2023年小学少先队学度工作计划.docx

小学少先队2023-2023学年度工作方案 　　小学少先队要通过开展丰富多彩的教育活动，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，那么具体的工作方案怎么制定呢下面是办公室小编带来关于小学少先队2023-2023学年度工作方案的内容，希望能让大家有所收获! 小学少先队2023-2023学年度工作方案(一)　　一、指导思想 　　本学期我校少先队工作以科学开展观为指导，贯彻“两个方案〞 精神，发挥学校共青团、少先队的主阵地作用，加强少先队队组织建设和工作。以少先队组织根本任务为目标，加强少先队干部队伍和少先队工作机构建设。以推进 “创立文明城市〞为切入点，结合南海区创立全国文明城市开展丰富多彩的少先队活动，把桂城学生培养成富有文明素养、社会责任感、富有进取精神、创新精神和实践能力的高素质的现代城市人。 　　二、具体工作目标及要求 　　1、加强关爱文化，让爱浸润孩子心田。 　　“创立文明城市〞是桂城教育体育局XX年工作方案中重点推进的八项措施之一。关爱桂城系列教育活动也是具有桂城街道特色的“创文〞系列教育活动。我校要围绕街道“创立文明城市〞的城市化开展中心工作，通过关爱文化，深化少先队创新工作，凝聚人心，营造气氛，创造和谐、互助的城市教育环境。深化关爱工作，做好1-2项重点、亮点，做出标杆来。把学校关爱工作作为构建和谐桂城链条的根基，构建起“和谐学校→和谐家庭→和谐村居→和谐桂城〞的阳光桂城的大厦，为“爱家，爱桂城〞工程增光添彩。 　　继续开展手拉手活动，积极与其他地区的少先队组织开展手拉手，镇内“结对子〞开展手拉手活动、老队员员和新队员员手拉手活动，丰富手拉手活动内涵。 　　2、深化素质教育、根底文明教育。 　　(1)加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。在行为标准方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱。 　　(2)教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好〞是师生、学生之间交流的主题字汇。 　　(3)继续推进“民族精神代代传〞活动，以爱国主义教育为主旋律，以行为标准教育和训练为抓手，开展丰富多彩的少先队活动，培养学生的个性特长。同时促进学生良好行为习惯和责任感的养成，在认识自我的过程中开展自我，完善自我。 　　3、开展活动。 　　(1)配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习(学习做人、学习知识)作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动。 　　(2)结合“创文〞行动，深入开展“四好少年〞活动。 　　我校方案开展四好少年活动，不断引向深入，将四好少年活动与学校日常工作、特色工作结合起来，融入学校工作，探索出学校开展四好少年教育的长效机制。本学期配合“全国文明城市〞创立工作，结合未成年人“创文〞工作部署，鼓励争当品德优良、遵守法纪的好少年。在学校和社会两大层面广泛倡导他们自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善等社会根本道德标准的积极意义，开展以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为主要内容的丰富多彩的实践活动，通过 “小手拉大手〞、“雏鹰文明章〞等活动，全面铺开文明小先锋的争创。 　　(3)开展“以创文为主题的中队主题活动〞。 　　抓住“佛山创文明城市〞深入开展“争当文明人，共创幸福人〞主题活动，以体验教育为根底，教育引导儿童深入了解文明城市的开展的辉煌成就和美好前景，进一步把桂城的开展的奋斗目标与自身的成长进一步紧密的结合起来，从小树立正确的世界观、人生观、价植观，努力为投身开展有中国特色的社会主义的伟大事业做好全面的准备。 　　(4)举行“庆六一〞歌咏比赛和少先队入队仪式活动。 　　中高年级主要由学生自己组稿、版面设计、选取内容、编排节目，起到宣传教育作用，培养学生的能力。 　　三、主要工作安排 　　三月份 　　教育主题：爱干净，懂礼仪 　　第一周：开学典礼(提出新学期的要求)。 　　第二周：健全值周制度，完善学生值日制度。 　　第三周：庆祝三八节，出好庆祝三八墙报。 　　第四周：加强礼貌教育和个人卫生教育。 　　第五周：进行保护绿化教育。 　　四月份 　　教育主题：开展阳光体育运动，促进身心健康 　　第六周：开展平南小学校运会，促进身心健康。 　　第七周：对学生进行“创立文明城市〞的教育。 　　第八周：结合各中队实际开展“创立文明城市〞的中队活动。 　　第九周：配合清明节，深化“民族精神代代传〞活动。 　　为“六一〞文艺表演做好训练。 　　五月份 　　教育主题：开展“节约资源四个一〞活动 　　第十周：“五一〞假期，做好平安教育。 　　第十一周：结合本月中队主题开展本月中队学习“节约资源四个一〞主题活动。 　　第十二周：加强校风、校纪、校容、校貌建设，大队委组织中队委培训工作。 　　第十三周：中队委和辅导员进行交流(中期小结)中队结合实际开展争当勤学、文明好队员。 　　六月份 　　教育主题：讲学习，比成绩 　　第十四周：各中队结合实际组织学生训练，准备参加“六一〞文艺汇演。出好“庆祝六一〞的专刊，开展新队员入队。 　　第xx周：运用宣传阵地，树力典范，激发学生的学习积极性。 　　第十六周：做好期末各种汇总。 　　第十七周：开展“手拉手〞活动，到达共同促进，共同进步的目标。 　　第十八周：好好复习，再创好成绩。 　　七月份 　　教育主题：发奋学习争创先进 　　第十九周：做好期末质量检查发开工作，开展评先、评优活动，做好资料收集工作和各项总结。 　　第二十周：结业典礼，做好少先队的各项总结工作。 小学少先队2023-2023学年度工作方案(二)　　一、指导思想： 　　本学期，少先队工作紧紧围绕学校的工作，以“三个代表〞重要思想为指导，以育人为根本，继续贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见，按照全国少代会“全面抓基层、全队抓落实〞的总体要求，以体验教育为根本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，效劳少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面开展〞，努力开创我校少先队工作新局面。 　　二、工作目标及要求： 　　(一)以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。新学年仍以小学生一日常规教育训练为重点。强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育气氛。 　　(1)、尝试建立“首遇责任制〞，确立管理机制。