2023年林榆中学科技节活动方案.doc

林榆中学科技节活动方案 一、指导思想 为了强化校园文化建设，创办特色学校，帮助学生树立爱科学、学科学、用科学的思想观念，引导学生关注身边的科学实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。把玩耍与学习相结合，动手与动脑相结合，课内与课外向结合，从中了解学科学、用科学的技能与方法，提高研究性学习的能力，推动学校的科技活动的普及与开展。经学校研究决定，举办林榆中学第五届科技节活动。 二、活动主题 本届科技节主题为参与、创新、欣赏。 三、活动时间 10月15日－11月25日 四、组织机构 组长：zz 副组长：zzzzzzzzzzzzzz 成员：zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz 五、活动安排 1、参赛对象 本次活动分学生组和教师组，学生参赛年级为高一和高二（高三年级自愿）年级，每个班级作为一个参赛单位，各班根据不同竞赛工程，学生以个人或组队参加个人或团体工程比赛（团体工程的分数翻倍）。每位学生至少要参加一个工程的比赛。教师可选择一个工程，自愿参赛。近三年聘入的新教师必须参加。最后按年级设团体总分奖和各项比赛所设的集体或个人奖。 2、竞赛工程 （1）科普知识竞赛 负责人：zz （2）科技伴我行演讲比赛活动 负责人：zz （3）设计制作大赛活动 负责人：zz （4）校园dv大赛活动 负责人：zz （5）鸡蛋撞地球竞赛 负责人：zz （6）手工制作展评活动 负责人：zz （7）研究性学习成果评比 负责人：zz （8）剪纸、书法、美术、摄影作品展评 负责人：zz （9）科普知识讲座 负责人：zz 3、活动步骤 本届科技节活动分三个阶段进行： 第一阶段：宣传发动（10月15日30日） 各年级各班利用主题班会、黑板报、校园播送站，广泛地进行宣传发动，努力营造人人参与、体验、创新的科技节活动气氛。 第二阶段：组织实践（10月31日11月18日） 各年级、各班根据活动的工程及要求，积极组织指导本班学生参与、体验科技节活动的全过程，分享科技节的成果。各位参赛的年轻教师，根据自己的特长、爱好，选择自己感兴趣的工程，积极地参与科技实践活动，展示自己的才能。 各工程负责的老师按规程要求，认真组织实施各工程的竞赛工作，并与安保处及其他相关部门密切配合，确保竞赛工作平安、和谐、有序地顺利完成。 第三阶段：总结评比（11月19日25日） 学校教育处应认真全面地总结科技节的全过程，根据各工程的规程和设奖要求，给予在活动中取得优异成绩的班级、个人和老师适当的奖励。对于在活动中存在的问题和缺乏，应认真分析原因，提出完善意见和措施，以利于以后工作的顺利开展。 附：活动规程 科普知识竞赛规程 一、活动宗旨 21世纪是科技迅猛开展的时期，为了适应21世纪社会对人才的需要，培养学生具有关注科技最新动态、探索科技新发现的兴趣，树立正确的科学价值观，在全校营造科技气氛，共同探讨科学领域的瞬息万变，把目光聚焦技术前沿，聚集人文关心，开掘深度思考，关注人类科学开展的每一丝脉动。以激发学生的创新精神，培养竞争意识、增强实践能力，促使自己全面开展，林榆中学第三届科技节在高一高二年级举行知识竞赛活动。 二、活动时间 时 间：2023年10月15日11月2日 三、活动方案 活动分初赛和决赛。 初 赛。由高一各班全体学生参加。 决 赛。由XX省科协组织相关专家进行评选。 四、奖励方法 （一）由XX省科协评奖的结果作为学校评奖的依据。设集体奖和个人奖。集体奖以本班获奖人次累计计算结果。 （二）个人奖。一等奖20名、二等奖30名、三等奖50名。 （三）集体奖。一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名。 我与科技同行演讲比赛活动方案 一、宗旨及主题： 无论愿意还是不愿意，科技的开展都已经时时刻刻在影响我们的学习和生活，促使我们去思考和探索，为了培养学生关注身边的科学，树立科学的价值观，激发学生的创新精神，特举办科技节我与科技同行演讲比赛。 二、参赛组织： （一）各班由语文老师推荐（或组织班级演讲比赛选拔）并培训一人参赛。再以年级为单位，各备课组组长负责组织选拔赛。高一、高二年级各取前六名，共十二名学生参加学校决赛。 （二）各年级预赛选拔出来的选手，由年级组指定专人负责培训。 三、参赛要求： （一）题目灵活、新颖、具体；（切忌大而空、喊口号式的标题） （二）内容健康丰富，充实，言之有物。 （三）长短适宜，字数在1500以内； 四、演讲比赛的评分标准： 主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间掌握及脱稿要求五局部对演讲选手进行评分，总分值为100分。 （一）演讲内容（35分） 1、主题鲜明、突出，标题醒目。（5分） 2、观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分。（15分） 3、事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强。（5分） 4、文笔（10分） （二）演讲技巧（40分） 1、普通话标准，口齿清晰，语音纯粹。