2023年期中考试小学家长会家长代表的发言稿3篇.docx

最新期中考试学校家长会家长代表的发言稿精选范文3篇 如今社会不断进展，我们在好多场合都会用上发言稿，发言稿的观点鲜亮，内容具有煽动性，学期已过大半，期中考试也已经落下帷幕，你知道关于期中考试家长会的发言稿吗？以下是普琼卓薇小编和大家共享的最新期中考试学校家长会家长代表的发言稿精选范文3篇，以供参考，期望对您有挂念。 学校家长会家长代表的发言稿1 尊敬的各位老师，各位家长，各位同学： 大家好！我是程晓萌的家长。首先感谢学校、老师赐予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同争辩孩子的成长教育，我感到格外荣幸，也感谢各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也协作老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长确定有很多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。 一、作为家长，我觉得对孩子在学习方面催促和鼓舞是很重要的，在催促与鼓舞过后，培育孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学〞的重要性，而不是“要我学〞。只有主动学习，孩子才会认真地、准时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真催促，严格要求，做错了题目自己改，让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步！ 二、对孩子多一些鼓舞。我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓舞他，对他的压力 不要太大，现在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应当理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量  的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子制造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。 1、为孩子制造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦情愿向你诉。 2、实行鼓舞为主，批判为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓舞，少批判，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊谈天所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓舞他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关心和爱意，我信任“有失必有得〞，你会觉察孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会觉察自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我沟通，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也渐渐留意观看了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。 3、培育健全的人格，鼓舞孩子多参与集体活动，增加集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓舞孩子参与让他们有猛烈的团队协作精神。由于只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的欢快。 三、家长要放低姿势，以平和的心态、公正的观念对待孩子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子供给一个轻松、欢快的生活、学习环境；成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦情愿向你倾诉，你才能准时把握孩子的心理与学习动向，准时觉察问题并订正问题；成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言力量和鉴赏水平。由于，语言是思维的外衣，语言力量的增加，可以极大的改善孩子的学习力量，促进思维进展。 四、言传身教。孩子成长初期的认知水平较低，仿照水平较高，我们给他们讲道理，特殊是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不行估量。所以我们做家长的要以身作那么，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增加孩子区分是非的力量。 五、鼓舞为主，批判为辅。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。急躁、鼓舞和表扬可以鼓励人的自信念，自信那么是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理承受力量很差，大人的一句表扬或批判的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要准时提出表扬，同时，也要有针对性地指出缺乏处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。 六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生，就犹如一次单程远航，人生态度，犹如远航的方向，方向对了，能避开少走弯路，快速前进；树立了正确、乐观的人生观，人生就能到达更高的目标，实现更大的价值。 七、培育孩子的社会责任感、怜悯心和良好的自身素养。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增加品位，提升品德，一个富有社会责任感、富有怜悯心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的进展。从小培育孩子“和蔼、恳切、勤劳、英勇、谦让〞的良好品德，将使孩子一生受益无穷。家长和老师之间的沟通是不行缺少的。