2023年科学发展观与大学生的全面发展.docx

2023年科学进展观与高校生的全面进展 科学进展观与我们 —用科学进展观指导高校生的全面进展 科学进展观，从本质上说，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的进展观，是促进经济和人类社会全面进展的进展观。坚持以人为本，就是要以实现以人的全面进展为目标，从人民群众根本利益动身谋进展、促进展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的政治、经济和文化权益，让进展的成果惠及全体人民。全面进展，就是要全面推动政治、经济和文化建设，实现经济进展和社会全面进步。协调进展，就是要统筹城乡进展，统筹区域进展，统筹经济社会进展，统筹人与自然和谐进展，统筹国内进展和对外开放，推动政治、经济、文化建设的各个环节各个方面相协调。可持续进展，就是要促进人和自然的和谐，实现经济进展与人口、资源、环境相协调，走生产进展、生活富有、生态良好的文明之路，保证世代永续进展下去。 党中心提出的以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学进展观，是对建设中国特色社会主义理论的丰富，具有明确的科学性与价值性。这一进展观，把社会进展和人的进展提到了一个更全面、更协调的高度，体现了我国社会进展的特点和宽敞人民的进展要求，具有鲜亮的时代性与进展性。这一进展观既着眼于现实的多项事业进展又立足于长远的可持续进展，既保证经济的重点进展又兼顾社会的全面进展，既突出促进人的全面进展又强调人与自然的协调进展，进展的眼光更加深远，进展的方式更加多样，进展的要求更加明确，具有明显的长远性和多样性。总之，党中心提出的科学进展观，既是我国社会主义现代化建设的指导理论，也是促进人的全面进展所必需坚持的指导理论。 我们作为当代高校生，是我们党和社会主义各项事业的接班人和生力军。担当着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。我们必需树立科学的进展观，全面提高综合素养。我们素养的凹凸，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到能否坚持党的根本路线不动摇，关系到我国社会主义现代化建设能否顺当进行。 首先，我们要牢固树立代表中国先进生产力进展要求的科学进展观。在科学技术日新月异，学问经济初见端倪，经济全球化趋势日益明显，国际竞争日趋剧烈的今日，作为高校生，要坚持代表先进社会生产力的进展要求，就必需树立科学的社会进展观，坚持以经济建设为中心，始终把进展社会生产力作为根本任务放在首位，深刻理解“进展才是硬道理〞的科学内涵，充分利用现有的优越环境和良好的学习条件，自觉为振兴中华而刻苦学习各种学问和技能，进行技术创新，把握和进展第一生产力。 其次，我们要牢固树立代表中国先进文化前进方向的价值观，树立与社会主义市场经济相适应的价值观念。在当代中国，先进文化就是有中国特色的社会主义文化。马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想是我们最主要、最崇高的价值观。有中国特色的社会主义文化是我们最值得追求、具有崇高价值的文化。我们要认真学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想，提高自己的理论水平。思想政治素养是一个人就灵魂，确定人进展的大方向，是高校生实现全面进展的根底。不断提高思想政治素养，可以激发人们把握科学技术、钻研业务、奉献社会、造福人类的乐观性，可以弥补智力方面、文化业务根底方面的缺乏。良好的科学文化素养、业务素养，使人能以科学的态度、依据科学的方法遵循客观规律去生疏世界和改造世界，获得最正确效益。不断提高文化业务素养，可以更好地为人民效劳，推动社会进步。一个全面进展的高校生，必需具备良好的思想政治素养和文化业务素养。在科学技术日新月异，社会主义市场经济快速进展的今日，假设一个人缺乏科学精神，文化业务素养差，对社会的用处不大，就可能在剧烈的竞争中被淘汰；即使一个人把握了高新技术，但假设他思想政治素养差，缺少人文精神，也可能无益于社会。通过对思想道德价值确实认，内化为自身进展的需要，渐渐培育自觉祟尚先进文化和主动追求高尚思想道德的精神境界。 第三，我们要牢固树立代表中国最宽敞人民根本利益的正确人生观，正确处理好个人、集体和社会的关系。