2023年幼儿园中班教学工作计划.doc

2023幼儿园中班教学工作方案 [导语]2023幼儿园中班教学工作方案为优秀文秘编辑员的老师投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。 新的学期对老师来说，面临新的挑战，那么幼儿园教师如何制定教学工作方案下面是优秀文秘编辑员优秀文秘编辑员收集整理关于幼儿园中班教学工作方案的资料，但愿对你有借鉴作用。幼儿园中班教学工作方案篇一 一、情况分析： 本班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独生子女。经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的开展。在身体开展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习;在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规那么意识和自我保护能力，大局部幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高;在认知开展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力也有所提高;对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力;在社会性开展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规那么，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴效劳;大局部幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象： 1、孩子间存在较大的能力差异。 2、个别孩子不太爱表现自己，性格较害怕、内向。 3、局部孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强。 4、挑食现象仍存在。 本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。 二、工作思路： 1、以平等、欣赏、乐观、开展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级方案。 2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。争取出勤率到达90以上，事故发生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。 3、由于付老师和李老师是新参加我们这个班级体，有些工作还不熟悉。特别是李老师，是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们即将面临的困难肯定不少。因此我们一定要团结协作，互相帮助，争取早日渡过适应期。 4、定期召开班务会，及时总结工作中的缺乏之处，商讨下一步工作要求及措施。 5、进一步学习领会纲要精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用新课程。 6、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。 7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。 7、妥善、合理的管理好班级财产。 8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。 三、家长工作： 本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。 1、召开家长会，让家长了解学期教育工作方案，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。 2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约〞，以及“家园联系手册〞、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立平等和谐的关系。 3、设立家园联系栏，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验。 4、组织家长开放活动2-4次。 5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一〞。 四、月份工作及措施： (一)、身体开展： 三月份：目标 1、学新操，跳集体舞。 2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走;开展下肢肌肉力量和协调能力。 3、保持个人仪表整洁，注意个人卫生。 4、树立安全自我保护意识。 具体措施： 1、通过开展顶沙包走、走小路等体育游戏及感统游戏活动，开展动作协调性。 2、在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富游戏内容。 3、在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。 4、采用谈话、讨论等形式，增强幼儿的自我保护意识。 四月份：目标 1、练习双脚连续跳及快速奔跑。 2、大小便自理，生活有规律。 3、认识几种安全标记，主动遵守社会根本规那么。 4、尝试记住父母工作单位、家里的 号码。 具体措施： 1、在传递小红帽等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动。 2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸。 3、利用图片等引导幼儿认识安全标记，请家长在公共场所中引导幼儿观察、认识。 4、组织讨论：我爱我家，互相介绍父母工作单位、 号码等。 五月：目标 1、练习拍球近距离抛接球等，开展控制力和平衡力。 2、学习整理床铺和自己的物品。 3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。 4、懂得简单防病常识。 具体措施： 1、开展灌蓝小高手、好伙伴过双桥等体育游戏活动。 2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料开展幼儿抛接、平衡等能力，开展羊角球、平衡木类感统游戏活动。 