2023年学习《人民教育》心得体会.docx

学习人民教育心得体会 蔡村联区蔡村小学杨文 读了人民教育2023年第23期袁贵仁部长在教育部党组学习贯彻党的十八大精神扩大会议上的发言努力办好人民满意的教育。我脑海中有了更深层次的认识，也进一步明确了工作方向和奋斗目标。 党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，强调要“努力办好人民满意的教育〞。充分表达了党中央对教育事业的高度重视和优先开展教育的坚决决心，为我国教育改革开展指明了方向，提出了要求。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先开展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化效劳的根本任务，培养德智体美全面开展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡开展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、遥远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提供师德水平和也未能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。 努力办好人民满意的教育，是党和国家对教育工作者的殷切希望和要求。作为一个教育工作者就要为努力办好人民满意的教育做出自己的奉献。什么样的教育是人民满意的教育呢。当然是好的教育。什么样的教育是好的教育呢。当然是适合学生的教育。怎样创造适合学生的教育，进而努力办好人民满意的教育呢。教育包括很多方面，而学校是学生接受教育的重要场所，学校教育是办好教育的重要组成局部，进而办人民满意的教育。 办好学校，首先要确立回归本真的办学定位。继续全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神和实践能力。强调坚守本真，珍视每一个生命，以尊重天性、修养德性、健全人格为基点。 办好学校，其次要建立社会主义学校创新管理体系，让学校管理闪现人性的光辉。关注细节、尊重规律、落实常规、强调个性，以父母之心办学校，以父母之心做教师，以“国际视野、民族灵魂、健康信念、卓越潜能〞为培养目标。 办好学校，再次要建立博爱精进的师资队伍。十八大报告指出，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。广泛开展理想信念教育，大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富教师精神世界，增强教师精神力量。积极倡导：“学道为人〞的学校精神，努力践行“忠诚人、尊重人、诚信人、宽容人〞的我校四大核心价值观。用社会主义核心价值体系引领思潮、凝聚共识。 办好学校，还需要培育勃发愉悦的学校文化。文化是民族的血脉，是人们的精神家园。校园文化同样是一所学校生生不息、薪火相传、走向成熟最肥沃的土壤。校园文化的开展与繁荣是影响学校凝聚力的重要因素。我校坚持与时俱进，研究新形势，探索新方法，立足我校特点，结合实际，大力弘扬“诚信、敬业、创新、超越〞的精神，构建表达我校特色的校园文化，形成良好的校风、教风和学风；提出“求实、创新、和谐、奋进〞的核心价值观，“求实〞表达为：团结协作、真抓实干，它是事业成功的基石。“创新〞表达为：敢为人先、敢于尝试，它是事业成功的动力。“和谐〞、“奋进〞表达为：群策群力、和谐共处，它是事业成功的源泉。 掩卷沉思我深深体会到，要做好一名教育工作者，最根本的就是要把教书育人作为自己的天职，做到在育人中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。作为一名教育工作者，我希望在党的领导下，立足岗位，创造性地干好自己的本职工作，为党的教育事业奉献力量，努力争创新业绩。 