所谓“首遇〞，即强调德育工作中教师的垂范作用，学校教师无论在学校还是在校外，发现学生的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。 　　(2)、坚持做到“严〞、“细〞、“实〞 。所谓“严〞，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细〞，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。 所谓〞实〞，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“标准〞教育。 　　(二)开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面开展。 　　1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。 　　(1)精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导(学生代表或教师代表)讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国〞的思想。 　　(2)拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯〞的实践体验活动。 　　2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着珍贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋〞主题教育系列活动；四月份开展“缅怀先烈、学习先烈〞的清明节扫墓活动；五月份开展开展感恩教育主题月系列活动；六月份开展开展生命教育主题月系列活动和庆“六•一〞活动。 　　3、继续开展“雏鹰行动〞，培养学生的“五自〞能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细那么的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。 　　4、大力开展平安教育。学校将继续把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把平安教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不平安隐患。 　　加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，标准活动要求，让学生在校园内进行平安活动。 　　(三)搞好少先队阵地建设 　　1、抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下根底。 　　2、充分发挥“红领巾播送〞、“红领巾黑板报〞的宣传教育作用。 　　3、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。 　　4、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。 　　5、标准队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。 　　6、标准教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人气氛，突出少先队的特点。 小学少先队2023-2023学年度工作方案(三)　　一、指导思想 　　以参加〞快乐童年、放飞希望〞主题队日活动时的讲话为指针，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关心和殷切希望，准确把握少年儿童健康成长的方向，培养志向远大、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面开展的好少年。 　　二、具体措施 　　(一)强化标准养成教育，促进学生良好习惯的形成 　　1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。 　　组织各中队和学生认真学习贯彻小学生守那么小学生日常行为标准，在行为标准方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话。 　　2、抓好学校常规，创立积极向上校风。 　　继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反响，以检促进。 　　精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。 　　(二)以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。 　　1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 　　充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日〞建队节等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题教育活动。 　　2、开展各种青少年法律宣传教育活动。 　　充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。 　　3、开展平安教育和自护教育。 　　要把平安教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的平安常识，学习自护本领，提高平安防范意识和自护自救能力，标准学生的课间活动，杜绝不平安隐患。 　　4、加强未成年人思想道德建设。 　　开展弘扬民族精神教育、日常行为标准教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、平安教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。通过落实小学生行为标准、小学生守那么，努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。 　　5、开展文明礼仪养成教育。 　　从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起。 　　(三)以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识 　　1、强化班主任队伍建设和班级管理。 　　(1)定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。 　　(2)认真使用好班主任工作手册，进一步标准班主任工作。 　　(3)进一步完善班主任工