在社会主义条件下，个人、集体、社会之间没有根本的利益冲突。个人利益的实现和个人的进展有赖于与他人的团结、协作，有赖于集体、社会的进展。集体、社会的利益是人们的整体利益和根本利益的代表，包含着每个人的正值利益，高于个人利益，是个人利益实现的保障。同时，社会的进步、进展离不开个人，敬重、保持个人的正值利益，调动个人通过正值途径实现个人进展的乐观性，又是实现集体、社会利益，推动社会进步的根底。高校生只有树立了集体主义观念，才能在当今形势下得到健康进展。既要发挥谋取个人正值利益的乐观性；也要反对个人主义、拜金主义、享乐主义。在猎取个人正值利益时，同时考虑到人民的利益；在个人利益与人民利益发生冲突时，从人民的利益动身，以人民的利益为重。 第四，我们要以实际行动促进自身的全面进展。在我国，进展的落脚点是促进人的全面进展。从历史进展的视角来看，社会主义制度作为人类历史上最奇特的社会制度，为人的全面进展供给了最好的社会环境。这是由于社会主义社会是全面进展、全面进步的社会，社会主义现代化事业是政治文明、物质文明和精神文明相辅相成、协调进展的事业。这就为人由片面到全面、由欠缺到完善、由贫困到富有、由潜在的到现实的各方面的充分进展制造了条件。 1、作为21世纪的高校生，一方面我们要扩大自我生活的圈子，提升人生境界，学会关心他人和社会，把自己融入社会，主动地担当社会责任，以人民、国家的利益为重，个人利益听从集体、社会利益，尽职尽责地做好本职工作。我们要在肩负起为“振兴中华，实现四化〞而勤奋学习的社会责任的同时，通过乐观投身社会实践活动，充分利用寒暑假等时间深化社会大家庭，开展形式多样的国情与社会调查、科普宣扬、专业学问宣扬、文化下乡和智力扶贫，乐观开展杜区效劳等活动，加深对国情的了解，增加社会责任感和使命感，真正把为人民效劳作为自身追求的一种需要，并努力实践之。另一方面，又要在社会允许的条件下，充分发挥自己的共性，实现个人的利益与价值，制造丰富多彩的、自己满足的生活方式，把聪明才智和潜能充分发挥出来，推动社会进步和自身的进展。 2、作为新一代高校生，我们既要提高思想政治素养，培育人文精神，学会做人，又要提高文化业务精神，培育科学精神，学会做事，二者绝不行偏废。高校生尤其是要求进步的同学要不断增加对党的信念的认同感、与人民的亲切感和对社会的责任感，努力成为先进生产力的开拓者、中国先进文化的弘扬者和最宽敞人民利益的维护者。 3、作为新一代高校生，我们必需正确处理好理论与实践的关系。首先，我们要明确实践是学习学问理论的目的。当今社会简洁多变、竞争剧烈，更要求很强的社会实践力量。假设不明确这一点，就会偏离学习的根本目的，单纯为了把握书本学问，为了考试和分数而学，就可能导致“高分低能〞或“混文凭〞的结果。其次，要加强实践性环节，我们的力量只有在实践中，在解决具体问题中形成和提高。被动地接受现成的学问的灌输，死记硬背，不行能形成较高的素养和力量。我们力量的培育、提高，必需通过自己的亲身实践，这是任何人都不能代替的。 4、我们要向身心健康努力，既要科学地生活，熬炼，不断提高生活质量，又要加强学习和修养，塑造奇特的心灵。应当珍惜自己的生命和健康，尽可能地疼惜身体，讲究卫生，增加体质。同时，人又要有健康的心理，要有自尊、独立、公正、自信、自律、坚韧、宽容、乐观等良好的心理品质。在现代，心理是否健康已成为衡量健康的一方面标准。即使一个人身体残疾或患有疾病，但只要有健康的心理，不自卑，不自暴自弃，照样可以成为对社会有用的人，可以生活得欢快，幸福。相反，即使一个人有健康的体魄，但心理不健康，心理承受力量差，自我调整力量弱，他的生活不会欢快，甚至可能渐渐损害身体健康。 作为高校生，我们要以乐观的心态和科学的方法，不断陶冶人性，健全人格，提高素养和力量，发扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神；艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献的精神，坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，学习书本学问和投身社会实践的统一，实现自身价值和效劳祖国人民的统一，树立远大抱负和进行艰苦奋斗的统一，把自己培育成为抱负远大、喜爱祖国、追求真理、勇于创新、全面进展的人，在改革开放和现代化建设的宽敞舞台上，充分发挥自己的聪明才智，呈现自己的人生价值，努力制造无愧于时代和人民的业绩，实现人的全面、协调和可持续的进展。 6