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2023
年高
商业性
学生
社团
现状
及其
完善
高校商业性学生社团现状及其完善
摘 要:高校商业性学生社团作为一种新兴的学生社团,在组织结构和管理上与传统社团有诸多异同。本文以这些异同之处为切入点,描述了商业性学生社团的概况,总结了商业性学生社团管理的特点,探讨了商业性学生社团在当代校园文化中的优势与缺乏,并针对其中的缺乏给出了相应的建议。 关键词:高校;商业性社团;校园文化 高校学生社团作为各高校文化的载体和学生实现自我管理、自我教育与自我开展的“第二课堂〞,其建设一直以来都是高校教育工作的重要组成局部。近年来,随着社会多元因素对高校的影响和企业人才培养方式的创新,各大高校的商业性学生社团应运而生,其在管理方式等方面逐步形成了一些与普通高校学生社团的不同之处。 一、高校商业性学生社团的概况及其存在意义 1.概况 商业性学生社团是近年来开展起来的以大型企业为依托、以高校为平台的学生社团。目前,各大高校的商业性学生社团不断涌现。以调查的华东某大学为例,共有商业性学生社团7个,主要工作是进行市场调研和市场开发,以及帮助相关企业进行产品推广。所得报酬低于市场上类似工作的报酬,但社团成员大多不以为意。 2.高校商业性学生社团存在意义 商业性社团的出现缓解了经管类学生缺乏实践平台的为难。学生可以通过参加社团,进行书本上诸如市场调研、产品推广等内容的实践,对于企业而言,在高校建立相关品牌的商业性学生社团,可以提前进入大学进行人才储藏,使得人才在进入企业初期就能够较好适应企业工作模式,较快熟悉工作流程等,不仅能让企业在近年来愈演愈烈的人才争夺战中占得先机,更是为企业人才培养模式开拓了一条新路。商业性学生社团的出现更是给传统的校园文化气氛带来了新鲜的血液,随着社团的开展,其商业性内容与传统高校价值的互相融合与影响将会使得中国的高校价值理念更为丰富,向更为社会化、平民化的方向开展,从而使高校走出象牙塔,走向社会。 二、高校商业性学生社团开展中存在的问题 1.财务收支状况不透明 商业性学生社团都具备自身专门管理社团财务的部门,财务部门通过成员上报的活动预算来下拨经费,以防止经费滥用的情况。但是调查中85.22%的社团成员不清楚本社团的财务状况,社团经费使用不明,对上级公司专项拨款的状况也不明确。 2.社团活动对学习影响很大 社团成员的学习成绩呈现两极化。有28.8%的社员的平均成绩位于专业前20%,而有30.22%的成员出现过挂科的情况。有45.21%的成员表示自己为不能进行正常学习感到苦恼,为自己学习成绩的不理想感到失望。 3.不被校园主流文化接纳 目前,商业性学生社团所主导的商业性质仍不能完全被主流校园文化所接纳。在调查中发现,仅有45.08%的大学生认为这种社团应该继续培植和推广。他们大多认为,高校虽然是培养综合性人才的场所,但在商业性思维的培养上仍然应该和中国具体国情相适应,不得过度培植。 4.社团间规模不均衡 高校商业性社团在人数规模上彼此之间呈现出严重的不均衡。一般而言,有相应企业或组织支持的社团其规模一般在七八十人左右,而无企业支持的社团人数一般不超过十人。如此大的规模差异往往导致小型社团难以开展,一旦其经营对象与大型商业性学生社团发生重叠,小社团就极有可能出现生存困难的情况。 三、促进高校商业性学生社团开展的对策 1.加强组织引导 高校应加强对商业性社团的组织和领导。作为高校社团中的一份子,社团应该接受团委相关部门的管理、引导和监督。尤其是团委应确立其在社团中的领导地位,有关部门也应对商业性社团加以重视。笔者认为在高校自身做出应对措施的同时,应该由国家出台相应的标准性文件,对其提出专门的指令,这样,高校才能标准管理商业性社团的准那么和目标,从而使管理能够有理有据。 2.加强社团自身建设 应当制定符合高校要求的社团管理体系。在高校商业性社团内部,鉴于其特点,应当允许一定的企业管理模式存在,要坚持社团特色与高校特色相结合,从而保证社团长期健康地运行。为防止社团的商业性活动给大学生们造成先入为主的负面印象,应多多开展大学生喜闻乐见的活动。此外还应该配合高校开展创业教育与实践工作,应当积极配合高校开展就业创业教育与实践工作,在高校进行创业精神和意识的培养过程中提供相应的实践时机和就业平台,进一步加强社团与高校的联系,使高校在相应教育培养的过程中取得更为良好效果,也可以推广高校商业性学生社团的知名度和影响力,从而推动社团的良性开展。 参考文献: [1]谢晓乐.对高校学生社团管理的几点思考[J].西安理工学院学报(社会科学版),2023(04):118—119. [2]唐雪莲.高校社团管理的有效途径[J].安庆师范学院学报(社会科学版),2023(06):113—114. [3]任志宏,赵 平.高校学生社团管理工作研究[J].思想教育研究, 2023(11):106—108. [4]邵栀兰.高校学生社团运作情况调查报告[J].广西青年干部学院学报,2023(02):42—44. (作者单位:南京理工大学)
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