2023年优秀心得体会范文国税干部个人整改方案.doc

优秀心得体会范文：国税干部个人整改方案 按照上级保持党员先进性教育活动的部署要求，为到达自我教育、自我提高的活动目的，在开展谈心活动、民主评议广泛收集意见和专题组织生活会开展批评与自我批评的根底上，通过认真学习理论、深刻分析党性，对照党章及新时期共产党员先进性标准，针对本人存在的问题，制定整改方案 一、指导思想 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，对照党章及新时期共产党员先进性标准，对照党员先进典型，结合本职工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和缺乏，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党性，解放思想，干事创业，以个人实际行动表达共产党员先进性。 二、存在的问题和缺乏 1、理论学习不够实。主要表现在学习不刻苦、不自觉，缺乏学习的自觉性、积极性和主动性。与工作关系不大或上级没有要求的就少学或干脆不学，大量的时间浮于事务性工作和各种应酬，没有真正坐下来，沉下去，深钻细研，系统领会，在武装思想上下功夫，导致对一些理论问题认识模糊，理想信念不够坚决；在理论联系实际上研究的不深不透，往往在实际工作中生搬硬套，没有很好地结合工作实际，解决突出问题，存在学用脱节、学用两张皮的现象。 3、创新意识不够强。从当前反xxxx工作的需要看，创新的意识不强，思路不宽，层次不高，满足于上传下达的传统工作方法和思路，没有走出照搬照抄、生搬硬套的误区。在如何紧密结合当前国税工作的新情况，对加强税收执法权和行政管理权监督的新手段、新方法研究探索不够，对深化新形势下党风廉政教育的新思路、新载体开拓创新欠缺，存在只求稳妥，不愿开拓的保守观念，在一定程度上束缚了思想，导致党风廉政工作方法年年老一套，滞后于形势的开展，影响了党风廉政工作的应有效果。 5、敬业精神不够好。始终如一、勤勤恳恳、吃苦耐劳的敬业精神缺乏。工作中，一定程度地存在着情绪化问题，最全面的范文参考写作网站情绪好时，工作能够积极主动，想方法，当参谋；情绪差时，就消极应付，拨一拨，转一转。在对待违纪问题和一些不良现象存在失之于宽，失之于软的现象。往往是就事论事、就问题抓问题，考虑各种复杂关系多，顾虑重重，缩手缩脚，说的硬，做的软，没有从源头治理和标本兼治的角度深究深责，没有做到“两手抓、两手都要硬〞，重教育，轻惩罚的问题比较突出。 6、自我要求不够严。按照“两个务必〞的要求和“四大纪律、八项要求〞、省局的“三项规定〞、区委提出的“三条禁令〞，对照自己的工作和生活进行自查，在工作和生活中的一些细节上还存在需要注意的地方，在接待上级领导和横向沟通上，有时碍于感情和面子，也有“请吃〞和“吃请〞等问题，没有用心在“大气候〞中营造清正的“小环境〞，对社会上普遍存在的不良现象抵抗不力或着是认同顺从，习惯成自然，思想懈怠，纪律观念不够强，自我要求不够严。 三、整改目标 1、坚决共产主义的理想信念，牢固树立全心全意为人民效劳的宗旨观念，自觉做三个代表重要思想的拥护者、实践者。 2、进一步解放思想，更新观念，增强开展意识、效劳意识、竞争意识，争做为经济开展效劳的典范。 3、增强学习的自觉性，全面提高自身素质，提高自我管理能力，争做学习的先进、守纪的表率，树立好党员形象。 4、继承党的荣耀传统，发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以廉洁、高效的工作标准，范文top100努力在本职工作岗位上创造出优秀业绩。 四、整改措施 一是深入学习理论知识。系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识，提高认识、分析和解决问题的根本能力；认真学习党的理论，坚决理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。 二是全面学习业务知识。扎实地学习自己的业务知识，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事。广泛学习党的方针、政策和国家法律法规，当好执行政策和执法执纪的表率。努力学习现代科学技术知识，紧跟时代前进步伐，学用结合，不断增强为人民效劳的本领。 三是认真学习党纪、政纪。认真学习党纪、政纪、法规，不断增强纪律观念和廉政意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到清正廉洁。 四是坚持开展自我批评。坚持对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和缺乏，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，做到防微杜渐。 五是虚心学习先进典型。以先进典型为标杆，虚心学习他们先进的思想，高尚的情操，优良的作风，过硬的能力，对照先进找差距，取人之长，补己之短。 总之，我将以这次保持共产党员先进性教育活动为契机，严格按照区局党组的要求，在领导和同志们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和缺乏，力争通过这次教育活动，思想汇报专题自己在思想观念、工作作风和纪律表现上都有明显进步，努力发挥好党员的先锋模范作用，为促进税收任务完成做出自己最大的奉献。 内容总结 （1）二、存在的问题和缺乏 1、理论学习不够实 （2）四、整改措施 一是深入学习理论知识 （3）系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识，提高认识、分析和解决问题的根本能力