梦成真往往是针对第一种梦发出的祝愿，我成认有其合理性。一那么古代故事描绘了一个贫穷的樵夫，说他白天辛苦打柴，夜晚大做其富贵梦，奇异的是每晚的梦像连续剧一样向前推进，最后好似是当上了皇帝。这个樵夫因此过得十分快活，他的理由是：倘假设把夜晚的梦当成现实，把白天的现实当成梦，他岂不确实是天下最幸福的人。这种自欺的逻辑遭到了当时人的哄笑，我相信我们今天的人也多半会参加哄笑的行列。 ⑥但是，说到第二种梦，情形就特别不同了。我想把这种梦的范围和含义扩大一些，举凡组成一个人的心灵生活的东西，包括生命的感悟，艺术的体验，哲学的沉思，宗教的信仰，都可归入其中。如此的梦永远不会变成看得见摸得着的直截了当现实，在此意义上不可能成真。但也不必在此意义上成真，由于它们有着与第一种梦完全不同的实现方式，不妨说，它们的存在本身就已经构成了一种内在的现实，如此的好梦本身就已经是一种真。对确实理解应该广泛一些，你不能说只有外在的荣华富贵是真实的，内在的智慧教养是虚假的。一个内心生活丰富的人，与一个内心生活贫乏的人，他们是在实实在在的意义上过着截然不同的生活。⑦我把第一种梦称做物质的梦，把第二种梦称做精神的梦。不能说做第一种梦的人庸俗，但是，假设一个人只做物质的梦，从不做精神的梦，说他庸俗就不算冤枉。假设整个人类只梦见黄金而从不梦见天堂，那么即便梦想成真，也只是生活在铺满金子的地狱里而已。 （选自周国平散文集安静，略有改动） 1．作者在本文中表达的主要观点是什么？（答案不超过10个字） ______________________________________________________________ 2．第⑤段中，作者援用古代樵夫的故事有什么作用？ ______________________________________________________________ 3．作者阐述的“第二种梦〞的含义是什么？ ______________________________________________________________ 4．结合全文，揣摩划线词语，谈谈你对文章末句的理解。 ______________________________________________________________ 参考答案： 1．好梦不必成真（或：好梦不一定成真、好梦何必成真） 2．为了论证第一种梦（物质的梦）的价值取决于能否变成现实，否那么就成为不实在际的 梦想，甚至遭人哄笑。 3．举凡组成一个人的心灵生活的东西（包括生命的感悟，艺术的体验，哲学的沉思，宗教的信仰，都可以归入其中）。 4（．黄金喻指富有的物质生活，天堂喻指丰富的精神生活。）人类假设是只追求物质的享受，放弃了对精神生活的追求，内心世界将变得荒凉贫乏，荣华富贵将成为心灵的囚牢。（意对即可） 篇二：2023洛阳期末九年级语文答案 洛阳市2023—2023学年第一学期期末 九年级语文试卷参考答案 一、积累与运用 （28分） 1. C（2分）2．藉—籍 宣—喧 箫—剑 顷—倾（4分）3. C (2分) 4.例如:（1）一“挂〞瀑布。瀑布飞流直下，气概磅礴，“挂〞字形象地写出了瀑布飞泻而下的壮观景象，美不胜收，令人心旷神怡。 （2）一“叶〞扁舟。用“叶〞字不仅写出了船的小而轻，而且让人联想到古代文人的潇洒与悠闲。一只小船自由自由地漂浮在漫无边际的水面上，任意东西，多么惬意。（要求:思路明晰，语意连接，语句通畅。共2分。） 5.古诗词默写。（8分） （1）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声（带酒字的诗句即可） （2）亲射虎 何日遣冯唐 射天狼（写出两句即可） （3）例如①酒酣胸胆尚开张② 醉里挑灯看剑 （4）家田输税尽，拾此充饥肠(每空1分，共8分) 6.（1）扣住鲁达见义勇为、重义疏财、胆大心细等任何一方面的性格特点联络事例答即可。(2分) （2）①吴用准确揣测出:天热，敌方休息的场地和敌方的情绪；②用下药之计，打败杨志，轻松获取生辰纲。（每点1分，共2分。） （共4分） 7.阅读下面材料，按要求答题。（6分） （1）中国需要优质的职业教育。(2分) （2）例如:学生本人和家长都希望读高中而不愿报考职业中专（高中）。或：目前我国的中等职业教育开展的还远远不够。(2分) （3）中（高）职教育的前景不错，报考一所好的中（高）职学校也是一个不错的选择。(2分) （共6分） 二、现代文阅读。（共28分） （一）8.白宫要人弗尼斯和花匠坎贝尔迫切需要移植心脏，当只有一颗适宜的心脏时，医生麦克拉斯顶住宏大压力，给符合手术条件的花匠坎贝尔做了移植。（2分，意思对即可） 9.（1）“我要活，我要活！〞用反复加感慨句强调弗尼斯对生的渴望以及关于获得这颗心脏的自信（强势）。（2分） （2）“痛苦〞“微笑〞是神态描写，“痛苦〞是由于坎贝尔病情及预感本人不能移植心脏的真实反响，“微笑〞表达了坎贝尔对麦克拉斯博士即便没有为本人移植心脏的理解。（2分） （共 4分，意思对即可） 10.例如:这个心脏移植给谁？选择一个就意味着给另一个判了死刑，这太残酷了。给弗尼斯，那会给医院和本人带来极大的好处，但弗尼斯不符合手术要求。假设给坎贝尔，那本人得顶住多大的压力呀！本人将会失去一切！（写出抉择矛盾的心理即可）（4分） 11.（1）突出麦克拉斯医德高尚（1分） （2）使情节波涛崎岖（为下文麦克拉斯作出决定做铺垫）（1分） （共2分） 12.