2023年秋季开学学校工作计划.docx

最新秋季开学学校工作方案 　　下面小编给大家分享三篇关于最新秋季开学学校工作方案的范文，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。 　　最新秋季开学学校工作方案 　　一、指导思想 　　以群众路线实践教育活动为指针,坚持科学开展观,牢固树立以提高质量为核心的职业教育开展观,秉持“以德立校,质量强校、文化润校〞的办学思路,以效劳为宗旨,以技能为本位,以“二次创业年〞为动力,紧紧依靠全体教职工,凝神 　　聚智谋开展,强基固本提内涵,努力实现学校事业又好又快开展。 　　二、总体目标 　　坚持学历教育为主体,开放教育、培训教育为支撑,注重六个关注点:师资队伍建设;信息化根底能力建设;质量评 　　估体系建设;效劳经济能力建设;专业(群)建设;校园文化建设。 　　三、重点目标 　　1.加强思想政治工作。以开展党的群众路线实践教育活动为抓手,以党员干部为重点,全面加强思想政治建设,提升推进科学开展的领导力。 　　2.落实“三项标准〞管理。加强教学、学生、后勤督导检查,扎实提升学校综合管理水平,同时注重重点,攻克薄弱环节,真正做到标准管理、科学管理。 　　3.抢抓教学常规管理。进一步深化课程改革,全力推进 　　专业课理实一体化教学,坚持以“做〞为中心,提高课堂教学效率;提高技能教学水平,全力做好2023级学生技能水平抽测的准备工作,力争测试成绩在全省同类学校中名列前茅。技能考核中级工获证率90%以上,高级工60%以上;加强综合高中管理工作,采取切实举措,确保综合高中教学的优势突破。 　　4.加强师资队伍建设。组织教师积极参加创新大赛、技能大赛、状元大赛,促进教师本领提升;支持教师外出培训,下企锻炼,鼓励青年教师在职研修,攻读研究生学历。加强教科研工作,鼓励教师参加课题研究,撰写论文,要求发表或获奖市级论文100篇以上,已申报省、市级课题形成阶段成果。 　　5.完善人才培养模式。充分调研市场专业开展方向,全面实施“4.5+0.5〞、“2.5+0.5〞人才培养方案。与企业深层次合作,实施工学交替、订单培养,确保每个学生至少有一次到企业锻炼的时机。 　　6.建立大赛长效训练机制。以技能大赛、状元大赛引领技能教学。组建各工种技能兴趣小组,举办全校师生技能大比武,力争市技能大赛“一等奖总量、奖牌总量、省参赛资格总量〞均有突破。 　　7.积极拓展培训渠道。充分发挥实训基地功能,大力开展社会培训工作,确保学期培训2500人次以上。 　　8.加强校园资产管理。开展厉行节约活动,倡导勤俭节约良好风气,通过责任管理,制度标准,增收节支,建设节约型、低碳型、绿色校园。 　　四、主要措施 　　(一)强基固本,提高教学质量 　　教学工作是学校根底性工作,要强夯根基、探索高效课堂有效途径,采取切实可行的措施,提升教学质量,推动学校事业平稳开展。新学期学校将进一步完善各项管理制度,标准教研活动;立足质量督查体制,优化过程管理;依托联盟共享资源,提高单招实绩。 　　1.固化教学模式。专业课程全面实施任务单导学法,文化根底课提倡“一点通〞任务驱动法,实习课程注重“演练—互动〞教学法,坚持以“做〞为中心,边做边教,边学边做;优化教学手段,推广多媒体教学,运用信息资源,实现教学手段的改革创新。 　　2.强化教研活动。加强教研组建设,教研组长切实负起责任,带着教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律,重视研究教材、研究教法,在研究和反思中提高教学实践能力。活化教研活动形式,坚持形式多样化,通过竞赛、交流、课堂观摩等活动,防止教研活动走过场。教研活动要注重专题性,要在一定阶段内通过专题研究,真正解决教学实践中的问题。 　　3.优化过程管理。一是建立由督导室、教务处、系部、专业负责人组成的专业教学质量督察网络,着重对省“三项管理标准〞中突出问题(人才培养方案的修订、课程标准的完善、授课方案的制定、学生成绩评定等)的督查和指导。