2023年监考教师培训1.docx

(监考教师培训 　 期末监考培训 2023.12.17 　通知：我们在教务处主页上的效劳专区中增加了一个栏目，叫“综合教务系统使用说明〞，把教师经常遇到的问题在此处做了详细说明，大家遇到问题可以先在这里寻找答案，找不到答案或遇到新的问题请告诉我们，我们会在这个专题栏中加以解答提供应大家。 　今天我们在这里对全体监考工作人员监考培训,也是进行考风考纪的教育，这个教育是校风建设的一个重要内容和关键环节，是保证教学质量的重要环节，严明的考试纪律是保证考试公平的根底，良好的考风是优良校风的重要标志，也是学生诚信素质的反映，要从建设良好学风和校风，培养高素质人才的高度充分认识考风建设的重要性。 　首先，要求我们每一位监考人员必须严格遵守监考人员须知，维护良好的考场纪律。学校也将加大巡考力度，发现哪位监考人员违规将按规定严肃处理。 　需要提示大家的是，监考是为了营造公平竞争的环境，是为学生效劳，因此，要求大家，我们的监考工作以有利于考生正常考试为前提，尽其所能为考生服好务，我们在安检、验证等工作过程中，一定要语气和蔼、笑容可掬，如同对待自己的孩子一样，让考生没有紧张感和距离感，不能因我们的正常工作而引发矛盾，这也是对我们自己的劳动最好的奖赏——愉快工作。 　同时也要求我们的监考人员考试期间要勤走动巡视、密切注意及时发现作弊苗头、及时提出警告，让考生想拿出作弊工具都没有时机不敢拿出来！将可能发生的作弊消灭在萌芽中，不给作弊以时机，最大限度保护好学生。而不是欲擒故纵、为抓作弊而监考。当然，也不能纵容作弊，不能放过作弊，发现作弊了就要坚决处理。我们做到位了，考风才可能好。 　一.特别注意 　以下请特别注意，监考人员违反了将依照教学过失及教学事故认定与处理方法迟到或早退擅自请他人代监考监考过程中做与监考无关的事情清理考场允许其他人员进入考场未带有效证件的学生参加考试对学生违纪、作弊事实进行掩盖或包庇发现学生作弊处理收回试卷与参加考试人数符遗失学生作答试卷 　7.监考导致考场秩序混乱或放任学生作弊，严重影响考试结果公正 　二. 12月16日国家考试中心召开了四六级考试考务会，会上主要强调监考人员和考务人员协同考生作弊现象呈上升趋势，全国已发现有几个学校有案例，要求各考点加强管理。 　案例1.用拍照考题传出去做答案〔开除公职〕。案例2.在考场内实施替考。 　三．重点提示 　1.两名监考人员要共同领取试卷并一同护送试卷直接到考场，期间不允许任何人将试卷拿出考试楼或拿到其它教室。〔保护好我们自己〕 　2.监考人员不准私自调换监考考场。〔保护好我们自己〕 　3.认真核对学生证件，检查学生所带物品。在监考人员须知中，描述了考生可能发生违纪的各种现象和细节，需要多注意和检查。也可以大声警示出来，警告有想法的考生放弃作弊。 　4.考试期间学生索要答题纸和草纸时，监考人员要进行核实是否需要后再提供，不能随意提供，考试结束后如数收回草纸。〔防止用于传递答案〕 　5.期末考试开考超过分钟禁止参加考试考试进行30分钟后考生可以交卷离开。对于在考试过程中要求上厕所的考生，既要人性化也要提高警惕，一般情况下，可以由一名监考教师陪同考生前往，但必须全程跟踪监视。考试结束前的提醒： 　10.平安。入场、散场和发生突发事件时防止踩踏事件发生，监考人员有责任组织疏导学生有序撤离〔每个门都是翻开的〕，而且要第一时间做学生疏散工作，之后做其他工作，最大限度的不让踩踏事件发生。 　11. 学生2023.12.给校长信箱一封信内容——考风建设。 〔1〕我校的考试座位安排上存在问题。监考老师发考试座位号的时候同学可以任意更换位置，我认为监考老师发考试座位号后应该做出登记，杜绝此类问题的发生； 〔2〕我校老师出试卷方面不合理，学校应该组织相关教师出考试题目，不让上该课的老师参与出卷。在大一期间，给我们上课的老师都会给我们钩题，结果几乎都是以原题的形式出现； 　关于期末考试划范围、划考试重点的问题，学校是明令禁止的，但还是存在这样的现象，信中说到的直接钩题就更错了。为减少此类事情的发生，教务处从本学期重修考试开始，包括今后的期末考试，加强了考题管理，考题原那么上不以当次出题为考试题。杜绝辅导划范围，减轻辅导教师来自学生或其他方面的压力〔就业已花钱，面临降级，人情〕。起到两个作用——教育学生养成良好学习风气，教育教师标准教学。 〔3〕监考方面不严格，好多学生在计算器里输入公式，在计算器、眼镜盒的反面写满公式、例题，带入考场后写在稿纸上，有些同学在自己黑色衣服上写满公式带进考场。我认为在考试时可以配3位教师进行监考，考试之前检查同学们的计算器，或者考试的时候禁止带眼镜盒进入，带入计算器的任意给同学交换； 〔4〕学校在考试期间应该对校园网进行屏蔽。好多同学购置体积较小的进行答案传输、答案搜索，例如考英语类科目，同学之间传输更频繁。 　结束语：真正加强考风建设，提高学生们的综合素质，才可能向研究型教学型的真名大学而前进。 　以上，请引起各位深思。 　 4 / 5