2023年争创党员先锋岗实施方案.doc

争创党员先锋岗实施方案 保持共产党员先进性，贵在“先进〞，难在“保持〞。为充分发挥全校师生党员的先锋模范作用，树立良好的党员形象，根据教育体育局党办要求，我校党支部研究决定在全校党员队伍中，建立党员模范岗，开展争创党员先锋模范岗活动。通过建立党员模范岗，鼓励党员人人争先创优，个个发奋向上，实现共产党员先进性和先锋作用。制定以下实施方案： 一、指导思想 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，牢固树立科学开展观、正确的政绩观和马克思主义的群众观，以提高党员素质，加强基层组织建设，效劳全体教职员工为重点，为党员发挥先锋模范作用搭建平台。 二、目标任务 通过在全体党员中广泛开展争创“党员先锋模范岗〞活动，充分发挥争创活动的载体功能，进一步提高党员的思想政治素质和业务素质，增强党员的宗旨意识、效劳意识和责任意识，促进学校各项工作的顺利开展，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，用“党员先锋模范岗〞的创立来提升学校的教育教学质量，建立保持共产党员先进性教育活动的长效机制。 三、设岗定责 1.根据学校党员组成实际，设立三种岗位：“管理育人党员模范岗〞指管理岗位上的党员；“教书育人党员模范岗〞指教学一线上的党员；“效劳育人党员模范岗〞指后勤效劳岗位上的党员。三类党员岗位目标责任分别制定。三类党岗目标责任，都从五类a级目标上去分别细化：即a1带头学习讲政治；a2带头干事谋开展；a3带头自律树形象；a4带头效劳比奉献；a5带头创新建佳绩。在b级目标中细化为具体的行为表现和指标要求。形成表达“先进性〞的具体内容和易于考核操作的三类党岗考核评价细那么。 2.党员模范岗的表现形式 第一，党员挂牌明示身份。统一定制“共产党员〞身份标识牌，让每一名共产党员佩戴于胸前，使党员教职工身份彰显于社会。 第二，设置共产党员岗位标志。在党员教职工工作的场所、地点（如办公室工作台面、学校门卫处、学生公寓管理处、食堂效劳窗口、各类功能室、体育运动场地等等）放置特制的党员岗位标志牌或展示标志性旗帜。 通过挂牌明示党员身份和设置共产党员岗位标志，一方面可以使党员本人产生荣誉感，责任感和使命感，让党员们时刻不忘自已是一名共产党员，使他们的身份意识常在，时刻警示自已该怎样做。另一方面，将党员公开置于社会群众的监督之下，形成潜在的鼓励和鞭策，促进党员自律进取。 四、设定标准 （一）根本标准 1.共产主义信念坚决，坚持四项根本原那么，模范执行党的路线、方针和决议； 2.认真学习和践行“三个代表〞重要思想，用先进科学理论武装头脑，思想过硬，有坚决的理想信念。 3.经常进行科学文化知识和专业知识的学习，不断提高自身文化修养以及业务水平。 4.能够坚持个人利益服从集体利益，听从领导分配，务实肯干，从不计较个人得失，讲付出、讲奉献，真正做到“自己就是一块砖，哪里需要就往哪里搬〞。 5.在实际工作、学习和生活的各个方面，都能够时刻表达出党员的先锋模范作用，并能潜移默化地影响和带动周围同志不断进步，真正做到一个党员一面旗。 6.在学校教学、管理等工作中，以身作那么、真抓实干、开拓创新，出色完本钱职工作，成绩突出。 7.党性观念强，坚持原那么，公正廉洁，敢于开展批评和自我批评，勇于同违反党纪的现象做斗争。 8.群众评价好，树立良好的岗位形象，密切联系群众，服从安排，团结同志，生活作风端正，公正正派，在群众中有较高的威信。 （二）具体岗位标准。由于党员岗位不同，评判标准也应有所针对性。 “教书育人党员模范岗〞侧重在教学一线党员中开展。主要是自觉履行岗位职责，有强烈的事业心、责任感，不计较个人名利得失，甘于奉献，为党和人民的教育事业鞠躬尽瘁。 “效劳育人党员模范岗〞侧重在工勤等效劳人员中开展。立足本职岗位，热情效劳，强化效劳意识，提高工作效率，树立文明窗口形象，树立全心全意为人民效劳意识，把群众的利益放在第一位，心系一线，热心效劳于学校、效劳于教学、效劳于学生、效劳于同事，甘当教职员工效劳的公仆。 “管理育人党员模范岗〞侧重在行政党员中开展。立足本岗、科学管理、爱心指导，深入一线听课、调研，引导广阔教师积极探索新课程改革与实施，深入开展教科研活动，提高教育教学质量，有较强的竞争意识和自强精神，有不畏艰难、百折不挠的拼搏精神。 五、组织实施 1.支部召开专门会议组织党员认真学习争创活动实施方案和 “党员模范岗〞的标准，明确争创活动的目的和意义，鼓励全体党员积极投入到争创活动中来，在全校范围内树立起“学先进，比先进，赶先进〞的良好气氛，确保活动深入、扎实、有效开展。要让每一个党员明确条件，鼓励党员对照条件积极争创，在各自的岗位上发挥党员的先锋模范作用。 2.成立领导小组，组长：x，组员：x、x。党员模范岗考评工作一年组织一次，实施时间与教师职务考核原那么上同步进行。由领导小组具体组织实施，并重点组织好群众满意度的评价工作。按照领导小组安排考评工作并下发考评表——支部召开组织生活会——党员宣读岗位述职报告——党员自评打分——“党员小组〞复评打分——“党员小组〞汇总材料报领导小组审核批复等次——向党员反响考评结果——支部与不合格等次的党员进行诫勉谈话——考评材料整理归入党员个人档案（含：岗位人年度考核表、党员履岗情况书面述职材料、考评分数及等次登记表、优秀等次党员的典型材料、领导小组关于等次的批复件、群众座谈记录等相关重要资料）建好党岗年度考评综合档案。 3.学校设置“党员模范岗公开栏〞。把党员的照片、姓名、工作单位、职务、主管工作或具体业务以及工作职责、岗位要求等内容，集中在学校政务公开栏上向群众公开。 六、考核要求 （一）统一思想，提高认识。全体党员要深刻认识到此次活动的重要性，明确开展“党员先锋模范岗活动〞意义，为活动的顺利开展奠定良好的思想根底。 （二）加强领导，精心组织，周密安排，确保“党员先锋模范岗〞活动取得实实在在的成效。 （三）考核根本原那么 （1）凡党员岗位考核未评为优秀等次者，其年度职务考核不能评为“优秀〞等次。 （2）考评期内受到党纪政纪处分的党员，岗位考核为“不合格〞。 （3）党员岗位考核未被评为“优秀〞等次的党员教职工不能参加教职工评优活动。 （4）连续两年被评为“不合格〞等次的党员，应报请局党委，给予党内“警告〞处分。 （5）对被评为双“优秀〞（指同一年度中两种考核均被评优或同一种考核连续两次评优者）等次的党员教职工进行大力表扬。 （6）考评领导小组及时将考评结果以文字通报形式在校内公开栏中公示，接受社会和群众监督，并召开支部党员会议总结考评工作。 （7）考核被确定为“不合格〞等次的党员，支部人员帮助本人认真排查和分析存在的问题，切实制定改进措施，并在支部总结会议上宣读，以此教育全体党员，并鼓励其本人知缺乏而自新进取。 内容总结 （1）争创党员先锋岗实施方案 保持共产党员先进性，贵在“先进〞，难在“保持〞 （2）通过建立党员模范岗，鼓励党员人人争先创优，个个发奋向上，实现共产党员先进性和先锋作用 （3）另一方面，将党员公开置于社会群众的监督之下，形成潜在的鼓励和鞭策，促进党员自律进取 （4）8.群众评价好，树立良好的岗位形象，密切联系群众，服从安排，团结同志，生活作风端正，公正正派，在群众中有较高的威信