2023年第一册认识自我把握自我.doc

第一册认识自我 把握自我 　一、教师从成语导出问题以小组为单位，数一数以自字开头的中国成语有哪一些？可以分为哪两类？如可以分为‘消极性’的，认识自我把握自我如自暴自弃、自欺欺人等，约占34；‘积极的’，如自强不息、自力更生等，约占14。 　　成语实际上是人类生活经验积累的反映。 　　由上可见，人类似乎无所不知，但却少自知；人类自我作践，自寻烦恼。 　　教师导语请全体学生朗诵苏轼题西林壁;我们常说旁观着清,当局着迷,要认识自己是不容易的那么,今天就让我们大家一起来探索自我的庐山真面目,认识一下现实的自我二、自画像1每个同学在白纸上画一幅自画像,表现自己的形象,可以很具体,也可以很抽象然后,在纸上书面答复我是谁要求写下10个我是……的句子说明1不要作太多的思考,想到什么就写下来2内容可以很具体,如我是一个男孩,我是一个爱笑的女孩;也可以较抽象,如我是一片云,我是一棵小草等2每个同学在组内谈一谈自己为什么这么画,这么写3选代表全班交流,展示自己的自画像,并说明为什么要这么画,这么写教师总结刚刚同学们已经对自我作了初步的认识,要想全面地看清自己,就必须参考他人的意见,想象一下,如果一个人从来不照镜子,他有如何看清自己,知道自己是怎样的形象呢现在我们通过他画像对自我作进一步的认识四、他画像1同桌两人既做照镜人,又做镜子每人在纸上写上同桌的优点及缺点说明尽可能写的详细,但要注意用词2同座位的两人互相交流、比拟,我自己眼中的我和别人眼中的我是否一样,然后想一想,我究竟是一个怎样的人教师导语在生活中你是否也有过这样的感受我的优点别人看不见;而我的缺点我自己看不见但有时候明明觉得还做得不错的方面却被别人误解,这其中的委屈那真叫苦不堪言因此,即便是镜子也有平镜和哈哈镜之分他人的意见不可不听,但是要照单全收恐怕也非上策五、讨论但丁走自己的路，让别人去说吧！你怎样理解这句话？六、结束跟自己比，找出进步；跟别人比，找出差距。 　　我由衷地希望同学们在今后的人生道路上能够努力正确的认识自我、把握自我，用自己的双手去设计自我、超越自我，塑造出一个崭新的自我！