2023年辽宁省本溪市第二学期九年级毕业练习（二）初中化学.docx

2023学年辽宁省本溪市第二学期九年级毕业练习〔二〕 化学试卷 可能用到的相对原子质量： H 1 O 16 C 12 S 32 Na 23 一、选项符合题意，其中第1小题—第8小题，每题1分；第9小题—第12小题，每题2分。请将符合题意的选项字母填入题后的括号内〕 1．以下有关营养成分与人体健康关系表达错误的选项是 A．缺铁易患贫血症 B．为防治佝偻病，过量补钙 C．糖类和脂肪可以提供能量 D．食用蔬菜、水果可以补充维生素 2．白蚁分泌的蚁酸能蛀蚀木头，蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多建筑材料。以下最不容易被白蚁蛀蚀的材料是 A．钢 B．铜 C．大理石 D．铝合金 3．海藻中含有丰富的碘，“2NaI+Cl2=2NaCl+I2”是实验室从海藻中提取碘单质的反响的化学方程式，它属于 A．置换反响 B．分解反响 C．化合反响 D．复分解反响 4．以下关于燃烧现象的描述，正确的选项是 A．氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟 B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 5．以下说法中你认为正确的选项是 A．搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度 B．夏天闷热时，鱼塘的鱼会接近水面游动，原因是温度高、压强小，氧气的溶解度大 C．“真金不怕火炼〞这句广为流传的俗语，能充分表达金具有较大的硬度这一性质 D．区别稀盐酸和纯碱溶液，可以用紫色石蕊试液，也可以用硫酸铜溶液 6．以下变化属于化学变化的是 A．用瓷土制成瓷器 B．将记录有机密信息的纸张粉碎 C．夏天将西瓜榨成西瓜汁 D．别离液态空气得到液氧 7．利用组内试剂的互相反响，就可以鉴别的一组溶液是 ①Na2CO3、NaOH、HCl、H2SO4 ②KOH、NaCl、H2SO4、HCl； ③NaCl、CuSO4、NaOH、H2SO4 ④NaOH、KNO3、H2SO4、HCl ⑤NaCl、酚酞、NaOH、HCl A．①② B．②⑤ C．①⑧ D．③⑤ 8．以下表达正确的选项是 A．纯洁物一定是化合物 B．混合物中可能只含有一种元素 C．某物质不是化合物就是单质 D．某物质只含一种元素，它一定是纯洁物 9．针对以下环境问题，所采取的治理措施意义不大的是 A．温室效应——使用无铅汽油 B．酸雨——使用燃煤脱硫技术 C．赤潮——不使用含磷洗衣粉 D．白色污染——用布袋或纸袋代替塑料袋购物 10．下面是四种粒子〔微粒〕的结构示意图，关于这四种粒子的说法正确的选项是 A．它们都属于原子 B．①、②属于同种元素 C．①、②都具有稳定结构 D．③、④在化学反响中都容易失去电子 11．KNO3的溶解度随温度的升高而增大。以下表达中，能证明20℃时KNO3溶液是饱和溶液的事实是 A．降温至10℃时有KNO3固体析出 B．蒸发掉10g水有KNO3固体析出 C．恒温蒸发20℃时的KNO3溶液，过一段时间后，有固体析出 D．在20℃时，向KNO3溶液中参加少量KNO3固体，固体不再溶解 12．“〞、“〞、“〞分别表示A、B、C三种物质的分子，以以下图形象的表示了某化学反响前后反响物与生成物分子及数目变化。 那么该反响的化学方程式中A、B、C三种物质的化学计量数之比为 A．3：3：4 B．1：2：2 C．1：2：3 D．1：3：2 二、填空题〔此题包括5个小题。每空1分，共18分〕 13．以以下图是我市某超市销售的一种叫“XX蛋酥卷〞的食品包装袋上的局部文字说明。从配料中选出一种物质填在横线上： 〔1〕富含蛋白质的是 ； 〔2〕富含维生素的是 ； 〔3〕富含糖类的是 。 14．化学就在我们身边，它能改善我们的生活，现有以下几种物质：A．氧气；B．水；C．干冰；D．乙醇；E．石墨；F．氯化钠。请从A～F中选择适当的物质填空： 〔1〕挽救危重病人常用的物质是__________〔只填一种物质的化学式，下同〕： 〔2〕可用于电池中作电极的物质是____________； 〔3〕可用于厨房调味的物质是__________； 〔4〕属于氧化物的物质是__________； 〔5〕属于含氧化合物的物质是__________。 15．在种植蔬菜的大棚里，燃烧秸秆是为了利用生成的二氧化碳和草木灰〔主要成分是K2CO3〕。草木灰水溶液呈碱性。请答复： 〔1〕利用二氧化碳提高蔬菜产量是因为二氧化碳是植物进行________作用的根本原料。 〔2〕草木灰用作肥料时，它的作用与__________相当〔另单一种物质〕。 〔3〕你认为草木灰在作肥料时，__________〔填“能〞或“不能〞〕 与铵态氮肥混合施用。〔4〕根据燃烧产物，可以推断秸秆中肯定含有钾元素和________元素，依据是 ________ 16．小明爸爸的白色衣服沾上了红葡萄酒，用肥皂洗时，污渍处变成了蓝色。小明想：肥皂是碱性的，如果用酸性的米醋来实验，还会变色吗请问： 〔1〕你根据已有知识和上述现象猜想：红葡萄酒里可能含有_____________。 〔2〕如果你的猜想是对的，红葡萄酒汁遇到米醋会显_______________色。 