2023年正作风树形象促服务方案.doc

正作风、树形象、促效劳方案 关于印发开展“正行风、促效劳、树形象〞 教育实践活动实施方案的通知 各科室： 现将xxxxxx管理处开展“正行风、促效劳、树形象〞教育实践活动实施方案印发你们，请遵照执行。 xxxxxx管理处202x年9月9日 xxxxxx管理处 开展“正行风、促效劳、树形象〞教育实践 活动实施方案 为进一步加强我市xxx系统政风行风建设，强化“以民为本、为人解困、为民效劳〞宗旨意识，树立为民务实，廉洁高效的xxx干部队伍形象，促进xxx事业全面健康开展。根据市局关于在全市xxx系统开展“正行风、促效劳、树形象〞 1 集中教育实践活动的安排部署，处里决定在全市xxx系统开展“正行风、促效劳、树形象〞集中教育实践活动，制定如下实施方案。 一、指导思想 坚持以科学开展观、“十八大〞精神为指导，按照从严治政、依法行政、文明从政的要求和“管行业必须管行风〞的原那么，不折不扣地执行中央八项规定和省委实施意见、市委十项规定，以xxx部“行风建设示范单位创立活动〞为重点，结合在我市xxx系统开展的“改作风、抓落实、惠民生〞主题实践活动，贯彻落实“市局改进工作作风十二条措施〞，加强xxx干部队伍思想、作风、纪律建设，加大源头治理力度，认真解决群众反映的突出问题，努力建设一支作风优良、勤政务实、廉洁高效、亲民爱民、深受群众欢迎的xxx干部队伍，为全面完成各项xxx工作任务提供强有力的思想和作风保证。 二、教育重点 各科室要结合工作实际，本着“有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题〞的原那么，紧扣教育重点、政策难点、社会热点、薄弱环节，采取理论宣讲和个人自学等方式，通过开展集中教育实践活动，着力增强我市xxx干部职工做好工作的责任感、紧迫感、荣耀感，着力营造我市xxx系统风清气正的气氛，着力解决群众反映强烈的突出问题。 2 （一）开展职业道德教育，着力解决职业操守不佳的问题。看是否存在索要群众钱物；接受可能影响公正执行公务的礼品和宴请；缺乏修养，不注重社会公德，个人生活不检点，品位低下；功利思想严重、热衷业余兼职，参与赌博和封建迷信活动等问题。 （二）开展爱岗敬业教育，着力解决责任意识不强的问题。看是否存在工作主动性不强、履职尽责能力发挥不明显的问题；行政不作为，对困难群众和弱势群体反映的热点难点问题麻木不仁，推诿扯皮；行政乱作为，滥用职权，越权办事等问题。 （三）开展法律法规教育，着力解决执法不标准的问题。看是否存在有法不依，以权代法，以言代法；执法不公，“吃、拿、卡、要、报〞；执法不标准，乱检查、乱收费、乱罚款；法制观念淡薄、不能依法行政、依法管理、依法执业，以及执法简单粗暴甚至执法犯法等问题。 （四）开展纪律作风教育，着力解决纪律作风不过硬的问题。看是否存在不遵守机关各项制度，迟到早退，脱岗串岗，上班时间上网玩游戏，看股炒股，打牌赌博；有令不行、有禁不止，上有政策、下有对策，自由散漫、各行其是，讲排场、比阔气、挥霍浪费等问题。 （五）开展为民效劳教育，着力解决效劳质量不高的问题。看是否存在特权思想、官僚主义严重，小团体、个人利益至上；为民效劳思路不清、点子不多、措施不力；对群众 3 态度冷漠、敷衍应付、麻木不仁、成心刁难等问题。 三、方法步骤 集中教育实践活动从202x年9月10日开始至12月底结束，分四个阶段进行： （一）学习提升阶段（9月10日—9月30日）。重点学习党的十八大精神、中央“八项规定〞、省委实施意见、市委“十项规定〞和“市局改进工作作风十二条措施〞，学习职业道德标准、xxx相关法律法规、业务知识，并围绕工作职能，确定专题，组织干部职工开展大讨论。 （二）自查自纠阶段（10月1日—10月31日）。通过召开座谈会、意见征询会、民主生活会等形式，开展批评与自我批评，深入查摆问题，认真对照剖析，形成行风自查报告。对照职业道德、岗位职责、法律法规、工作纪律、为民效劳等五个方面逐项检查、逐人过关。 （三）整改提高阶段（11月1日—11月30日）。针对查找出的突出问题建立整改台账，落实整改责任，明确整改时限，切实抓好整改。凡属于领导班子的问题，要集体总结教训，共同解决；对于反复发生的问题，要透过现象找出规律，全力解决；对于普遍发生的问题，要从体制机制上找原因，抓紧解决。 （四）建章立制阶段（12月1日—12月31日）。对照集中教育活动的要求和查摆发现的普遍性问题，重点完善岗位目标责任制度、绩效考评制度、投诉受理制度和责任追究制度 4 等，不断提高管理的标准化、制度化水平。 四、几点要求 （一）加强组织领导。处成立“正行风、促效劳、树形象〞集中教育实践活动领导小组，吴英奇主任任领导小组组长。结合实际，有针对性地制定具体实施方案，扎实做好教育实践活动的组织和实施，确保这次教育实践活动任务全面落实。 （二）理论联系实际。要紧密结合思想和工作实际开展集中教育，实事求是地查摆和解决问题。要敢于揭短亮丑，找准主要问题，抓住主要矛盾。要本着把过去的问题当作现在的问题吸取教训，把别人的问题当作自己的问题引以为戒，把别的部门发生的问题当作本部门的问题查找根源，把可能发生的问题当现实存在的问题积极预防，并结合单位和个人存在的问题，举一反三，自我教育、自我净化、自我提高，使集中教育实践活动收到教育和鼓励的双重成效。 （三）强化监督检查。领导小组办公室对活动开展情况进行明查暗访和专项督查。对检查中发现的问题要实行挂账销号、跟踪督查、限期整改。对教育活动中不重视、措施不力、搞形式走过场的，要予以通报批评。对疏于监管发生严重违纪违法问题的，要追究主要负责人和相关责任人的责任。 （四）活动务求实效。各科室要按照中省和市委关于纪律作风建设的要求，自觉把教育实践活动与落实中央“八项 5 规定〞、省委实施意见和和市委“十项规定〞、市局改进工作作风十二条措施结合起来，与稳固深化“改作风、抓落实、惠民生〞主题实践活动调研工作结合起来，与提升为民效劳质量结合起来，与当前正在开展的开展环境“三项整治〞工作结合起来，坚持xxx工作宗旨，真情效劳群众，建立长效管理机制，把集中教育实践活动的成果转化为推进咸阳经济社会又好又快开展的强劲动力，用工作的成效检验集中教育实践活动的成效，真正做到“两促进、两不误〞。 第二篇：“正行风、促效劳、树形象〞实施方案“正行风、促效劳、树形象〞集中教育 实践活动实施方案 胡家庙学区 胡家庙学区“正行风、促效劳、树形象〞 集中教育实践活动实施方案 为深入贯彻县教育体育局关于“正行风、促效劳、树形象〞集中教育实践活动有关文件、会议精神，结合我学区实际，经研究特制定本实施方案。 一、充分认识开展“正行风、促效劳、树形象〞集中教育实践活动的重要意义 科学开展、跨越开展，干部是第一要素，作风是第一保证，干部作风表达党的作风，关系党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关心事业成败。 近几年来，在教育体育局的正确领导下，学区以开展创先争优活动、开展提升年活动为契机，大力加强作风和行风建设，教师职业道德水平有了根本好转，教育效能有了明显提高，但是，教师队伍中还存在一些“效劳意识不强、对待群众态度冷漠、敷衍应付、成心刁难〞等突出问题。