2023年能力计划总结.doc

能力方案总结 【办公室优秀编辑员王师按】　　能力方案1　　一 优势分析　　1.具有 一定课堂教学经验，根本能胜任小学数学教学工作，能积极配合学校做好各项工作。　　2.积极参加各种教师培训，平时积极阅读专…初心优秀优秀办公室小编为您整理了能力方案总结大全5篇优秀优秀范文，给您在日常工作学习中借鉴。 　　能力方案1 　　一 优势分析 　　1.具有 一定课堂教学经验，根本能胜任小学数学教学工作，能积极配合学校做好各项工作。 　　2.积极参加各种教师培训，平时积极阅读专业书籍，不 断吸取新的知识和思想，努力提高自身教学水平。 　　3.能够熟练运用现代信息教学技术和设备，灵便辅助各项教学活动。 　　4.能正确处理同事 家长和学生之间的关系。 　　5.敢于不 断尝试新的方法，勇于接受别人的批评和指正，努力进取。 　　6.所撰写的多篇数学论文获市 区级奖励，所执教的心理课获市级二等奖。 　　三 正视不 足 　　1. 教育教学和班级管理缺乏创新精神，尤其是在 新课标下的教育教学当 中还显得比拟生疏，操作时有 时会走老路子。教育教学的理论水平比拟低。 　　2.对待学生或者工作有 时有 点急功近利，在 处理学生问题方面还有 待改良。 　　3.由于缺乏自主 学习的意识，在 学习的深入性和系统性上还有 很大不 足，虽然深知 学习是一种推动教育教学开展的必定手段。思想上也总想做一个终身 学习的践行者，但却因忙于日常的教育教学工作，而缺乏统筹兼顾的科学方法，缺乏深学苦读的恒心和韧劲，使 学习不 能够深入持续下去。 　　四 今后努力方向： 　　1 认真备课,不 但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了 具体的记录,认真写好教案。每一课都做到“有 备而来〞,每堂课都在 课前做好充分的打算,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。 　　2 增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次清楚,言简意赅,深入浅出。在 课堂上特殊注重调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得愉快;注重精讲精练,在 课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在 每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生 学习需求和 学习能力,让各个层次的学生都得到提高。 　　3 虚心请教其他老师。在 教学上,有 疑必问。在 各个章节的 学习上都积极征求其他老师的意见, 学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想, 学习别人的优点,克服自己的不 足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改良工作。 　　4 认真批改作业:布置作业做到精读精练。 　　能力方案2 　　作为一名历史专业师范生，成为一名合格且优秀的历史老师，是我毕业之后将要开展的方向和目标。四年大学的 学习生活，正是我迈向这一目标的出发点。因此在 大学生活 中要如何 学习，怎样锻炼自己，提升自己，并朝这一目标前进，成为自己所要解决的难题。在 分析个人知识，素养的根底上，我拟定了 个人职业 　　素养提升方案 　　一 制订合理的专业 学习方案打下扎实的专业根底 　　专业 学习方案的内容。明确的专业 学习目标,通过专业 学习到达预期的结果，在 专业根本理论 根本知识和根本技能方面到达的水平，在 专业能力方面和实际应用方面到达的目标。随着科学技术的迅速开展，社会化大生产不 断壮大，现代职业对从业人员的专业根底的要求越来越高，专业化的倾向越来越明显。