17．以下是Na2CO3和NaHCO3的溶解度数据和溶解度曲线。根据图表答复以下问题： 10℃ 20℃ 30℃ 40℃ Na2CO3 12.5g 21.5g 39.7g 49.0g NaHCO3 8.1g 9.6g 11.1g 12.7g 〔1〕Na2CO3溶解度曲线为 〔填a或b〕 〔2〕欲使接近饱和的Na2CO3溶液变饱和，可采用的方法是 〔只写一种〕 〔3〕Na2CO3转化为NaHCO3的反响为Na2CO3+CO2+H2O= 2NaHCO3,根据以上信息，向20℃饱和NaHCO3溶液中通入足量CO2气体，可观察到的现象是 。 三、简答题〔此题包括4个小题，共18分〕 18．〔4分〕以下各组固体物质，只用水能否鉴别出来，说明理由。 氢氧化钠和硝酸铵_________________〔填“能〞或“不能〞〕，理由___________。 硫酸铜和氯化钠___________〔填“能〞或“不能〞〕，理由___________。 19．〔6分〕今年四月下旬，辽宁省经过连续4天人工增雨，累计增加降水8.6亿立方米， 全省旱情全部解除。此次人工增雨共有3架飞机、101套火箭发射车实施作业，向高空发射碘化银〔AgI〕炮弹，其主要原理就是利用碘化银在高空分解生成银单质和碘单质〔I2〕，形成人工：冰核。这些冰核经过水汽凝聚，形成冰晶。冰晶开展到一定的程度，他们将通过零度层下降，之后融化，形成雨滴。 〔1〕碘化银〔AgI〕中碘的化合价是____________________。 〔2〕写出碘化银分解的化学方程式____________________。 〔3〕分析上述人工降雨过程中发生的变化，将其中的物理变化举一例：______________ 〔4〕如果使用液氮作增雨剂，根据你现有的知识推测，以下说法中正确的选项是 〔填选项字母〕。 A．降落的雨滴中将含有大量的液氮 B．使用液氮会污染环境，应严格控制使用 C．液氮是水和氮气组成的混合物 D．液氮气化使空气中的水蒸气凝结成水珠落下 〔5〕写出另外一种可用于人工降雨的物质名称 _________________。 〔6〕请你提出一个解决我市水危机的预防性方案。_________________________ 20．〔4分〕通常的水，外表看来挺干净，实际上，它里面已溶解了不少物质，最常见的是钙盐、镁盐，其次是亚铁盐。有时候会碰到这样的怪事：一个新买回来的银光闪闪的铝锅，只用来煮了几次开水，铝锅中但凡有水浸到的地方，竟都变成了灰黑色，你能解释其中的原因吗为什么旧的铝锅不会有这种现象 21．〔4分〕市场上有一种“热宝〞出售，它是一个装有化学药晶的小袋．使用时，撕去它的保护膜贴在身体上，不久会产生热量。袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠． 〔1〕取小袋内物质于燃烧匙种，将其放于酒精灯的火焰上灼烧，并用内壁涂有澄清时候睡的烧杯罩在燃烧匙上方，澄清石灰水边浑浊，证明该固体粉末中含碳粉。你认为该结论________〔填“正确〞或“不正确〞〕，理由是_______________, 〔2〕将袋内物质参加一定量的CuSO4溶液中,充分反响后过滤,滤液中的溶质一定有___________〔填写化学式,有几种填几种〕. 四、实验与探究题〔此题包括4个小题，共20分〕 22．〔4分〕在实验室里老师为同学们准备了烧杯、铁架台〔铁圈〕、石棉网、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、火柴，供同学们进行实验根本操作练习。 〔1〕进行给溶液加热实验所需要的仪器是_______________〔填仪器名称〕。 〔2〕你还想进行的实验操作是______〔填操作名称〕；你所需要的仪器有__________〔填仪器名称和用品〕。 23．〔3分〕以以下图是科学版教材九年级化学上册中的一个装置示意图，请据此图答复以下问题： 〔1〕做这个实验的目的是_____________ 〔2〕标志该实验成功的现象是_____________ 〔3〕保证该实验成功要注意的问题是_____________ 〔只答一点〕。 24．〔7分〕小明和小淇同学，想完成以以下图中常见酸、碱、盐之间的相互转化关系的实验。 〔1〕写出图中相应物质的化学式：酸 、碱 。 〔2〕图中反响①又称为中和反响，请说说该反响原理在生产、生活中的一点应用 。 小明和小洪对如何判断中和反响是否发生，产生了分歧。 小明说：一定要通过观察是否有沉淀生成米判断。小淇提出问题：如果是氢氧化钠与盐酸反响，怎样判断反响是否发生呢请你帮助他们解决这个问题。你的具体实验方案是： 〔3〕写出图中反响②的化学方程式： 〔4〕总结化学反响的规律是我们学习化学的方法之一。请根据上图总结出酸、碱、盐相互反响的规律〔写两点〕： 25．〔6分〕据报道，全国数以万计的高校、中学的化学实验室每天都排放着成分复杂的污染物。为此某学校化学研究小组拟进行如下实验，以粗略测试刚做完实验的实验室〔甲〕中空气中全部酸性气体的含量。 步骤： 〔1〕取样：因实验需在另一间没有污染的实验室〔乙〕中进行，请你设计取出适量化学实验室〔甲〕空气样品的方法： 〔2〕按图所示装置将取得的气体进行实验。图中装置A的作用是 装置C的作用是 假设酸性气体中含有二氧化硫，请写出其在A装置中反响的化学方程式：