第二篇：学习人民教育心得体会用爱走进学生心灵，做他们最好的老师2023.3.5读了人民教育第十二期用智慧点亮学生的未来以后，使我感触颇深，人民教育读后感——用爱走进学生心灵。文中崔凤春老师在谈“怎样用智慧点亮学生的未来〞时强调给学生多一点爱和赞许，这一点我很赞成，因为“没有爱就没有教育〞。老师多去关爱那些更需要关爱的学生，并让班级里的学生认识到自己也应该像老师一样偏爱后面的群体，把爱播撒，让后进生的心田充满阳光。拉起他们的手一起前进。这样走入社会的学生，才会有爱心。教育是一种崇高、受人敬仰、太阳底下最神圣的事业，教师是“人类灵魂的工程师〞，不仅要“传道授业解惑〞，而且要“学高为师，身正为范〞。从教三年来，一直都梦想着能做一名学生心目中最好的老师，但怎样做才能成为学生心目中最好的老师呢。结合自己的教学实际，我认为应该做到以下几点： 一、要具备高尚的职业道德，热爱教育事业一位好的教师不仅要靠自己在学术上的影响力来影响学生，更重要的是靠自己人格感召力去塑造学生。高尚的师德是部好的教科书，对学生具有潜移默化的、深刻的、长远的影响。为此作为教师要建立正确的世界观、人生观、价值观。热爱自己的事业，忠于这份事业，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，做到无怨无悔。 二、以身作那么，为人师表 车尔尼雪夫斯基认为。“教师把学生造就成一种什么人，自己就应当是这种人〞。为人师表，但凡要求学生做的自己必须做出典范，要言行如一，老实守信。只有这样学生才会信服你，才能潜移默化的学着你做这种人。就像我要求学生抓紧早上的时光好好复习一样，我相信我能做到的，学生也一定能做到，确实通过几天的率先垂范学生也都做到了。 三、用爱心浇灌每一位孩子的心田 人们常说。“爱生如子，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神〞。如果说高尚的师德在教育教学中像一条小溪滋润着学生的心田，那么爱会使它异彩纷呈，一路欢歌。教师从事的是良心的工作，肩上挑着建设祖国的未来，人民的希望，社会的嘱托，父母的寄托。教师对学生无私的爱，它含有友情，又超出友情；含有母爱，又高于母爱。它是开启学生心扉的钥匙，是鼓励学生奋进的催化剂，是师生情感相融的接触点。“捧着一颗心来，不带半根草去〞这正是教师无私奉献爱心的典范。记得本学期班里转来了一个后进生，他的学习成绩很差，想放弃学习，对于老师布置的作业不认真去完成，甚至还抄袭别人的作业，当时看到此种情况，我气极了，真想责打他，但转念一想， 1他之所以这样做可能也有他的原因，不妨听听他的解释，通过了解我知道其实他也想学好，就是底子太薄弱了。于是我顺势利导找他谈心。经过我和学生们的鼓励和帮助这位学生的学习成绩也越来越好。从此他变得自信起来，事后他非常感谢我，还给我制作了一张卡片，上面写着：“老师您辛苦了，您对我的厚爱我一辈子都不会忘。〞看到这张卡片，我知道我该怎样做，我要用我的爱心去浇灌每一个渴望得到甘霖的幼苗，让他们早点长成参天大树，现在我在我的学生身上用事实证明了爱真是一种神奇的力量，它能改变一切，让不可能的事情变为现实。 四、尊重、理解、信任自己的学生 教育家韩凤珍说过：“所有难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子。教育就是要千方百计地去保护孩子最珍贵的东西——自尊心。〞我班里有名学生，，性格暴躁，不遵守课堂纪律，旷课，打架接连不断；影响极不好。有一次，在课堂上，这名学生先是埋头趴在课桌上，一会儿又直起身体，拿本书转了起来，招致全班同学不约而同回头观望。我并未打断上课，只是冷眼注视他，而他那么显出一副无所谓的样子。不一会儿，他又拿出一张纸，给周围的同学观看，纸上不知写了什么内容，惹得周围同学不认真听课。我终于按捺不住心头的怒气，把他从教室里喊了出来，严厉的批评了他，谁知他竟与我作对，先是冷眼看我，一副不服气的样子，后来竟然直接跑回教室了，让我无法收场。面对这样一个学生，我内心一直不停地思索：难道真没方法使他变好吗。