12023年高校生实习心得体会10篇第一篇:高校生实习心得体会今年暑假我被导师支配到环境科学争辩院生态环境争辩所实习，该所主要担当省内生态环境疼惜相关课题争辩，编写各级生态规划报告，此外还开展环境影响评价工作。在近两个月的实习中，我主要参与了课题争辩，并直接参与了报告的编写工作。在争辩工作完成后自己还挂念所内工程师编制完成了两份环境影响评价表。期间得到的熬炼自然不言而喻。总结起来主要有以下三点收获：“学有所用〞我的争辩领域是环境评价原理与方法，毕业后假设能投身2于环境影响评价工作中当然是最抱负的结果。实习期间特殊幸运，自己不仅可以了解报告书（表）编制的整个工程，还直接参与到两份环评报告表的编制中，特殊是看到平经常常争辩的猜想模型、猜想方法被运用到环评报告中，真有一种莫大的欣慰感。不过，现实中的环评与理论中的环评还是有很大区分的，环评报告中的评价方法一般都选用最成熟、最有效的方法，而且在环评技术导那么中都有具体的规定，从理论上说，这些方法都是比较简洁比较有用的方法，我们在发小论文的时候往往不会选用这些方法，但在现实中却发挥着巨大的作用。以前导师也说过这两类环评的差异，通过实践自己对这种差异生疏的更加形象，这给我今后的争辩供应了一个小小的启发，3那就是尝试着改进现有环评方法，使它们在评价、猜想现实环境时更加有用、更加精确。“积累经验〞说实话，现在环保行业的就业状况不是很乐观，在实习中通过与一些专家、企业用人单位沟通后觉察其主要症结在于：虽说我们是所谓“环境工程〞、“环境科学〞专业的毕业生，其实我们并没有把握好能胜任这个行业的必要技能，一提到环境工程就是水处理，一提到环境科学就是环境管理、环境评价。这种经验缺失其实就是学问的片面和技能的单一。通过实习我就觉察环评工程师真是一个学问面要求广泛的职业，不仅需要了解环保相关政策法规，把握必要的环评理论，此外化学4学问、建筑学学问都要有所涉及。退一万步说，假设你的文字功底不强，也不太能胜任这个行业。所以说，假设不在学习中多把握点技能，很简洁在工作中犯原那么性错误。在我接手的两个项目中就遇见过上述问题，有个项目单位在申报时总是口口声声地说他们的生产过程没有污染......本文来自:（InstallDir_ChannelDir）zuixinshisi/xeth/xuexixindetihui/202311/482349.html其次篇:高校生三下乡实习体会始终很厌烦当老师。印象中老师是吃力不讨好的职业。我很怜悯我的老师，...