从文章第⑤段“迅速〞、“院长欢乐地叫道〞看，院长会因获得邀功请赏的时机而兴奋；从第⑨段“院长声嘶力竭地叫道〞看，院长会对失去邀功请赏时机不解和愤慨（联络文本答）。可见院长是一个讨好、巴结上司的人，一个不尊重医学科学的人，一个只为本人利益着想的人。（答出2点即可，共2分）（共4分） （二）阅读下文，完成13—16题。（共14分） 13．好梦不必成真（或：好梦不一定成真、好梦何必成真（3分，用本人的话概括，准确简约也可。字数超过，酌情扣分。） 14.举例论证。(1分) 用详细事例论证第一种梦（物质的梦）的价值取决于能否变成现实，否那么就成为不实在际的梦想，甚至遭人哄笑。（2分，假设答“论证好梦成真也有不实在际的〞也可。）（共3分。） 15.提示：举凡组成一个人的心灵生活的东西（包括生命的感悟，艺术的体验，哲学的沉思，宗教的信仰）都可以。（3分，假设只答括号中的内容或“精神的梦〞之类，得2分。） 16．黄金喻指富有的物质生活，天堂喻指丰富的精神生活。人类假设是只追求物质的享受，放弃了对精神生活的追求，内心世界将变得荒凉贫乏，荣华富贵将成为心灵的囚牢。意对即可（3分，意思对即可。） 三、古诗文阅读（共14分） 阅读下面两个语段，完成17—20题。（共10分） 17.（1）亲身耕作 （2）怠慢，忽略（每题1分，共2分。） 18.（1）先帝不由于我身份卑微，见识浅陋，反而降低身份，委屈本人，三次（屡次）到草庐来访征询我。（2分） （2）这是我用来报答先帝忠于陛下的职责与本分。（2分）（共4分。） 19. 语段（一）从蜀国国力已具备了北上的条件讲。（1分） 语段（二）从曹军正疲劳是进兵的时机讲。（1分） （共2分，意思对即可） 20. 联络语段围绕忠心为国、责任感或知恩图报等答即可。（共2分。） 21. 例如：“异〞在塞下秋景与中原的不同上。（1分）如：“四面边声连角起〞一句写风吼声马嘶声号角声混在一起，这种“边声〞中原没有，是塞下奇异的声音。（例子和分析统一才得分，1分） （共2分，意思对即可） 22. 词人借一杯浊酒排解对家乡亲人的思念，寄予对成就功业的向往。（2分，意思对即可） 23. 按常规评分。（50分） 篇三：陕西省渭南市2023年中考语文模拟测试题(九) 陕西省渭南市2023年中考语文模拟测试题（九） 命题人：王满仓 石克礼 梁晓健 （总分值100分，考试时间120分钟） 一、积累与运用(共20分) 1．给以下文段中的拼音写出汉字，再将划线句标准、工整地抄写在“田〞字格内。(3分) 我chōng( )憬着美妙的明天，我向往着幸福的今后。但我明白：美妙明天与幸福今后的实 现，需要qiè( )而不舍的拼搏，需要迎难而上的执着。 (1)给文段中的拼音写出汉字。(1分) chōng( )憬 qiè ( )而不舍 (2)将划线句标准、工整地抄写在“田〞字格内。(2分) 2．名言诗句积累。(共5分，每题1分，错、漏、换字均不得分) ①蒹葭苍苍， 。所谓伊人，在水一方。蒹葭 ②安得广厦千万间，。(杜甫茅屋为秋风所破歌) ③文天祥在过零丁洋一诗中，以死明志的千古名句是： ， ④诸葛亮在出师表中临危受命的句子是：， 。 ⑤文人墨客常用“雪〞来抒写本人的情怀，请从你积累的诗句中，写出描写雪景的句子(连续两 句)：， 。 3．语言运用。(2分) 当你和几个同学结伴在渭南的母亲河——渭河边游玩时，同学王平喝完饮料预备将塑料瓶抛 向河中，你迅速拉住他说：“〞 4．图表题。(1分) 下面是某校正500名学生参加课外活动情况的调查表，请按照表格内容提取一条主要信息。 ┏━━━━━━┳━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━┓ ┃ 类别 ┃ 主动参加 ┃ 被动参加┃ 不愿参加┃ ┣━━━━━━╋━━━━┳━━━━━╋━━━━┳━━━━╋━━━━┳━━━━┫ ┃ 时间数据 ┃ 人数 ┃ 比例 ┃ 人数 ┃ 比例 ┃ 人数 ┃ 比例 ┃ ┣━━━━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━┫ ┃施行课改前 ┃ 250 ┃ 50％ ┃ 150 ┃ 30％ ┃ 100┃ 20％ ┃ ┣━━━━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━┫ ┃施行课改后 ┃ 425 ┃ 85％ ┃ 65 ┃ 13％ ┃ 10 ┃ 2％ ┃ ┗━━━━━━┻━━━━┻━━━━━┻━━━━┻━━━━┻━━━━┻━━━━┛ 提取的信息是： 5．名著阅读。(2分) ┏━━━━━━┳━━━━━┳━━━━━━┳━━━━━━━━┓ ┃ 书名 ┃ 作者 ┃喜欢的人物 ┃ 喜欢的理由 ┃ ┣━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━━┫ ┃ 童年 ┃ 高尔基 ┃┃ ┃ ┣━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━━┫ ┃┃ 吴承恩 ┃ 孙悟空 ┃ ┃ ┗━━━━━━┻━━━━━┻━━━━━━┻━━━━━━━━┛ 6．诗歌鉴赏。(2分) 春日(宋)晃冲之 阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