（15分） 2、语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。（15分） 3、动作、表情能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情。（10分） （三）演讲效果（20分） 演讲精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育，具有较强的鼓舞性、鼓励性、说服力、感召力。包括仪表形象：服饰大方、自然、得体，举止沉着、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切。 （四）脱稿（5分） 表现熟练程度。 五、评奖方法： （一）所有参赛选手都有奖励，并按获奖等级积分到各班级；决赛分年级评奖（仍属校级奖项），即各年级设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；其余参赛选手都为优秀奖。 （二）学校决赛评奖：一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名 六、预赛时间：2023年10月2228日 七、决赛时间：待定 八、决赛观众。参加决赛班级的各30名同学。 设计制作大赛竞赛规程 一、比赛目的 为进一步推广和普及信息技术知识，丰富学生学习生活；激发同学们的创新精神，培养实践与动手能力，倡导合作精神，提高网页设计水平，提高审美观念和审美情趣，全面推进素质教育，特举办科技节制作大赛，分为网页设计和现场动画设计两项。 二、活动方式 （一）个人独立参赛，每班最多2人。 （二）网页设计各参赛者或组自行在家或其他时间进行制作，将完成作品于11月14日前交到电教中心。 （三）动画设计在指定地点、指定时间段内利用指定素材现场制作。 三、作品要求 （一）内容要求：以科学技术与人类文明为主题，制作网页或动画，介绍科技与人类文明，科普及科学知识，展现科技创新的精神。要求富有时代特色与学生气息。主题选择如：气象常识、生活小窍门、物理化学等科学常识、天文地理知识、健康知识、体育娱乐、漫画游戏等。 （二）制作要求。主题明确，内容丰富，制作精美，能恰当合理地应用多种表现形式，设计富有新意。作品具有科学性、独创性、普及性、艺术性、可读性和欣赏性。 （三）评分标准 网页设计： 1、网页主题定位明确，整体设计思路清晰，充分利用各种素材； 2、内容丰富、翔实、科学、准确、健康； 3、界面专业美观大方，布局合理紧凑，风格鲜明统一； 4、有良好的人机交互功能，每一页都有明确清晰的导航； 5、栏目板块设计合理，层次清楚，链接为相对链接，能正常运行，没有无效链接。 6、语言文字精练，行文流畅，具有特色； 7、图形、图像、声音、视频经过优化处理，载入迅速，声音与画面同步； 8、题材新颖、构思独特，反映青少年的审美情趣和审美能力。 9、主页或首页应为index.htm（或html、asp等），网站中不得出现英文和数字以外的文件名。 动画设计： 1、主题明确，情节完整，内容健康，积极向上； 2、注意联系社会、生活和学习实际； 3、剧本设计在情节、人物、语言等设计上有新意，引人入胜； 4、角色形象（原创）设计生动活泼，富有艺术想象力； 5、音效与主题风格一致，具有艺术表现力； 6、画面美观，色彩和谐； 7、作品具有想象力，具有个性的表现力； 8、特效处理运用合理，画面衔接流畅，视听效果好； 四、制作环境： 网页制作软件可选择dreamweaver、frontpage等，可利用css样式表、asp、php动态网页等制作技术。要求在windows2022环境下ie5.0浏览器以上版本调试通过。显示分辨率建议为800times;600，也可注明作品最正确浏览效果浏览器及分辨率。 动画制作软件可任选，作品以avi、swf或exe文件格式提交，能在windows下正常运行。 五、作品规模： 网页不少于2页、动画不短于40秒。 六、网页作品上交截止日期 2023年11月14日 七、评奖方法 高一高二各评前20名， 动画设计 高一高二各评前20名。 校园dv大赛规程 一、比赛目的 鼓励广阔学生结合课堂教学的学习与实践活动及生活实际，用自己的眼睛去观察和感知周围的世界思考生活。把感悟融于小剧本中，用数码摄像机进行拍摄，通过影像的视觉效果，表达自己的思想，从而反映学生眼中独有的世界。 二、活动主题 科技与艺术的结合，创造美好新生活。 三、活动方式 （一）在指定的时间段内，自选素材，完成作品。 （二）以班级名义参赛，每班1-2部作品。 四、作品要求 （一）作品内容。围绕课本剧、校园短剧、公益宣传、主题班会等类别进行，可任选其一。 （二）dv作品可以用数码摄像机、有录像功能的数码照相机或高清晰 进行拍摄，保证画面清晰、稳定，利用视频编辑软件进行剪辑、配音、添加字幕等。可以运用动画等手段对作品进行一定的修饰。 （三）参赛作品必须是原创，题材必须与中学生学习生活相关，时长不超过10分钟。 （四）参赛作品vcd、dvd、rm、rmvb格式。 （五）每班提交作品至少1件。 五、奖 励 按年级分别进行奖励。每年级设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、鼓励奖假设干名。 鸡蛋撞地球竞赛规程 同学，一枚鸡蛋从15米高落下而不破损，你能做到吗。请来试一试吧。它测试