二是牢固树立质量意识。学校各项工作都有质量要求,全体员工都要牢固树立质量意识,做到思想上位,行动跟进,全力做好2023级学生技能水平抽测的准备工作,及早努力,提前进入迎战状态,力争测试成绩在全省同类学校中名列前茅。 　　4.严抓单招工作。一是鼓气打劲激发斗志。让学生认识2023年对口单招新形势,从政策支持中看到更多希望,从学长的辉煌成绩中积聚更强信心,从父母的期望中积累更足力量。二是全力打造高效课堂。坚持“重点突破、全面提升〞的复习思路,以明确的目标、科学的过程、足量的练习、及时的改评,全力创立高效复习课堂。三是全面实施动态管理。进一步加强催促考核,量化对口单招各项指标,并把各项指标、责任落实到班级和个人,把准备过程量化到阶段和节点,借助联盟、联考考核检测,找出缺乏,制定预案。 　　(二)抓住根本,培养合格人才 　　学校的教育工作是以学生为本,以提升学生的学习能力为重点,以提升学生可持续开展力为参考点。 　　1.树立德育为先理念。树立人人都是德育工作者的理念,努力构建全体教职工共同参与的德育工作体系。全体教师要 　　充分利用学科中的各种德育资源,注重在学科教学中的有机渗透,把思想道德教育纳入学校管理和教育全过程,使学生处于浓厚的育人环境之中。同时鼓励蹲点干部多深入班级,持之以恒关注学生开展。 　　2.抓好德育队伍建设。进一步完善由校领导班子、学工处主任、系部主任、蹲点干部和班主任组成的德育工作队伍,进一步加强班主任队伍建设。一是加强班主任培训,认真抓好班主任传、帮、带工作,以老带新,相互学习,促进班主任的成长,定期安排班主任到企业参观考察,了解企业的生产情况和企业文化,了解企业对学生的培养要求,提高班主任工作的针对性;二是实施班主任培养工程。以江苏省首届职业学校班主任根本功大赛为契机,组织开展班主任专业能力大赛,培养造就一批班主任工作带头人。三是鼓励班主任学会研究、善于反思、敢于创新、不断积累,努力做一个科研型、创新型班主任。 　　3.扎实开展育人活动。要突出抓好阳光教育,感恩教育,励志教育的三大主题教育活动,借助秋季运动会、第十一届校园文化艺术节、特色社团等平台,让学生发现自我,展示自我,欣赏自我;同时在开展社团活动中,力争将社团做活、做优,真正让学生在自我感悟中开展和提高。 　　最新秋季开学学校工作方案格式 　　一、指导思想 　　以邓小平理论、“三个代表〞重要思想和科学开展观为指导，认真贯彻落实党的xx大精神，坚持育人为本、标准办学，坚持质量立校、文化兴校、特色强校，促进学生健康成长，促进教师专业提升，促进教育事业和谐开展。以“三课提质〞为主题，以师生开展为主线，以特色文化为根底，牢牢把握改革、开展和创新这一强大动力，牢牢守望优质教育这一根本目标，全体老师精诚协作，砥砺奋进，努力创办优质教育，为培养全面个性人才奠定良好根底。 　　二、工作目标 　　1.稳固深化义务教育均衡开展成果，落实“全面改薄〞，改善根本办学条件。 　　2.以创先争优活动为载体，有方案推进“素质教育工作综合督导〞、“晋江市书香校园〞、 “晋江市家长学校实验校〞等创立工作，精细学校管理，突显办学特色，提升办学内涵。 　　3.以“三课提质〞(课程、课堂、课题)为抓手，开齐上足“三级〞课程，打造有效课堂，深化各级课题研究，全面提升教学质量。 　　4.以创立“ 福建省学校平安标准化提升工程三年行动〞为载体，以“保障师生的人身平安和学校财产平安〞为目标，强化平安制度与平安措施的落实，全面构建“学校、家庭、社会〞三位一体的平安网络，确保学校平安开展。 　　三、工作重点 　　1.强化师德师能建设，激发敬业爱生的正能量，争做家长满意教师。 　　3.强化学生文明礼仪、习惯养成教育，以德促智，促进学生全面开展。 　　4.强化家校平安互动平台建设，齐抓共育保平安。 　　5.构建多彩校园文化，优化多元教育内涵，提升学生素质教育水平。 　　6.深化课程理论建设，制定校本课程标准，完善“三级课程〞评价体系。 　　7.创新“阳光体育〞活动模式，提高学生身体素质。 　　