3、午睡环节中，指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺。 4、请保健医生向幼儿介绍防病常识。 六月份：目标 1、听信号行动，训练钻、爬、攀等综合动作技能，开展灵活性及协调能力。 2、做好防暑降温工作。 3、懂得牙齿、眼睛的保健常识。 4、遇到危险知道躲避或求救。 具体措施： 1、开展大鞋与小鞋等综合体育游戏感统游戏活动。 2、鼓励幼儿探索不同运动器械的多种玩法。 3、鼓励幼儿多喝水，尽量到阴凉处户外活动，保持室内通风。 4、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识，要求幼儿每天早晚刷牙。 (二)、认识开展： 三月份：目标 1、熟悉自己的个人资料，感受自我是独特的。 2、感知9以内的数量，尝试按某一特征给图形分类。 3、探索小锤子等常见工具的结构、功用及正确使用方法。 4、乐意用音乐、色彩等形式表现歌曲、画面的主要内容。 5、坚持使用普通话与他人交谈及表达自己的愿望。 具体措施： 1、开展特别的我主题教育周。 2、准备数学操作卡、以及锤子、钉子等实物，引导幼儿自主、探究学习。 3、在日常活动中坚持说普通话，在教学及游戏活动中鼓励幼儿大胆说出自己的请求和愿望。 4、准备、使用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料。 四月份：目标 1、感知春天的季节特征及变化。 2、了解中国的十二生肖。 3、学习目测的方法，学习按物体量的差异，进行正逆排序。 4、有针对性的答复以下问题，主动提问，并能对自己和同伴进行简单的评价。 5、学习活泼、愉快、大胆的在集体中用自然的声音唱歌，会听前奏、间奏。 具体措施： 1、开展美丽的春姑娘、有趣的生肖主题教育。 2、组织幼儿春游，收集有关十二生肖的资料。 3、在日常活动中进行目测练习的随机指导。 4、班级开展多种形式的讨论、表演活动。 五月份：目标 1、了解食物的品种，食物的营养及贮藏方法等。 2、学习比拟、概括一组事物之间相同的特征，认识肯定、否认标记，培养观察、比拟能力。 3、学习正确使用量词，学习简单的象声词。 4、在音乐、舞蹈活动中乐意用声音和动作表达自己喜爱的事物。 具体措施： 1、开展可口的食物主题教育，师生共同创设“食品超市〞活动小区。 2、数学区中投放标记卡、物品卡等大量操作材料。 3、通过语言游戏“买东西〞、故事“大伞和小伞〞等活动学习使用量词及像声词。 4、用鼓励、奖励等方式给幼儿营造轻松积极的气氛，激发幼儿在集体面前大胆表现。 六月份：目标 1、了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象。 2、学习不受大小排列形式的影响，比拟10以内数量的多少、一样多。 3、学习朗诵几首古诗，能较连贯完整的讲述图片和故事内容。 4、通过观察，了解蝌蚪的外形特征、生活习性、生长变化以及与人们的关系。 5、在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能创造性的表现，初步感受两声部的歌曲。 具体措施： 1、开展珍贵的水主题教育。 2、科学区中增加小镜子、蝌蚪等，引导幼儿连续观察蝌蚪的变化，在操作中感受光的反射现象。 3、学习古诗咏鹅、故事会飞的青蛙等等。 4、在歌曲小青蛙等活动中，引导幼儿感受并尝试两声部演唱。 (三)社会情感： 三月份：目标 1、保持愉快的情绪学习生活，活泼开朗。 2、能理解他人的情感和需要，乐意帮助他人。 3、培养幼儿的规那么意识和良好的行为习惯。 具体措施： 1、开展做快乐孩子的活动，激发幼儿愉悦的情绪。 2、结合特别的我主题活动的开展，培养幼儿的规那么意识、良好习惯以及关心帮助他人的情感。 3、在一日活动中注重培养良好的常规。 四月份：目标 1、感受传统民间文化，培养民族意识。 2、萌发爱家乡的情感。 3、培养幼儿为集体效劳的意识和能力。 具体措施： 1、通过十二生肖主题的开展，让幼儿了解人们赋予生肖的意义，感受龙是桔祥物和民族象征。 2、收集武汉自然风光、人文景观等资料，创设环境我的家乡武汉美。 3、开展值日生活动。 五月份：目标 1、在集体活动中学习与同伴合作交往，协商解决问题。 2、保护公物，维护公共场所的卫生。 3、感受“六一〞的快乐。 具体措施： 1、通过垃圾不乱扔的活动教育幼儿保护公物，讲究公共卫生。 2、注重随机教育。 3、师生共同创设节日环境，组织丰富的“六一〞主题活动周，邀请家长来园参加，共庆“六一〞。 六月份：目标 1、养成节约用水的良好习惯，激发保护水资源，保护环境的意识。 2、有初步评价自己和他人的能力。 3、萌发升大班的愿望和情感，愿意做个能干的哥哥姐姐。 具体措施： 1、开展珍贵的水的主题活动，创设节水标记。 2、开班会，互相评价。 3、参观大班小朋友活动。幼儿园中班教学工作方案篇二 一.指导思想： 本学期将以幼儿园教育指导纲要为依据,根据园方案为精神，结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长! 二.班级情况分析： 我班现有幼儿36人，男孩1人，女孩1人。经过中班上学期的学习和锻炼，每名幼儿都有了一定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能高快乐兴地上幼儿园了，有整个班级有着良好的精神面貌，学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但幼儿也还学习兴趣有待提高，关心他人不够等缺点 身体开展方面：通过与幼儿接触以及向原班教师了解，幼儿喜欢体育活动，参与积极性高，活动量大，个别男孩动作灵活。但在行为习惯、规那么意识方面存在缺乏。如：进餐习惯不好，有待细致培养;局部幼儿有吃手的不良习惯;不能收放书包等。小肌肉：幼儿喜欢使用剪刀。其中优占%、良占%、一般占%。 认知方面：幼儿普通话进步很大，数概念有提高。局部幼儿喜欢绘画、乐意参加手工制作活动;有看书的兴趣;局部幼儿爱表现、表演。男孩喜欢昆虫类自然现象，喜欢观察操作。其中优占%，良占%，一般占%。 社会性开展方面：大局部 幼儿有礼貌、会交往，能和同伴友好相处，喜欢与班上教师交朋友。同时也存在着规那么意识缺乏。通过观察发现有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太好，本学期将加强幼儿集体荣誉感的培养。对个别幼儿采取针对性重点培养。其中优占%，良占%，一般占%。 三.班级工作目标： 1.营造良好的心理环境，鼓励、正面教育为主。形成良性循环，增强幼儿自信心，培养其创造能力。 2.开展主题探究活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。