紧接着一天下午他又从学校翻墙跑出去了，我十分恼怒，对他非常失望，但我抑制住冲动的情绪，因为我知道，冲动的情绪会影响考虑问题的周密性，而此时他对谁的话都听不进去，而且还会强词夺理。因此，我把事情暂时搁置一边，这样做可以防止不必要的正面冲突，我在等待适宜的时机。一天晚自习，我借故把这名学生叫到办公室，我搬来一把椅子请他坐下，他眼睛盯着地面，一声不吭。片刻之后，我打破了僵局，缓缓地说：“我首先应该向你抱歉。〞他猛得抬起头，吃惊地望着我。我没有理会他的反响，继续说下去：“以前的事，我也有一定的责任，主要是我处理问题的方式不对，不该在气头上说一些挖苦的话，在全班同学面前伤了你的自尊心......〞我的话还没有说完，就被他打断了，他脸涨得通红地说：“老师，您可别这么说，都是我不好，我不该上课说笑、逃学、打架......〞我笑了：“你做得不对，我做得也不对，我向你抱歉，也接受你的抱歉。〞借此时机，我询问他厌学的原因，后来我跟他说，正是因为你的苦衷，老师很理解，但你不能因此不爱学习，没有了自己追求的目标，每天无所事事，比起做一天的和尚就撞一天钟来还不如，你觉得你对得 2起自己吗。〞他没有直接答复我的问题，领悟地摇摇头。同时我赞扬他有悟性，接着说：“据我观察，你跟别的同学谈话时反响敏捷，有自已的独特的见解。〞他听后很快乐。至此以后，我特别注意发现他身上的闪光点，并给于及时的鼓励和表扬，后来他真得变了。 五、多鼓励，多表扬，多做换位思考 人们常说。“教无定法，贵在得法〞，在教学中应多用引导、启发、激趣等学生容易接受的方法使学生从不懂到全懂。及时鼓励和表扬进步的学生。对学生的错误进行批评教育时，要注意遵守适度，及时、公正的原那么。因人而异，因材施教，与学生坦诚相待，多做换位思考，站在学生的角度上去考虑问题。尊重他们，像朋友一样，做一个良师益友，而不是喋喋不休说教，要耐心地和他们谈心，理解、尊重他们，这样学生才能够乐意、心服口服的接受意见和批评。这就是所谓的“精诚所至，金石为开〞。 六、发挥教师的主导作用，做孩子的严父，慈母，努力为学生排忧解难 学生在学校，由于不同的原因会存在着不同的困难和难以解决的问题，作为老师要经常深入学生实际，了解学生的困难和问题，帮学生解决生活中的困难。以朋友的身份来赏识和尊重学生，使学生把整个的精力用在学习上，用慈母之心、严父之态真心的把学生当作自己的子女，让他们知道老师有多爱他们，只有这样才能真正的打动学生的心灵。 七、勤奋学习，不断进取 为了“无愧于人类灵魂工程师〞的荣耀称号，无愧于孩子父母的重托，无愧于学生，无愧于自己的教育事业，就必须搞好教学工作，精通自己所从事的业务，教师自己必须勤奋学习，不断提高自己的政治、文化和业务水平。教师对自己的业务要刻苦钻研，精益求精，不能满足现状，更不能得过且过。教师要不断地给自己提出新的更高的目标，并付诸于实践，使自己永远站在自己业务的前沿阵地上，同时要给学生一杯水，自己就要备有源源不断的水。这水不仅是知识方面所要准备的，也是人格和魅力的具备，具体反映在教师的道德观念、面貌和才智上。教师要爱好广泛，并了解多方面的根本知识，以满足学生强烈的求知欲望。只有这样，才能保持自己前进的步伐，与时俱进，为人民做出更大的奉献。当然，教育之爱绝不是迁就纵容学生，绝不是放弃严格要求和严肃的纪律。教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的责任，因此这种爱必然包含着对学生的严格要求。我对待学生经常注重严厉，但和德高望重的老教师相比，却缺少了力度和理论上的认识。 读了人民教育的许多文章后，我觉得有很多的话，让我醍醐猛醒，汗颜 3不已。对于教师，受学生喜爱和欢迎是事业成功的起点。因此在以后漫长的教学生涯中，我将克难奋进，不断创新，严格要求自己，争做一名学生心目中最好的老师，以自己高尚的品德和职业道德，靠自己学术上的影响力，靠自己人格魅力去感召和塑造学生，为祖国培养出更多的人材来。总之，今天要做一位学生心目中最好的老师，必须学习，学习，再学习，不断进取，不断攀登，与时俱进，