向老师了解孩子在学校的最新状况，也准时把孩子在家的表现告知老师，到达共同教学的目的。看着孩子一每天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教育，离不开同学们的无私挂念，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们确定会健康地成长，他将会是我们的傲慢！ 在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示诚意的感谢！祝愿全部的老师和家长朋友们身体健康、工作顺当、家庭美满！ 感谢大家！感谢！ 学校家长会家长代表的发言稿2 各位老师家长大家好： 我是xx的家长，今日有幸和大家团聚一堂共同切磋孩子的学习问题，我感到格外兴奋。 考试成果下发，几家快乐几家忧，通过成果我们可以看到孩子在这段时间里的学习状况，这是对孩子在某一阶段，某一学科的具体的测评，所以大家也没有必要对成果斤斤计较，而是应当反思在以后我们该如何去引导孩子如何学习，怎样让孩子不要妄自菲薄、傲慢自大，或战战兢兢、如履薄冰。要让孩子正确的看待学习和成果的关系， 除一些偶然的因素之外，我认为在学业上有付出就确定有回报，只有一步一个脚印，排解万难，努力向前，那么在学业的路上，一将会有所收获。 我们已经是第四次在此共同会面，想当时我们握着孩子的小手来到学校为他报名后，孩子哭闹着不愿离开我们的情景：想当时我们的孩子在上学期间打闹玩耍后，经家长老师们协调握手言和谈笑风生的情景；想当时我们的小孩用其羸弱的肩膀背起沉重的书包，带着我们的嘱咐和希冀兴奋地奔跑在上学的路上的时候，我们的心里沉甸甸的，我们这辈子没有完成的夙愿，我们这代人没有到达的目标都想通过孩子来替我们完成，他们是我们的期望，是我们的将来。但是，人们常说“时过境迁〞，也说“情随事迁〞，我们平心而论，在对待孩子的学习问题上，我们是否还和原来一样呢？有的家长说，能，那么，我问你，在孩子上学之前，你已经给孩子教过了字母，教过了数字，在升入四班级之前，您是否和孩子预学过四班级的课程呢？你是否还和过去一样每天给孩子改家庭作业，签纸条呢？在过去，孩子格外听话，对学校的新生活格外奇异   ，所以成果很好。然而，做事情贵在持之以恒，坚持不懈。三年之后的孩子或许已经对这里的环境太生疏了，开头有点厌倦周而复始、每天重复的求学之路，加上孩子的生理和心理的进展，假设这时候成果有过一两次不抱负，您是否就感到您的孩子学习不行，将来不是上高校的料，那些考试考得好的同学，也有这种状况，作业有时不能按时交上去；课堂上有时也开小差；和同学有时也闹变扭：也不太听大人的话...... 其实，这个时候关键是看如何引导，孩子在长大，叛逆心理睬越来越强，我们有时候看了一些理论家的育才之道，也就拿来生搬硬套，殊不知这成为东施效颦、邯郸学步。举个事例：自己家的孩子原来很乖，性格内向大方，在受了委屈一个人哽咽抽搐的时候，我们应当静静的安抚他，而不是由于自己感到很烦，大声的咆哮去责怪他。这些教育的法那么大家都懂，但是要有度，不要纵容他们，更不要助长他们的嚣张气焰，让他们一次次的玩 、打玩耍、骂人打架。有的家长说的好，我宁愿他有一个不完善的童年，但也不情愿看到他有一个破损的将来。我们那一代人或许由于家庭贫困，耽误了学业，由于家庭困难，贻误了学习，我们该向谁埋怨，诉说呢？所以我的观点是要管理他们，或者说修理他们，让他们由半成品成为精品的法宝是坚持，坚持，再坚持。 我还想说的一点是，我们应当在关注孩子的成果的同时，我们更应当关注孩子的成长，在当下，孩子的成长不单单是吃饭睡觉长身体， 我们应当留意孩子的'整体素养，让孩子的心灵栖息在有诗意的前方，这种要求确定了我们的孩子不光要知道柴米油盐酱醋茶，还要知道温良恭俭让，仁义礼智信，要做到琴棋书画皆通习之，培育孩子有一种或多种才艺既是教育部的要求，也是我们当前时代的要求，在孩子学习累了的时候，我们带着他或登高而赋，或临渊而吟，或奏乐，或写生，人生之乐随着生命的成长而彰显。所以，要努力的去培育孩子有一技之长。 总之，让我们以当时带着孩子入学时的憧憬将来的心态去看待孩子成长的每一天，以乐观进取的心度去共享孩子学习的苦与乐，以急躁细致心态的分析考试的得与失，以诗意栖居的心态引导孩子进展特长，保质保量的做一个合格的好家长。 感谢大家。 学校家长会家长代表的发言稿3 各位家长： 上午好! 首先，请允许我代表五班级4班的全体任课教师对你们的到来表示吵闹的欢送!你们的到来既是对孩子的关心，也是对我们学校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下我们这个班的同学在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够乐观参与到同学的教育管理中来，使我们的同学、你们的孩子在今年的学习考试中能取得更佳的成果，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了同学〞。这是我们教育的一个根本动身点。我信任，从这个动身点动身，我们的家长会确定能够到达预期的效果，取得圆满的成功! 一、介绍学校理念 我校的愿景：办同学喜爱的学校，办家长满足的学校，办教师幸福的学校，办社会憧憬的学校。 我校的校训：以和达融，乐竞善进、 、创设和谐的校内文化，建立融洽的人际关系。在教师的引领下，欢快学习，健壮成长，敢于挑战，乐观进取，实现对奇怪至善的人生追求。 我校的学风：学意浓浓、 和乐融融、 、 营造深厚的教与学的气氛，师生工学，师生共进，实现学问与心灵的双向欢快沟通。 我校的教风：博学笃行、 融然乐教、每一位教师，博古今文化，采众家之长，修身独立，严谨治学，乐教爱生，做欢快教师。 我校的学风：乐学善思、 情智融心、搭建良好的学习的平台，开启同学的才智，让每一个孩子都是一个享受学习过程的个体，乐于思考，乐于沟通，乐于创新，以学为乐，欢快成功。 我校的六大和融体系：和融课程、、和融课堂、、和融评价、、和融管理、和融家校、和融校内。 和融课程： 1.综合实践活动，拓宽教育资源。了解我校历史，进行“话说煤河〞综合实践活动，了解中国最早的标准轨铁路——唐胥铁路的修建过程，了解“龙〞号机车的制造过程，探究煤河开凿的历史，争辩煤河文化。 2.亲子共读，阅读经典大餐。、亲子共读时我校的一项特色读书活动，活动的开展将生生、师生，家长与同学的共读行为融合在一起。亲子共读，亲子诵读，小手拉大手，促进了家庭的和谐，制造了其乐融融的读书愿景。 3.秀丽晨读，品位传统文化。学校以弟子规作为同学阅读的蓝本，每天早晨诵读。学习弟子规，践行弟子规，将弟子规和守那么标准结合起来，举办诵读呈现诵读考级活动，既品尝了经典又受到了教育。 4.自主教育，锻造思维品质。学校重视同学思维品质的教育，开展属学校老师的活动，引领同学自己设计问题，自己设