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2023年初二语文教师个人工作总结范文.docx
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2023 年初 语文教师 个人 工作总结 范文
初二语文教师个人工作参考总结范文(通用)   初二语文教师个人工作总结范文1   本学期接着担任八年五、六班的语文教学工作。一学期发来,我坚持认真备课、上课、听课、评课,及时修正作业、讲评作业,做好课后辅导工作。对学生既严格要求,又充分尊重他们,发扬教学民主,使学生学有所得,不断进步,从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为了更好的完成教学目的,对本阶段工作总结如下:   一、备课:我们使用的人教版教材表达了语文学科人文性和工具性的有机结合。在备课时我认真学习新课程标准,和同级教师共同研究教材,力争对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄明晰,理解教材的构造,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些材料,如何样才能教好。理解编者意图,精心设计教学过程,考虑教法,处理如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动,尽力激发学生的学习兴趣。   二、上课:组织好课堂教学,关注全体学生的开展,引导学生转变学习方式,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性。同时,想方设法创设教学情景,制造良好的课堂气氛,课堂提征询面向全体学生。教学时我首先引导学生在情景中觉察征询题,力求他们会提征询题,同时与同学合作,通过观察、辩论等方式寻找处理征询题的方法,也确实是说,在学习上,我倡导自合作的探究学习方式,培养他们乐于动手,勤于实践的认识和习惯,由于只有本人挖空心思想出来的,经历才会更忧新,只有亲身经历过、体验过,人才会有所收获。我在课堂上能有序地开展教学活动,表达分层理念,各类学生主动地开展,严把课堂教学质量关。   三、课后辅导:作业的布置做到合理,习题做到少而精,不采纳题海战术,注重学生创新才能的培养,重复死板的作业少做,能及时修正作业;抓好培优辅差工作,要想提高教学质量,培优辅差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有典范;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营建一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的构成。因此,我坚持做到有方案、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。   四、加强与同学科教师互动学习:为了提高学生的阅读和写作才能,这学期我们八年组三位语文教师共同加大训练力度。规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文。课外文章的阅读要适宜初中生,写作训练是每周三一次,周日一次,其中一篇写所读文章的读后感,另一篇以本周内所闻、所见、所经历的事为主,也可以写些本人的感受等。同时,两班里也有不少学生卷面书写不认真,为了提高他们书写才能,我规定他们每天必须练字,每天一页,每周一交上来。所练内容主要是以字帖为主,也可以以抄课文,总之要认真书写。通过这么长时间训练,他们有了一定程度的进步。积极参加校内外教学研讨活动,不断汲取别人的珍贵经历,提高本人的教学水平。经常向经历丰富的教师请教并经常在一起讨论教学征询题。本学期,按照教研组的安排,听了本校同事的公开课,并通过参与研讨和集体备课等活动,使本人从别人身上学到了特别多有益的经历。   在本学期的语文教学工作中,我力争严格要求本人,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作那么,注重身教。在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求本人,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取做一名让人民满意的合格教师!   初二语文教师个人工作总结范文2   随着这一学期的完毕,我的语文教学阶段性任务也圆满地完成了。回忆整个学期的教学过程,现对教学方面的体会和工作总结如下:   一、加强学习,努力提高本身素养   一方面,认真学习教师职业道德标准、“三个代表〞重要思想,不断提高本人的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务才能,参加自学考试,努力提高本人的学历水平。通过学习,转变了往常的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解,为本人转变教学观念、改良教学方法打好了根底。   二、深化研究教材与新课标,结合学生的实际情况,备好每一节课,做到既备教材又备学生。   开学初,我即认真地研读新课标与教材,力求准确把握难重点,难点,留意弱化难点,强调重点。以此为据,我认真备好每一节课。在备课的过程中,我既考虑到教材,又考虑到学生的实际情况,力求充分备好符合学生水平的课。   三、以身作那么,严格遵守工作纪律   一方面,在工作中,本人可以严格要求本人,时时处处以一个共产党员的标准来要求本人,典范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人可以严格遵守教师职业道德标准,关心保护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。   四、用全新的教育教学理念,改革课堂教学   从参加新教材培训到施行课程改革以来,我反复学习有关的教育教学理论,深化领会新课标精神,认真反思本身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身开展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探究焕发语文课堂活力,有助于学生才能提高与开展的语文课堂教学的新思路、新方式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――制造――创新为核心的语文活动课等,激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果。   五、用生动灵敏的教学方式,焕发课堂活力   应试教学课堂围绕知识目的而展开,储存继承前人积累下来的经历和体验,但无视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志,如何激活所需的先前经历,新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学方式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动考虑、质疑、求索以及擅长捕捉新信息的才能,并把这种才能的培养定为课堂教学的终极目的。