2023年六级语文下册教学计划.docx

六年级语文下册教学参考方案 　　“龙含宝珠辞旧岁，燕衔柳叶迎新春〞。本学期是六年级面临毕业升学的关键期。为了使教学有序、有效，圆满完成教学任务，我必须做好本册的教学打算。 　　一、教材分析 　　本教材在编排上是以知识掌握和才能提高为主的，致力于学生在知识才能，过程和方法，情感态度和价值观上有新的开展。为学生终身学习、健康和谐开展奠定坚实之根底。 　　教材共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的思念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵〞，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习〞，为老师预备了9篇复习材料以供期末复习时使用。 　　二、教学内容 　　本教材共有六组，每组有四篇课文、口语交际·习作和回忆·拓展。共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。其中“口语交际·习作〞仍然作为一个独立的栏目。“回忆·拓展〞由三个栏目组成，分别为“交流平台〞“日积月累〞是固定栏目，另有“成语故事〞“兴趣语文〞“课外书屋〞穿插安排，不再设“展示台〞栏目。其中，“兴趣语文〞“成语故事〞各安排了两次，“课外书屋〞安排了一次。 　　三、教学措施 　　1、转变教学观念，树立正确教学观，坚持以育人为主，培养创新型人。 　　2、认真学习新课标，在课堂中浸透新理念，注重教学行为的转变，培养学生良好的学习态度和学习适应，倡导自主学习、合作探究学习，培养创新才能和实践精神。 　　3、优化教学手段，积极利用教学媒体资源，从而提高课堂实效。 　　4、加强读、诵、写、思、悟的训练，启发催促学生多读课外书，多诵古诗词，多写随笔，多考虑质疑咨询题，多感悟生活，获得人生启示。 　　5、注重培养习作兴趣，使学生乐于表达；加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联络，引导学生多写多练，提高学生的习作才能。 　　6、做好每个单元的测试工作，及时反响，查漏补缺，加强学困生的辅导力度，让每个学生都能成为合格的毕业生。 　　四、教学活动 　　1、开展丰富多彩的教学活动，鼓舞学生积极参与，自信学习。开展一些“兴趣读书会〞、“读书心得交流会〞、“读书知识竞赛〞、“古诗词朗读竞赛〞、“我爱读书演讲竞赛〞。 　　2、诵读经典。展古诗文诵读，让学生每天坚持诵读。通过学生背诵诗文，既做到积累，又提高诵读才能。 　　3、自办手抄报。让学生依照本人的爱好进展设计报头、丰富版面。要求学生在办报过程中，通过眼看、耳听、脑想、手动，多种感官参与活动，从而培养了学生动手实践才能和综合运用才能。 　　五、教学进度 　　 周次 起止日期教 学 内 容 课时 一 2.21——2.22 开学报到 二 2.25——3.1 1.文言文两那么 2.匆匆5三 3.4——3.8 3.桃花心木 4x.顶碗青年4四 3.11——3.15 5x.手指 口语交际·习作一6五 3.18——3.22 回忆·拓展一 6.北京的春节 5六 3.25——3.29 7x.藏戏 8x.各具特色的民居 9x.和田的维吾尔 5七 4.1——4.5 口语交际·习作二 清明放假4八 4.8——4.12 回忆·拓展二 10.十六年前的回忆 6九 4.15——4.19 11x.灯光 12.为人民效劳 13x.一夜的工作 6十 4.22——4.26 口语交际·习作三 回忆·拓展三 6十一 4.29——5.3 14.卖火柴的小女孩 中期质量抽测 五·一放假5十二 5.6——5.10 15.凡卡 16x.鲁滨孙漂流记 5十三 5.13——5.17 17x.汤姆·索亚历险记 口语交际·习作四 5十四 5.20——5.24 回忆·拓展四 18.跨越百年的漂亮6十五 5.27——5.31 19x.千年梦圆在今朝 20.真理诞生于一百个咨询号之后5十六 6.3——6.7 21x.我最好的老师 口语交际·习作五5十七