12023年地方职业教育进展调查汇报我市自改革开放以来，特殊是2023年整合职业教育资源成立了临港工业学校（原市高级职业学校）以来，职业教育得到了长足进展，为我市经济和社会进展培育了大批技能型的高素养劳动者。但是，随着改革开放的不断深化，随着我市经济和社会的快速进展，受制于多种因素的职业教育需要大力进展，才能合拍于新的进展形势。本文试就我市职教的大力进展，谈几点不成熟的思考，以期抛砖引玉。一、转变观念，强化措施，切实提高职业教育的吸引力目前，我市职业教育缺乏应有的吸引力，致使在校同学的数量不甚可观，甚至是寅吃卯粮。假设这个严峻制约我市职教2的瓶颈问题得不到准时解决，那么大力进展职业教育，就会成为空中楼阁。这是不言而喻的道理。这种状况的消逝，非我市一家，缘由是多方的，不能片面地只归昝于学校一个方面。（一）观念落后。按理，根底教育、高等教育和职业教育三足鼎立共同构成了我国的现代教育体系，因而职业教育应与根底教育、高等教育平起平坐。可事实上，政府并没有把职业教育“摆在更加突出的位置〞上，在职教规划、统筹和投入方面的主导作用还未得到充分发挥。表现在生源的支配上，重一般高中，轻职业学校，致使两者在生源支配上严峻失衡，两者远没有在“招生规模上大体相当〞。作为同学家长，大多数也3只是期望孩子学校毕业后升入高中，再考上高校。他们认为这才是正路，才是唯一的出路，一心只想让孩子将来成为白领成为精英，不把技能型的人、高级技术工人看成人才，因而在心理上排斥职业教育，甚至谁家的孩子上了职校是一件很没有面子的事。作为学校学校也是片面追求一般高中的升学率，有些老师在批判同学时往往会说，“你得好好学习，你要是学的不好就得上职校去。〞总之，在人们的观念中，职校不是正规学校。（二）高校扩招也是一个很大的冲击。目前我国高等教育毛入学率已到达了24.2%，高校生数量居世界前列。考高校由以前的独木桥，变成了目前的立交桥，只要能上高中，就不愁4没高校上。这样就在客观上为一般高中的规模膨胀供应了有利条件。并且这种状况还要长期地凸显下去，由于国家中长期教育改革和进展规划纲要（2023-2023年）所规定的战略目标之一是：“高等教育群众化水平进一步提高，毛入学率到达40%。〞相比之下，中职和高职的连接那么不是很给力，只有5%左右的中职生才能升入高等职业学校进一步深造。另外，高校扩招又使高校生就业难的问题随之而来，于是“被就业〞也应运而来。对此...