例如在处理每单元的重点篇目时,我们不断采纳整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学方式,按照不同内容精心设计征询题,组织课堂教学。课堂上表达的是一种亲切、和谐、爽朗的气氛。学生的个性得到充分的展现与培养,师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的时机。让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探究,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了才能。学生的整体素养有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活力。   六、发挥教师为主导的作用   1、备课深化细致,平时认真研究教材,多方参阅各种材料,力求深化理解教材,准确把握重难点。在课堂教学时,要特别留意学生的实际情况,不断归纳总结经历教训。   2、注重课堂教学效果,针对小学生的特点,以愉快的教学方式为主,不高满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导,教学为主线,注重讲练结合,在教学中留意抓住重点,打破难点。   3、坚持教材教研,不断汲取别人的珍贵经历,提高本人的教学水平,经常向有经历的教师请教并在一起讨论教学征询题,听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课如何讲如何教。   4、在作业本修正上,认真及时,力求做到全批全改,个别学生批面改,重在订正,认真记录,及时理解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢,不断更新教学观念。语文教师工作总结   七、每篇课文教完后都布置作业,及时、认真地修正作业。   作业是学生稳定所学知识的一个重要环节,我每篇课文教学完毕后,都按照班上大局部学生的实际水平来布置作业。作业有字词抄写、课后拓展、小作文等方式。对作业的修正,我不断坚持全批全改,如此才能对学生知识落实情况有更好掌握,随时调整教学。   八、调动学生的积极性,让学困生投入课堂   1、在教学中尊重小孩的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现方式,使他们构本钱人的不同的风格,不搞满堂灌,有认识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏,竞赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性,让他们的天分和个性得以自由健康的发挥,变“要我学〞为“我要学〞。极大地爽朗了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。   2、教学要生活化,课文内容要联络生活实际,导入生活,激发学生的学习兴趣,教学语言生活化,让学生易学易明白,针对课堂上个别不积极的学生,我们不应批判而要多给予鼓舞。   3、针对学困生,积极开展小组互助的学习方法,发挥小组长的作用,让学生团结互助,共同努力,通过鼓舞和表扬,让小组里面的优等生自愿协助差生。   总之,要努力施行创新教学,激发学生学习兴趣,鼓舞学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断地促进学生,是差生不断进步,优生更加优秀。   九、做好师生帮扶工作,努力提高教学质量   一开学,我便制定好师生帮扶工作方案,实在将师生帮扶工作落到实处。学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来,能明确本人的学习目的;学习风气较往常有明显的变化,往常是“要我学〞,现在是“我要学〞。通过不断的加强训练,教师协助学生获取一个个小成功,学生的自决心、意志力得到特别大的提高。   十、强化常规,提高课堂教学效率   本学期,本人可以强化教学常规各环节:在课前深化研究、细心挖掘教材,把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;理解学生的知识根底,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此根底上,精心制造多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,可以运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时修正作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原那么,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进展阶段性检测,及时理解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,谦虚向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课32节,完成了学校规定的听课任务。   下学期改良的措施:   1、进一步加强对新课改的认识,在推行先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。   2、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上;   3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生处理征询题的才能;   4、采取措施,加强训练,落实知识点。   5、加强对学生的治理教育,努力教学提高成绩。   6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联络,共同处理所任班级班风学风方面存在的征询题。   十一、利用活动的开展,培养学生学习语文的兴趣爱好。   在本学期校第六届科技文化艺术节中,引导学生积极参加各类活动,提高本人的语文素养。王志胜、庄伟峰同学分别荣获“名著知识〞竞赛三、三等奖;林爱兰同学荣获“敬廉崇洁·迎奥运〞手抄报竞赛二等奖。只要有征文竞赛,我就让全班学生都写,再选择出优秀的作文进展参加。如此极大地训练了学生的写作才能,并有了一定的提高。   十二、深化生活,关爱学生   小孩特别小就离开父母,身为教师作为小孩的第二个母亲,对小孩要倍加关爱。天冷了要小孩及时加衣,值班时帮小孩盖好被子,生病了带小孩去看医生等等,要真正深化到学生当中,真情付出,爱的呵护,让学生感遭到“家庭〞的温和,享遭到“慈母〞的疼爱,把校园变家园让家长放心,八十爱化母爱,让亲人放心,融亲情与治理,让小孩欢乐。   十三、课堂的巧妙驾驭   升入五年级后,关于这些爱玩的小孩,必须时时刻刻,方方面面都严格要求。同时,针对本人还要备课充分,才能调动学生的积极性,上课效果就好,总之,要有驾驭课堂的才能,自我提高是必定。   教育是一项高难度的工作,要做好它十分不易,因此身为一名教师我时刻留意培养本人良好的师德,关心和保护每一位学生,做他们生活中的良师益友,时刻严格要求本人。语文教师工作总结   回首这一

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