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2023
医院
护理部
工作计划
最新医院护理部的工作方案范文
年护理部工作方案将围绕医院管理工作目标,在加强患者平安管理,保障患者护理平安,加强护士培训,提高各级护士技能水平,开展满意效劳,提高护理效劳品质等方面开展工作,现方案如下。
一、加强制度建设保障患者平安
1、根据患者平安目标,进一步完善各项患者平安制度与标准,如患者身份识别制度、特殊药品管理制度、药物使用后不良反响的观察制度和程序等,提高护理人员对患者身份识别的准确性和提高用药平安性,保障患者护理平安。
2、监督各项护理平安制度的落实如。对病房药柜内药物存放、使用、限额、定期核查进行督查,注射药、内服药、外用药严格分开放置,医嘱转抄和执行时有严格核对程序且有签字,控制静脉输注流速等。
3、加强执行医嘱的环节管理强化执行医嘱的准确性,有疑问时及时与医生核对,静脉输液要求落实双核对,发药时使用治疗车和服药本,进行各项操作时主动向病人或家属解释取得理解和配合,在进行导尿、静脉留置针等操作时,应明确交待本卷须知,防止管道滑脱等。
4、加强护理风险教育与培训针对护理队伍年轻化、新护士技术操作不熟练、解释问题不到位、专科知识缺乏,缺乏自我保护意识等,制定和落实新护士岗前护理部与科室两级培训和考核方案,开展护理风险教育,提高护士法制意识,培养高年资护士检查和帮助新护士的工作意识,护士长对年轻护士加强业务培训,鼓励报告不良事件。
通的能力,提高护士效劳意识和健康教育能力。
(3)让病人方便一点:满足病人的根本需求,提供病人便捷的效劳
(4)让病人满意一点。通过开展特色护理温馨效劳活动,创立护理效劳特色,提高护士效劳品质,提高护理质量。
七、护理科研
1、对2023年已经立项的1项护理课题,定期进行检查,确保方案目标的实现。
2、进一步提高提高中高级职称护理人员论文撰写能力,加快护理学科建设,提高护理科学化水平。
二、更新管理理念提高护理质量
护理质量管理是护理管理永恒的主题,是护理管理工作的核心内容。两院区以“等级医院评价标准〞及“医院管理评价指南〞为准绳,结合各院区实际,分析护理工作现状,探索质量管理新模式。
1、完善标准,重视环节监控。修改和完善护理质量评价标准,改进质量监控的方法,重视环节质量,融培训、检查、指导为一体,将质控贯穿于护理工作始终。按省中心要求有方案地开展质量评价活动,通过护理部、质控小组、护士长行政查房、各科室质控员自查等形式进行多方位监控。
2、组建护理质量持续改进小组。两院区将频发的事件如跌倒、给药错误等作为年度持续质量改进的研究工程,将改进的内容以制度、流程或标准形式进行固化,使标准成为习惯,以控制质量波动。
3、以专业化促护理质量提升。为认真贯彻落实护士条例、中国护理事业开展规划纲要(2023-2023年)、XX省实施<中国护理事业开展规划纲要(2023-2023年)>方案,完善我院护理人才培养体系,提高护理队伍整体素质,积极创造有利于参加“XX省专科护士培训〞的条件,鼓励有较好理论根底和扎实根本功的护士向专业化方向开展,有方案、分步骤地在重症监护、急诊急救、手术室护理、肿瘤病人护理、母婴护理、糖尿病护理等专科或专病领域开展专科护士培训工作,培养一批具有较高业务水平和专长,能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作,有良好的职业道德,热保护理事业,全心全意为患者效劳的临床护理骨干。争取在5年内到达每科室至少有1名专科护士。
两院区要发挥专科护理小组的作用,伤口管理小组对全院压疮进行了全面的监控与指导;静脉治疗平安管理小组负责全院与静脉治疗相关的问题及处理。专科护理提高了护理质量及临床护士的职业成就感,也为专科护士和临床护理专家的培养打下根底。
三、加强在职教育提高护理人员知识技能水平
1、制定与落实各级护理人员业务培训和三基考核方案(内容包括:法律法规、规章制度、专业理论、操作技能等)落实分层次培训,提高护士三基理论与操作水平。
2、按岗位需求举办护理技能培训班,如护理急救技能、导管护理技能、危重病人的观察技能等,提高护士岗位技能。
四、中医特色护理:
1.有组织实施中医护理常规技术操作规程的方案并加以落实。
2.每个病区确定辨证施护病种≥2种,书写辨证施护病历每年≥15份。
3.采取中医护理措施,表达辨证施护,并能正确应用中医术语。
4.积极开展专科(专病)中医特色护理。
5.对中医特色护理进行评价并制定改进措施。
五、完善实习管理,提高教学水平
根据学院要求,完成教学查房、个案分析、观摩性教学、专题讲座及技能考核,实行师生双向测评,实时监控带教质量,发现问题及时整改。
六、开展满意效劳活动提高护士效劳品质
开展温馨效劳:
(1)为病人多做一点。多巡视、多观察、多关心、多照顾、多为病人解决实际问题。
(2)为病人多讲一点。多指导、多宣教、多沟通、多解释病人疑问,主动做好健康教育、主动征求患者意见。通过情景模拟和角色扮演,提高护士与病人有效沟通
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