检查——学生常见问题原因与对策之一检查——学生常见问题原因与对策之一时间：2023-1-2阅读：953次〔作者赵雨林本文摘自学会跟孩子说话〕检查事小，事关重大！〔检查是从失败走向成功的桥梁。〕为什么不检查？“检查〞本来是个小环节，我们为什么专门要对检查进行讨论呢？说起“检查〞，许多家长可能都感觉到非常苦恼。原因很简单，对于“检查〞这一点，所有的家长都会对孩子做过要求，但很多人却不能持之以恒地坚持下来。每到一份考试卷子发了下来，发现有那么简单的题目居然错了！孩子会说：“哎！不小心写错了！〞家长常会追问：“那你为什么不检查？〞通常有两种说法，一是“我检查了，可惜没有看出来，〞家长又问“检查了还看不出来？〞孩子一时无语，凝着眉头站在哪里似乎也在想：“是啊！检查了，为什么没有检查出来呢？〞二是会说：“没有时间了，所以没检查！〞家长会说：“那你做的时候怎么不小心点？〞孩子依然一脸茫然地站在那里“是啊！为什么做的时候不细心点呢？〞唉！检查不出来，没有时间检查，检查有什么用？没有效果和没有效率的检查首先，让我们来认识一下“检查〞的目的是什么，“检查〞通常是指作业练习或试卷完成后对其进行回忆，以达成完整、准确的目的。做完一道题后，通过检查发现是否有遗漏、漏解、漏掉单位及答复式等，或者是否解法有错误，如果是语文、英语之类的，可能就要检查一下字词、文法可能还有什么问题，比方“我地书包丢了〞或者“Ihaveaapple〞之类的，做完所有的作业或卷子，可能就需要对所有的题目进行核实，是否全都做完了等。在考场上我就曾见过一个洋洋得意的学生，问道：“做完了？〞那位学生说：“是啊！〞结果有一页卷子他就没有做，原来他以为全部题目都做完了，还觉得考题太简单，像这样的低级失误太多了。所以，检查通常是针对“粗心〞而言的。对于不会做的题目，检查是没有什么用的。不过，我们已经看过了粗心一节，就应该明白这一点，如果对粗心没有很严肃的态度，想实现检查的环节是不可能的。所有的人都知道为什么要做检查以及做检查的意义，可为什么大多数的孩子还是不能坚持下来？原因有二，一是认为“检查〞很多余，这个行为从外表上来看，不是作业，而且还比拟浪费时间，况且既然已经做完了题目，自己也感觉没有什么问题，觉的检查也没有什么意思，所以就对检查失去了耐心，觉的它是负担，主观上不接受不喜欢“检查〞也就无法使检查成为一种修养；二是不知道“检查〞什么！由于对自己...