大学毕业生应该拥有 宽厚扎实的根底知识和广博精深的专业知识。根底知识 根本理论是知识结构的根基。拥有 宽厚扎实的根底知识，才干有 持续 学习和开展的根底和动力。专业知识是知识结构的核心局部，大学生要对自己所从事专业的知识和技术精益求精，对学科的历史 现状和开展趋势有 较深的熟悉和系统的了 解，并善于将其所学的专业和其他相关知识领域密切联系起来。 　　二 能力的自我培养 　　大学生在 大学应根本上具备工作岗位所要求的能力，大学生在 大学期间就应注重能力的自我培养。大学生自我培养能力的途径主要有 ：⑴累积知识 　　知识是能力的根底，勤奋是成功的钥匙。知识的累积要靠勤奋的 学习来实现。大学生在 校期间，既要掌握已学书本上的知识和技能，也要掌握 学习的方法，学会 学习，养成自学的习惯，树立终身 学习的意识。 ⑵勤于实践 　　善于 学习是培养能力的根底，实践是培养和提高能力的重要途径，是检验学生是否学到知识的标准。因此大学生在 校期间，既要主动积极参加各种校园文化活动，又要勇于参与一些社会实践活动;既要认真参加社会调查活动，又要热心各种公益活动，既要积极参与校内外相结合的科学钻研 科技协作 科技效劳活 　　动，参加以校内建设或社会生产建设为主要内容的生产劳动，又要热忱参加教育实习活功，参加学校举办的各种类型的 学习班 讲学班，担任家庭教师等。 ⑶开展爱好 　　爱好包括直接爱好和间接爱好。直接爱好是事物本身引起的爱好。间接爱好是对能给个体带来愉快或益处的活动结果发生的爱好，人的意志在 其 中起着积极的促进作用。大学生应该重点培养对 学习的间接爱好，以提高自身能力为目标鼓励自己 学习。 ⑷超越自我 　　作为一名大学生，应当注重开展自己的优势能力，但任何优势能力是不 够的，大学生必须对已经具备的能力有 所拓展，不 管其开展程度如何，这是他们今后生存的需要，也是开展的需要。 　　(5) 学习能力 　　现代社会科学技术飞速开展，一日千里。惟独 根底牢，会 学习，善于汲取新知识 新经验，不 断在 各方面完善自己，才干跟上时代的步伐。 　　(6)人际交往能力和团队合作精神 　　就是与人相处的能力。随着社会分工的日益精细以及个人能力的限制，单打独斗已经很难完成工作任务，人际间的合作与沟通已必不 可少。大学毕业生应该积极主动地参与人际交往，做到老实守信 以诚待人，同时努力培养团队协作精神，这样才干逐步提高自己的人际交往能力。 　　三 身心素养培养 　　身体素养和心理素养合称为身心素养。身心素养对大学生成才有 着重大影响，不 断提升身心素养显得尤为重要。现代社会生活节奏快，工作压力大，没有 健康的体魄很难适应。身体有 疾病的员工不 但会耽误自己的工作，还有 可能对单位的其他同事造成影响。假设身体不 健康，即使其他方面非常优秀，也会被拒之门外。 　　(1) 健康的心理 　　健康的心理是一个人事业能否取得成功的要害，它是指自我意识的健全，情绪操纵的适度，人际关系的和谐和对挫折的承受能力。心理素养好的人能以旺盛的精力 积极乐观的心态处理好各种关系，主动适应环境的变化;心理素养差的人那么经常处于忧愁困苦 中，不 能很好地适应环境，最终影响了 工作甚至带来身体上的疾病。大学毕业生在 走出校园以后，会遇到更加复杂的人际关系，更为沉重的工作压力，这都需要大学毕业生很好地进行自我调适以适应社会。 ⑵正确熟悉并悦纳自己 　　良好的自我意识要求做到自知 自爱，其具体内涵是自尊 自信 自强 自制。自信 自强的人对自己的动机 目的行明确的了 解，对自己的能力能做出比拟客观的估价。 ⑶自觉操纵和调节情绪 　　疾病都与情绪有 关，长期的思虑忧郁，过度的气愤 苫闷，都可能导致疾病的发生。大学生期望有 健康的身心，就必须经常保持乐观的情绪，在 学习 生活和工作 中有 效地驾驭自己的情绪活动，自觉地操纵和调节情绪。 ⑷提高克服挫折的能力 　　正视挫折。