8.扎实推进“十五校〞校际联动模式，促进区域教育均衡开展。 　　四、具体工作 　　做真教育，完善办学条件 　　(一)落实“全面改薄〞，改善办学条件 　　认真落实教育部“全面改薄〞20项底线要求，将底线要求作为全面改善义务教育薄弱学校根本办学条件工程优先保障，稳固深化义务教育均衡开展成果。 　　(二)推进教育信息化，推进教育现代化 　　安装 监控软件APPiVms，建设校园网，更新配备12套班班多媒体(一体机)，使教育 　　信息化，现代化装备逐步到位。 　　做真教育，精细学校管理 　　(一)以“教育督导〞为重点 标准学校管理 　　本学期，已在充分酝酿、多方征求、梳理整合的根底上完善学校章程，并根据学校章程结合学校实际修正学校各项规章制度。积极配合责任督学落实日常督导、专项督导工作，促进学校工作标准运作。组织学习贯彻关于印发泉州市中小学素质教育督导评估实施方案的通知精神，做好迎接镇级首轮教育督导工作。 　　(二)以“创先争优〞为契机 精细学校管理 　　全面贯彻落实福建省教育厅关于加强中小学校园精细化管理的意见精神，进一步深入推进落实学校精细化管理，从一日常规精细化管理为抓手、各部口工作精细化管理为基点，以创立“素质教育工作综合督导〞、“晋江市书香校园〞、 “晋江市家长学校实验校〞为契机，精细学校各项管理，以目标分解细，职责划分细，制定要求细，过程监控细，考核评价细为目标，真正将精细化管理落到实处。 　　做真教育，标准办学行为 　　(一)课程标准设置 　　严格执行省颁课程方案，严格按照(国家、地方、校本)“三级课程〞编排功课，坚持日 　　行政巡课与教务组不定期巡查相结合，并做好巡课记录，确保开齐开足上好各类课程。精心设置校本课程，根据校内师资特长，尊重学生兴趣需求，采用外聘内派全面开设丰富多彩的校本课程，充分发挥学生特长，人人全员参与，培养学生全面个性开展。 　　(二)课堂追求有效 　　以校本教研为载体，加强教师的理论学习与课例研讨相结合，组织教师认真研读课标， 　　研析教材，依托集体备课、磨课、师徒同课、同伴合作课、赛课等形式，培养教师课前备好课，课时上好课，课后善反思(一课一反思)，提高教学课堂效率。酝酿制定课堂高效评价机制，促进教师从关注学生成绩转化为关注课堂高效。开展标准汉字听写、中高年级命题作文比赛，举行口算计算、应用题解题等比赛，提高学生知识储藏及运用能力。 　　(三)课题研究实效 　　培养教师的问题即课题意识。继续深化语文市级立项课题小练笔成就大作文的实践研究的研究;数学组要争取申报镇级课题，技能组的镇级课题要扎实开展，各教研组骨干成员要努力申报镇级个人小课题。鼓励教师申报镇级个人小课题、校内微型课题。邀请进修学校老师莅校开设小课题研究专题讲座，提高教师的课题研究实效。 　　(四)切实落实减负 　　标准课辅材料征订工作，严格落实“一科一辅〞制度，转变教师从追求作业的量转化为追求作业的质，作业要求工整、少量、精致，切实减轻学生的课业负担。以月检、作业评比、作业抽查等形式，提高学生作业质量。有效落实“减负书包〞既减轻书包重量，又减轻学生课业负担。做真教育，深化素质教育 　　最新秋季开学学校工作方案书 　　一、 指导思想 　　本学期，学校将继续在区教育体育局的正确领导下，全面贯彻党的方针和政策，贯彻落实上级有关开学工作要求，以科学开展观统领学校全局工作，以全面推进素质教育为主题，以德育为先导，以教学为中心，以开展为抓手，以习惯养成为根底，全面推进根底教育课程改革，务实、创新地做好学校各项工作。进一步提升学校办学质量，确保学校各项工作稳步推进、平安运行和可持续开展。 　　二、 工作目标 　　教师开展目标：标准师德师风建设，提升教师专业技能，建立一支师德优秀、师风端正、技能过硬的教师队伍。 　　学生培养目标：培养学生能力，开展学生兴趣，完善学生素质，促进学生德智体美劳全面开展。 　　学校管理目标：加强班子建设，培养后备力量，完善管理机制，形成一个团结有活力、勤勉能办事的管理团队。 　　校园建设目标：完善学校硬件设施，落实幼儿园