2023年学校岗位设置实施方案 .doc

学校岗位设置实施方案 为了深化事业单位人事改革，根据县委县政府文件精神以及县教育体育局有关会议精神，结合烟陈初中等校岗位实施方案制定我镇方案如下： 一、按照先聘先进岗的顺序进行聘任。 二、在出现同一年度聘任的人员中不能同时聘任高一 档职务工资时，按原评聘该职务的排序进行聘任。 三、同时在施官、西武不同地点排序或调入人员由考 评小组重新打分。（打分细那么按原镇教委2022年考评方案执行）。 施官镇中心学校岗位设置考评组 二〇一二年十二月二十日 第二篇：施官镇中心学校全体党员签订施官镇中心学校全体党员签订“党员公开承 诺书〞 为深入开展党的群众路线教育实践活动，充分发挥党组织的领导作用和共产党员的先锋模范作用，5月15日上午，XX县区施官镇中心学校全体党员教师每人都递交了“党员公开承诺书〞。 XX县区施官镇中心学校全体党员根据自身实际主要从以下七个方面作出公开承诺，即带头遵守党的政治纪律、带头践行党的群众路线、带头改进工作作风、带头厉行节约、带头廉洁自律、带头增强效劳意识、带头贯彻民主集中制以及严格按照教师职业道德标准和教师法等方面作出公开承诺。承诺书一式三份，党组织一份，公示一份，活动办一份。此次承诺将接受全体师生和社会予以监督。 第三篇：城厢中心学校岗位设置实施方案（2023）城厢中心学校专业技术岗位聘任实施方案（试行） 为了贯彻落实关于进一步加强和改进教育系统专业技术岗位聘任管理的假设干意见（安职改"2023"11号文），根据安教【2023】 281号XX县区中、高级教师专用技术职务竞聘量化考评指导意见（试行）、安政人（2023）110号关于教育系统专业技术岗位聘任工作假设干具体问题的处理意见精神以及安政人（2023）118号关于教育系统实施专业技术岗位聘任有关问题的说明等文件精神，结合我单位实际情况，制定岗位竞聘方案如下： 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表〞重要思想和科学开展观为指导，按照岗位设置科学、运行管理标准、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立适合本单位专业技术人员的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，调动广阔教职工的工作积极性，促进教育事业健康和谐开展。 二、岗位设置管理原那么 坚持党管干部、党管人才的原那么；坚持标准设岗、按需设岗的原那么；坚持精简效能、动态管理的原那么。 三、实施范围和对象 本校在编在岗人员。 四、岗位聘任条件 专业技术岗位的任职根本条件，严格按照省市县关于事业单位岗位设置管理实施意见、县人事局关于事业单位岗位管理假设干意见以及教育体育局指导意见的有关规定执行。 专业技术岗位根本条件 根据专业技术岗位的根本条件按照行业指导意见的要求和现行专业技术职务评聘有关规定，聘任时间的长短，结合工作需要，岗位责任、工作量、知识技术含量、承担的风险以及准入条件等因素，制定任职的具体标准如下。 1、受聘教师岗位的人员应具有相应的教师资格，符合国家相应教师职务的根本任职条件。同时应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心保护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。 2、各等级专技岗位的根本要求： （1）、专业技术五级岗位。在专业技术六级岗位工作满二年以上，具有丰富的教学经验和强硬的业务能力，在教育教学工作中发挥引领作用，认真履行岗位职责，出色完成工作任务，工作业绩较好，表现优秀。 （2）、专业技术六级岗位。在专业技术七级岗位工作二年以上，具有丰富的教学经验和强硬的业务能力，在教育教学工作中发挥引领作用，认真履行岗位职责，出色完成工作任务，工作业绩较好，表现优秀。 （3）、专业技术七级岗位。具备高级教师任职资格，具有丰富的教学经验和强硬的业务能力，在教育教学工作中发挥引领作用，认真履行岗位职责，出色完成工作任务，工作业绩较好，表现优秀。。 （4）、专业技术八级岗位。取得中级职称并在专业技术九级岗位工作二年以上，具有较丰富的教学经验和较强的业务能力，在教育教学工作中发挥积极作用，认真履行岗位职责，圆满完成工作任务，工作业绩较好，表现良好。 （5）、专业技术九级岗位。取得中级职称，在专业技术十级岗位工作二年以上，具有较丰富的教学经验和较强的业务能力，在教育教学工作中发挥积极作用，认真履行岗位职责，圆满完成工作任务，工作业绩较好，表现良好。 （6）、专业技术十级岗位。具备中级任职资格，有较扎实的根底理论和专业知识，在教育教学中发挥较好的作用，认真履行岗位职责，圆满完成工作任务，工作业绩较好，表现良好。 （7）、专业技术十一级、专业技术十二级。专业技术十一级岗位，其任职人员应具备助理级任职资格条件，有较强的业务技能，能胜任和履行岗位职责，在专业技术十二级岗位工作二年以上；专业技术十二级岗位，任职人员应具备助理级任职资格条件，有较强的业务技能，能胜任和履行岗位职责。 3、凡聘任到上一级专业技术岗位原那么上要在教育教学第一线，且任现职以来，认真履行圆满完成各项工作任务，年度考核均到达合格及以上等次。 五、岗位聘任方法 （一）根据安政人（2023）110号文件精神，岗位竞聘工作坚持以下原那么： 1.统一推行量化考评工作制度。中心学校组织实施岗位竞聘工作严格对应聘人员进行量化综合考评。未经量化考评的聘任结果一律不得上报。 