在学区开展“正行风、促效劳、树形象〞集中教育实践活动是坚持开展第一的迫切需要，是坚持人民至上的必然要求，是坚持继承创新的关键所在，是加强政风行风建设的重要举措，对于进一步效劳党和人民的教育事业，转变工作作风、提升教育效能，实现我县党代会提出的教育开展目标任务非常重要。全校教职员工一定要统一思想，提高认识，把开展“正行风、促效劳、树形象〞集中教育实践活动作为当前的重要工作任务来抓，抓紧抓好，要抓出实效。 二、指导思想 以实现教育事业科学开展为主线，以强化思想武装、改变工作作风为目的，以五项教育（职业道德、爱岗敬业、法律法规、纪律作风、效劳师生）为重点，坚持标本兼治、纠建并举、突出重点、统筹推进 的原那么，切实解决人民群众关注的教育收费、师德师风等热点问题，不断优化教育行风，努力办好人民满意教育。 三、开展“正行风、促效劳、树形象〞集中教育实践活动的主要任务。 学区拟围绕“正行风、促效劳、树形象〞集中教育实践活动组织实施以下七项工作： 1、召开发动大会，部署主题活动开展的有关事项。 2、发动广阔教职员工开展“正行风、促效劳、树形象〞建言献策活动。 3、坚持依法办学。 4、开展教育收费治理。 5、加强师德师风建设，提升教师职业道德水平。 6、切实改变工作作风。 7、深化政务、校务公开制度。 四、切实加强开展“改作风、提效能、抓落实、促开展〞主题活动的组织领导 为大力推进“正行风、促效劳、树形象〞集中教育实践活动，特别是落实好7项举措，特成立“正行风、促效劳、树形象〞集中教育实践活开工作领导小组。 组 长：韩 明 副组长：杨拥军 成 员：张军民 张都子 梁 勇 王淑芳 张阿宁 李 军领导小组分工情况： 组长。负责“正行风、促效劳、树形象〞集中教育实践活动的全盘工作。 副组长。协同组长开展工作，并具体落实本实施方案的相关举措，开展“正行风、促效劳、树形象〞集中教育实践活动的宣传工作，及“正行风、促效劳、树形象〞集中教育实践活动的监督工作，并协同组长做好“正行风、促效劳、树形象〞集中教育实践活动的考核工作，并将考核结果纳入年终个人考核。 五、方法步骤： “正行风、促效劳、树形象〞集中教育实践活动从2023年9月开始至12月结束，分为四个阶段进行： （一）学习提升阶段。（9月5日——9月30日）。重点学习党的十八大精神、中央“八项规定〞和市委“十项规定〞，学习教师职业道德和相关法律法规条文，学习国家、省、市有关加强教师队伍建设的文件精神，学习张丽莉、呼秀珍等优秀教师的先进事迹，并围绕五项教育和工作职能、岗位职责开展大讨论活动。同时对教师进行反面典型案例教育，匡正教师行为。 （二）自查自纠阶段（10月1日——10月31日）。通过召开民主生活会等形式，开展批评和自我批评，深入查摆问题，认真反思剖析，形成自查报告。教职工对照职业道德、岗位职责、法律法规、工作纪律、效劳群众等方面逐项检查，形成个人自查材料。并于10月25日前上交学校“正行风、促效劳、树形象〞集中教育实践活动领导小组。 （三）整改提高阶段（11月1日——11月30日）。针对查找出的突出问题建立整改台账，落实整改责任，明确整改时限。属于干部职工和教师个人的问题，要剖析原因，逐一解决；对于反复发生的问 题，要透过现象找规律，全力解决；对于普遍发生的问题，要从体制机制上找原因，抓紧解决。认真解决投诉、公布举报 ，方便群众投诉举报和反映问题。对群众的投诉举报，实行专人负责，落实责任，严肃查处。 （四）建章立制阶段（12月1日——12月20日）对照集中教育活动的要求和查摆发现的普遍性问题，重点完善公开办事制度、岗位责任制度、绩效考评制度、投诉受理制度和责任追究制度等。同时，强化对制度落实