温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023
群众
实事
实践
活动
体会
三字诀
“我为群众办实事〞实践活动体会:念好“我为群众办实事〞的“三字 诀〞
“我为群众办实事〞实践活动是开展党史学习教育的重要载体,是党亲热联系群众的重要手段,是将党的初心使命落到实处的重要体现。党员、干部要以党史学习教育为契机,乐观参与“我为群众办实事〞实践活动,下功夫念好高、深、实“三字诀〞,坚持与人民心连心、同呼吸、共命运,在风雨同舟中分散力量、在倾情奉献中镌刻初心、在身体力行中担当使命,为实现人民对奇怪生活的憧憬不懈奋斗。
政治站位要“高〞,上好厚植人民情怀“第一课〞。中国共产党的百年奋斗历程,生动呈现了共产党人“我将无我,不负人民〞“把有限的生命投入到无限的为人民效劳中去〞的深厚人民情怀,充分体现了党和人民血脉相连、生死与共的鱼水之情,全面彰显了“一切为了人民、一切依靠人民〞的价值导向。“心中有民,方能为民〞,党员、干部要认真学习党的百年历史,从中深刻理解中国共产党“除了人民利益之外没有自己特殊的利益〞的工作追求,真正悟透共产党人为人民谋幸福的如磐初心,不断提高“对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福〞的政治站位;要胸怀“让人民生活幸福〞的“国之大者〞,把“不忘初心、牢记使命〞作为永恒课题和终身课题,树牢以人民为中心的进展思想,拜人民为师、向人民学习,始终与群众有福同享、有难同当、有盐同咸、无盐同淡,时刻不忘“我是谁〞这个关键定位,时刻不忘“为了谁〞这个根本目标,时刻不忘“依靠谁〞这个力量源泉,真正把群众当成家人,把群众来信当成家书,把群众之事当成家事,把群众工作当成家业;要脑中装有群众、心中敬畏群众,敬重群众的生产生活规律,敬重群众的不同共性特点,敬重群众的合理反映诉求,不任凭打搅群众、不增加基层负担,始终把“人民拥护不拥护、赞成不赞成、兴奋不兴奋、容许不容许〞作为衡量一切工作得失的根本标准。
调查争辩要“深〞,迈好体察民情民意“第一步〞。纵观百年党史,中国共产党始终高度重视调查争辩、擅长调查争辩,在调查争辩的根底上解决突出冲突和问题,这一优良传统至今仍得到发扬光大。“调查争辩是我们党的传家宝,是做好各项工作的根本功〞,党员、干部在党史学习教育中开展“我为群众办实事〞实践活动,尤其要坚持大兴调查争辩之风,擅长在调查争辩中觉察问题、解决问题。“知屋漏者在宇下,知政失者在草野〞,群众的一言一语虽朴实无华,却是最值得倾听的“中国好声音〞,党员、干部要带着感情、带着问题,主动深化基层群众、深化生产一线、深化下属单位、深化工作效劳对象开展蹲点式调研,在“面对面〞中察民情、在“背靠背〞中听民意,既要了解基层关于地方经济社会进展的“大关切〞,更要把握群众“急难愁盼〞的“小需求〞,做到知民本民生之短、明政策落实之困,真正打通政策落实中的“最终一公里〞;要在深化调查争辩的根底上,建立健全“我为群众办实事〞任务、承诺、成效“三张清单〞,明确责任人、时间表、路线图,并以适当方式向社会公布,接受人民群众监督,切忌“作秀式〞地看了就看了、听了就算了、记了就行了。
担当作为要“实〞,过好解决实际问题“第一关〞。百年的风雨洗礼,留下的是共产党人不变的信仰和不懈的追求,始终以为民效劳的实际行动践行着对党和人民的庄重承诺,让党旗永久飘扬在人民群众的心中。“大道至简,实干为要〞,党员、干部要把学习党史同推开工作落实、解决实际问题结合起来,认真总结党在不同历史时期“为人民效劳〞的生动实践,乐观担当作为,勇于攻坚克难,激发开新局的“硬核力量〞、拿出开新局的“硬核举措〞、交出开新局的“硬核成果〞,争做解决问题、造福人民的行动派和实干家;“民有所呼,我有所应〞,要坚持跟着问题走、奔着问题去,聚焦在深化调研根底上形成的“我为群众办实事〞任务、承诺、成效“三张清单〞,拿出让问题“见底〞“归零〞的决心,发扬钉钉子精神,铆足“抓铁有痕、踏石留印〞的干劲,乐观主动回应“难点〞、纾解“痛点〞、打通“堵点〞、补齐“断点〞,真正把好事办实、把实事办好,办到群众的心坎上,使群众既有“获得〞、更有“感觉〞;“为官一任,当造福一方〞,要树牢正确的政绩观,不慕虚荣、不务虚功、不图虚名,坚长期久为功、持续发力,准时、全面、深化总结好“我办群众办实事〞实践活动的经验、做法和成效,着眼固根基、扬优势、补短板、强弱项,推动出台一批管长远、惠民生、见实效的政策举措和实招硬招,促进党史学习教育不断走深走实。