战胜或适应挫折。遇到挫折.要冷静分析原因，找出问题的症结，充分发挥主观能动件，想方法战胜它。假设主客观差距太大，虽然经过努力，也无法战胜，就接受它，适应它，或者另辟路径，以便再战。要多经受挫折的磨练。 　　四 思想道德素养的培养 　　思想是行动的先导，而道德是立身之本，很难想象一个思想道德素养差的人能够在 工作 中赢得别人充分的信任和良好的合作。究竟人是社会的人，在 企业的工作 中更是如此，一个人的思想道德素养会体此刻 人的一言一行 中。 　　五 事业心和责任感的培养 　　事业心是指干一番事业的决心。有 事业心的人目光远大 心胸开阔，能克服常人难以克服的艰难而成为社会上的佼佼者。责任感就是要求把个人利益同国家和社会的开展密切联系起来，树立强烈的历史使命感和社会责任感。拥有 较强的事业心和责任感的大学生才干与单位同甘共苦 共患难，才干将自己的知识和才干充分发挥出来，从而创新出效益。 　　六 职业道德的培养 　　具体来说，就是热爱本职工作，恪尽职守，讲究职业信誉，刻苦钻研本职业务，对技术和专业精益求精。不 计较个人得失 全心全意为人民效劳 勤奋开辟 求实创新等，都是新时代对大学毕业生职业道德的要求。缺乏职业道德的大学生不 可能在 工作 中尽心竭力，更谈不 上有 所作为;相反，大学毕业生假设拥有 崇高的职业道德，不 断努力，那么在 任何职业上都会做出奉献，效劳社会的同时体现个人价值。 　　七 吃苦精神的培养 　　此刻 的大学生最大的弱点是怕吃苦，缺乏实干的奋斗精神。大凡有 所成就的人，无一不 是通过艰苦创业而成才的。作为当代大学生，我们应从平时小事做起，努力培养吃苦耐劳的创业精神。 　　八 创新精神 　　现代社会日新月异，我们不 能墨守成规。在 市场经济条件下，各企业都要参与剧烈的市场竞争。用人单位迫切需要大学生运用创新精神和专业知识来帮助他们改造技术，加强企业管理，使产品不 断更新和开展，给企业带来新的活力。人才，尤其是信息时代的人才，更需要创新精神。 　　能力方案3 　　为全面提升公司全面质量管理和公司ISO体系维护，结合目前的工作特点，从以下几方面来谈我的个人提升方案： 　　一 自身现状分析 　　(一)优势分析 　　1 熟练精通电源行业品质管理和项目管理，精通ISO品质管理体系。 　　2 有 较强的团队组织能力和部门间沟通能力，大局观强(凡事依公司的利益为第一原那么，依维护公司形象和公司制度为根底)。 　　3 遇事积极主动，凡找自身不 足，不 推诿，有 担当。 　　4 有 较强的处理客诉能力，有 丰富处理海外客户事务经验。 　　(二)不 足剖析 　　1 品质宣传不 够，品质培训不 够，公司体系制度推行不 够，。 　　2 忍性不 够，有 时方案实施不 能自始至终，造成结果不 算完美。 　　3 表达能力有 待加强。 　　4 制程监督不 彻底，标准化推行不 够。 　　5 问题追踪不 彻底，品质纠正预防措施实施有 待进一步提升，执行力还须加强提升。 　　6 部门工作品质有 待进一步提升，人员素养提高 工作技能提升还需进一步加强。 　　二 个人能力提升具体方案实施 　　(一) 加强产线各级品质意识培训 加强品管部门品质技能培训 加强公司品质体系全面推广。 　　自20____年春节后，待公司人员稳定，将方案安排2次/月的品质意识培训(含品质技能培训和品质体系推广实施)。 　　(二)提升公司品质提升方案实施力度。 　　按管理循环PDCA(方案-实施-检查-改良)体系推行公司品质提升方案实施，确保所有 活动推行做到有 始有 终，和循序改善。 　　(三)表达能力的提升 　　在 工作 中，自信 大胆 积极 主动地多与他人沟通交流，勤学好问，谦虚求教 ;熟练掌握思维的程序化策略，在 工作生活 中，把自己置身于问题之 中，善于创造问题，多思量 多总结，多运用。 　　(四)产品制程监督提升，配合技术部推行标准化 　　根据公司开展方案，在 品管部