2023年《小学声乐教学有效途径方法探究》学习心得新编.docx

小学声乐教学有效途径方法探究学习心得 小学声乐教学有效途径的方法探究学习心得 主讲教授：陈新 琼山第三小学廖小英 5月24日下午，XX市培训院举办了XX市中小学音乐教师专业技能（声乐教学）培训，虽然下着大雨，但来自各个地区的老师们还是按时到场参加了培训。这次培训主讲由海南师范大学音乐教授陈新老师主讲。听了教授的讲座后，使我受益匪浅。通过认真细致地学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，教学业务能力和水平有不同层次的提高。陈新教授高深独到的理论见解，丰富的实践经验深深地吸引了我们每一位教师，教师之间的互动交流成为每位培训老师提高自己业务水平的一条捷径。内容是主要表达几个方面： 一、对中小学歌唱方法的认识 1、从试听开始。 2、加强和学生的沟通和了解。 二、建立正确的声乐理念 三、对初学声乐学生的发声要求要轻声唱，不要大声唱 四、声乐根底训练 1、歌唱姿势。 2、歌唱呼吸方法的认识。 3、怎样理解歌唱中的吸气和呼气。 4、建立正确的歌唱状态。 五、建立歌唱状态后的发声与歌唱 六、如何获得良好的共鸣（泛音） 七、正确选择声乐作品 八、当代中小学生音乐教育给教师提出了更高的要求。 培训是一个反思进步的过程，但留给我们的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，我进一步提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和缺乏。我要把汲取到的先进理念、思想运用到工作中去，让此次培训的价值在工作中得到最大的表达。作为一名音乐教师，我们要努力发挥自己的专业素质，把爱与知识播送给每一位孩子，让他们健康、个性地成长。使用各种教学方法，让学生去感受、理解、表现音乐；给他们富于旋律的人生，享受人生的旋律。 声乐教学，师范大学，中小学生，学习心得，呼吸方法 第2页 共2页