2.统一岗位聘任根本分值。为确保岗位聘任的质量和水平，全县统一设定岗位的根本分值为60分，既应聘人员参加所在学校量化考评，其考评得分应达60分及以上，学校方能给予聘任相应的岗位。 3.统一报送量化考评得分情况。学校报批专业技术岗位聘任结果时，同时填报XX县区教育系统专业技术岗位竞聘量化考评得分登记表。 4.统一专业技术岗位聘任年限。全县教师专业技术岗位聘任年限统一为2年。 5.明确非常设岗位管理有关规定。根据文件精神设置的选优、过渡、浮动等三种岗位是我县教育系统中的非常设岗位。对按非常设岗位聘任的有关人员，不能申请晋升等级岗位；只有转入学校常设岗位聘任前方可参加晋升等级岗位的竞聘。 6.因工作需要，报县委县政府同意并由组织人事部门批准抽调借用到县重点工程等教育系统外单位或由教育行政部门批准教育系统内借用的教师，予以保存其原聘专业技术职务细分等级。对未经批准借用且时间累计超过半年及以上的人员，一律按其原聘专业技术职务的最低等级予以保存工资待遇，且不予计算聘任年限。 （二）竞聘依据城厢中心学校教师专业技术职务竞聘量化考评细那么，按各专业技术岗位空缺的职数择优选聘。 六、岗位聘任程序 1公布岗位余额。根据重新核准后的岗位数，公布各专业技术岗位空缺情况。 2、组织实施竟聘。 3、公示。各空缺岗位确定人员后实行公示，公示期7天。公示期间，教职工如对岗位确定有异议的，可向单位岗位竞聘领导小组提出书面申诉，由单位岗位竞聘领导小组复议。 4.签约上岗。中心学校法定代表人与受聘人员签订岗位聘用合同。 七、组织领导 1.成立岗位竞聘领导小组。依法加强对学校岗位竞聘的工作进行督导检查。 2.成立岗位竞聘考核工作组。充分发挥职能作用，严格依据专业技术职务竞聘量化考评细那么，共同做好岗位竞聘组织实施工作。 2023年12月3日单位（盖章）城厢中心学校 第四篇。学校岗位设置实施方案为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、标准化和制度化，根据国家和省市有关文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。 一、指导思想 通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动各类人员的积极性和创造性，促进我校教育教学事业的开展。 二、根本原那么 坚持科学设岗、宏观调控的原那么；坚持优化结构、精干高效的原那么；坚持按岗聘用、合同管理的原那么；坚持平稳实施、稳步推进的原那么。 三、设置岗位情况 （一）XX市人事局、XX县区人事局审核设置岗位数：设置岗位总量111个，其中：管理岗位2个，三级0个，四级0个，五级（a）0个，五级（b）0个，六级（a）0个，六级（b）0个，七级（a）0个，七级（b）0个，八级（a）0个，八级（b）0个，九级2个，十级0个（管理岗位a表示领导岗位，b表示非领导岗位）。专业技术岗位105个，其中：三级0个，四级0个，五级1个，六级2个，七级2个，八级13个，九级19个，十级14个，十一级27个，十二级27个，十三级0个。工勤技能岗位4个，其中：一级0个，二级0个，三级1个，四级2个，五级1个，普通工0个。 （二）按我校教职工数及职称结构，实际设置岗位总量148个，其中：管理岗位0个。专业技术岗位146个，其中：七级（副高）1个，八级13个，九级19个，十级25个（八级九级十级为中级职务）。十一级27个，十二级60个，十三级1个（十一级至十三级为初级职务）。工勤技能岗位2个。 1、管理岗位的名称、等级、数量 总数0个，占单位岗位总量的0%。其中。三级0个，四级0个，五级0个，六级0个，七级0个，八级0个，九级0个，十级0个。 2、专业技术岗位等级、数量及结构比例 （1）高级专业技术岗位1个，占专业技术岗位比例0.68% a、正高级岗位0个，占专业技术岗位比例0%。其中。三级岗位0个，四级岗位0个。 b、副高级岗位1个，占专业技术岗位比例0.68%。其中：五级岗位0个，六级岗位0个，七级岗位1个。 （2）中级岗位57个，占专业技术岗位比例38.51%。其中：八级岗位13个，九级岗位19个，十级岗位25个。 （3）初级岗位88个，占专业技术岗位比例59.46%。其中：十一级岗位27个，十二级岗位60个，十三级岗位1个（未评职1人）。 3、工勤技能岗位等级、数量及结构比例 工勤技能岗位2个，占单位岗位总量的1.35%。其中。技术工一级0个，技术工二级0个，技术工三级0个，技术工四级1个，技术工五级1个，普通工岗位0个。 四、岗位职责与任职条件（任职条件含根本条件和具体条件）（见附件1） 三类岗位的根本条件按XX市事业单位岗位设置管理实施意见（广府办发（2023）103号）有关规定执行。 （一）管理岗位各等级职责与任职条件 （二）专业技术岗位各等级职责与任职条件 （三）工勤技能岗位各等级职责与任职条件 五、具体岗位说明书（一岗一书）（见附件2） 六、竞争上岗方法 制定竞争上岗方法应按照XX市事业单位岗位设置管理实施意见（广府办发[2023]103号）有关规定为依据，在内容上应包括以下五个方面： （一）符合各等级岗位条件的待聘人员情况（见待聘人员花名册） （二）实施竞争上岗的方法（考试、考核等方法） （三）实施竞争上岗的方法步聚及时间要求 1、公布已经核准的岗位设置实施方案，包括具体岗位及其职责、聘用条件等事项。 2、工作人员申请应聘。填写事业单位岗位竞聘申请表。 3、聘用工作组织按岗位条件和竞聘条件对应聘人员的资格、条件进行审核。 4、公示参