2023年部编人教版八年级下历史《土地改革》课时练习.doc

部编人教版八年级下历史土地改革课时练习 土地改革课时练习 一、选择题：1、以下选项属于土地改革意义的是〔　C　〕①建立土地公有制　 ②解放生产力，使农业生产迅速开展③农民翻身成为土地的主人　　　④废除了两千多年的封建土地制度。 A. ①②③　　B. ①③④　　C. ②③④　　D. ①②④ 2、土地改革之前，中国的土地制度极不合理。农村占农户总数不到7%的地主、富农，占有总耕地的50%以上，而占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的14%，他们终年劳作，仍不得温饱。上述材料反映了土地改革的(　A　) A．背景 B．内容 C．性质 D．影响 3、中华人民共和国成立后，土地改革的重点地区是〔B　 〕A．老解放区B．新解放区C．少数民族地区D．遥远地区 4、小明的爷爷曾经参加过中华人民共和国成立初期土地改革的宣传工作。当时小明的爷爷向农民宣传的土地改革的重要文献最有可能是(　D　) A．中国人民政治协商会议共同纲领B．中华民国临时约法C．中华人民共和国宪法D．中华人民共和国土地改革法5、新中国成立时，广阔农民最迫切的要求是〔　A　〕A.得到土地 B.反腐败C.建立社会主义制度 D.实现工业化 6、1950年，辽宁金县经过土地改革，三十里堡梅家村的农民昼夜不停地拉土垫地，把一千多亩盐碱地改变为良田，种上了花生和棉花。这一现象主要说明了土地改革(C　　) A．有利于生态环境的改变 B．消灭了农村的贫穷落后 C．提高了农民生产积极性 D．粮食生产获得了巨大丰收 7、欣赏以下“话剧〞。农民对地主说：“你被消灭了。〞地主对农民说：“你翻身当家了。〞土地兴奋地说：“我要换新主人了。〞农民、地主、土地一起说：“一切都变了。〞该“话剧〞所反映的史实发生于〔　C 〕A．1937—1945年B．1946—1949年C．1950—1952年D．1953—l957年 8、“地主〞一词在我国政治生活中完全退出是在〔B　　〕A. 中华人民共和国成立后　　B. 土地改革完成后 C. 三大改造根本完成后　　D. 十一届三中全会后 9、学习“土地改革〞、“抗美援朝〞、“和平解放西藏〞内容应形成的整体认识是〔　D　〕A. 开展社会主义现代化建设所采取的行动B. 争取新民主主义革命最后胜利的斗争 C. 实现祖国大陆的统一和促进民族团结D. 稳固新中国政权而采取的措施 10、1950年开始的土地改革的根本内容是没收地主的土地，分给〔B　 〕A．有地的富农B．无地或少地的农民C．有劳动能力的领导人D．无地的工人 11、美国学者易劳逸在他的消灭的种子：战争与革命中的国民党中国中写道“国民党在农村的失败是由于当局一无能力保证农民的土地、安全和食物极大地削弱了农民对政府所持有的尊敬。〞中国改善这一状况是在〔　D　〕A. 新中国成立后　　B. 西藏和平解放后　　C. 抗美援朝胜利后　　D. 土地改革完成后 12、下面对1950年—1952年底进行的土地改革运动的意义表述有误的一项为哪一项〔 B〕A. 三亿多无地少地农民分到了土地B. 彻底废除了农村的土地私有制度 C. 农民真正翻身成为了土地的主人D. 促进了农村经济走向恢复和开展 13、在土地改革中，我国广阔农民对获得的土地拥有的最重要的权利是〔A　 〕A．所有权B．使用权C．经营权D．管理权 14、20世纪50年代初，分到土地的农民们欢天喜地地说，“过去头顶地主的天，脚踏地主的地，现在都成为我们的了〞，“分了地，出了气，翻了身，见了天〞。材料说明土地改革(　DC　) ①在少数民族地区开展　②得到了农民的拥护　③废除了封建地主土地所有制　④使农民真正获得了解放 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15、“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民土地所有制，借以解放农村生产力，开展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。〞材料反映的是(　C　) A. 三大改造　　B. “一五〞方案C. 土地改革　　D. 大包干 二、非选择题：16、材料一　在农村占农户总数不到7%的地主、富农，占有总耕地的50%以上。他们凭借占有的土地，残酷剥削和压迫农民。而占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的14%。 材料二　到1952年底，全国约3亿无地少地的农民，分到了约7亿亩土地和大量生产资料，免除了过去每年向地主缴纳的300多亿千克粮食的地租。 (1)材料一反映的突出问题是什么？这种局面是在何时发生改变的？ 在封建土地制度下，地主、富农掌握大局部土地，广阔农民却极度缺乏土地。1950年开始改变。 (2) 材料二中“全国约3亿无地少地的农民，分到了约7亿亩土地和大量生产资料〞，这是中华人民共和国成立后采取的哪项重大举措的成果？为保证这项举措顺利落实，国家公布了哪一重要文件？ 土地改革。中华人民共和国土地改革法。 17、阅读材料，答复以下问题。 材料一　土地改革的根本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地或少地的农民。这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。 ——刘少奇关于土地改革问题的报告材料二　废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，开展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 ——中华人民共和国土地改革法(1)材料一中“没收地主阶级的土地，分配给无地或少地的农民〞说明土地改革主要在哪些阶级中进行？从材料中可以认识到，土地改革要废除和建立的土地制度分别是什么？ 地主阶级、农民阶级。废除封建土地所有制，建立农民土地所有制 (2)材料二中“解放农村生产力，开展农业生产〞的具体表现是什么？ 没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己。约3亿无地少地的农民，分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等；免除了每年需向地主缴纳的300多亿千克粮食的地租。农民真正获得了解放。 (3)为什么材料一中说“这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革〞？ 土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2023多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加稳固，也大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和开展，为国家的工业化建设准备了条件。