2023年蓝皮书揭牌仪式致辞稿.docx

蓝皮书揭牌仪式讲话稿 尊敬的各位来宾， 女士们，先生们，朋友们： 大家好。 今天，在大会上，还有一项重要的议程，那就是中国肉类协会将和中国社会科学院食品药品产业开展与监管研究中心共同发起，对中国肉类食品产业开展课题进行深入研究的启动方案。课题最终将以中国肉类食品产业开展报告（2023）即蓝皮书的形式呈献给大家。今天，“蓝皮书〞方案启动在即，请容许我以xx的名义邀请大家来共同见证这一重要时刻。 中国社会科学院食品药品产业开展与监管研究中心是中国社会科学院的院级研究中心，中心主要任务之一是组织有关的研究工程，从宏观与微观、理论与实践的结合上，开展对我国食品、药品、化装品、保健品产业（企业）开展与政府和社会监督等方面的多角度研究。 为了全面系统反映我国肉类食品产业的状况和开展，中国社会科学院食品药品产业开展与监管研究中心拟从2023年起编写中国肉类食品产业开展报告（2023），这份报告力争全面反映我国肉类食品产业开展状况，从产业组织、科技进步、法制建设、监管构建、产品与市场、平安保证等多方面、多角度反映报告期内我国肉类食品产业开展的全貌；客观分析我国肉类食品产业开展中的障碍和存在的问题；探讨解决影响我国肉类食品产业健康开展的路径与方法；介绍国内对肉类食品产业开展的研究成果。 中国肉类食品产业开展报告（2023）由中国社会科学院食品药品产业开展与监管研究中心主导，中国肉类协会协同调研。中国肉类协会及其分支机构将全面参与报告的数据采集工作，具体对公众关心的“肉类平安〞“科技与肉业产业开展〞、“肉业产业资本运作〞、“2023-2023肉业十大事件等〞重点话题展开全面的系统调查；根据行业肉类品种形势、区域和国际肉业产业开展情况、以及国内肉类企业案例进行深入的分析报告。最终使中国肉类食品产业开展报告（2023）成为了解和研究中国肉类食品产业开展状况的权威、全面、及时的专业报告。 最后，期望在各方的齐心努力下，蓝皮书调研采集工作能够顺利完成，划出中国肉类食品产业新的篇章。 谢谢大家。 第二篇：揭牌仪式讲话稿各位领导，各位嘉宾，各位老师，各位 同学： 上午好。 近年来，在省委省政府的正确领导和社会各界的关心支持下，特别是国家全面深化改革的新形势下，xxxxx异地商会正在激发新的动力，释放新的活力，规模进一步壮大，实力进一步提升。境内外xxxxx异地商会由xxxxx7年的54家已开展到目前的22023家，拥有会员企业6万多家，资产总额超过万亿元，联系工商界人士60多万人，吸纳社会就业600多万人。在去年xxxxx大会期间，由境内外xxxxx异地商会和广阔xxxxx共同发起成立了全球xxxxx异地商会联合会。这一横跨海内外的社会组织成立的联合会是社会组织创新开展的新形式，是发挥xxxxx异地商会和xxxxx作用的新机制，是效劳xxxxx开拓“两个市场〞、用好“两种资源〞的新平台。 xxxxx商务职院是我省高等职业教育培养商业人才的重要基地，学院本着为更好地夯实办校根底，提高办学质量，为社会培养更多商界精英的根本宗旨，主动提出筹建xxxxx文化院，得到了省政府领导和有关部门的充分肯定，得到了联合会的大力支持，得到了广阔知名xxxxx的积极配合。 刚刚举行了联合会支持xxxxx商务职院建设xxxxx文化院的签约仪式。局部重点xxxxx企业挂牌作为商务职院的实训基地，使学生能够走出去了解企业的实际情况，锻炼动手能力，培养职业精神。 我衷心希望联合会与商务职院高度重视xxxxx文化院的建设，商务职院要主动联系，联合会要做好协调效劳，两家紧密合作，再接再厉，不断加强xxxxx资料的增编与研究，加强xxxxx历史文物的收藏与保护，加强xxxxx文化的展示与弘扬，加强双方交流合作，促进企业开展，培养合格人才，将xxxxx文化院建设成为展示xxxxx前行历程、弘扬xxxxx文化的重要平台，成为校企、校会合作开展的创新模式，成为鼓励启发湖湘学子创新能力、商业智慧和责任担当的精神家园，为xxxxx事业的创新开展做出积极奉献。 第三篇：揭牌仪式讲话稿揭牌仪式讲话稿 尊敬的周校长、曾书记，尊敬的各位来宾、各位领导，欢迎大家参加“〞揭牌仪式。 湖北大林农业开发成立于年，是一家以现代生态农业开展为主业的农业企业，主要经营各类果蔬、花卉、经济林木繁育推广及经济林木种植、配套农业观光休闲及农副产品营销。 作为XX县区委、市政府重点扶持的一家民营农业企业。大林公司近年来大力开展现代生态农业，在生产经营中严格按照生态农业的要求，根据赤壁本地的自然资源、生态环境和经济开展优势，采取适宜的技术措施和行为标准保护和改善生态环境；采取“园区+基地+农户〞的复合农业开发模式，引导本地农民进行现代集约型农业生产，带动农民增收，并由此保持本地农业协调和可持续开展。 为提高经营效益，公司近年来大量采用现代农业技术，大力开展特色农业和休闲观光农业。引进和培育新、特农、林作物。目前，大林公司拥有资产3000多万元。除公司总部所在地近400亩精耕农用地、大棚和果蔬园外，公司还有配套的200亩苗木繁育场，6000亩林木种植基地。公司现有员工70余人，其中包括高级农艺师2人，农业技术人员8人。拥有包括拖拉机、旋耕机、播种机等在内的大型农机具台（套）。 目前，公司正在着手的建设工程包括“大林春晓〞生态农业园建设、台湾麻竹生产也加工基地，以及建设美国竹柳和优质西瓜基地。 其中“大林春晓〞生态农业园依托地处赤壁旅游快速通道区位优势，利用园区现有的根底和条件，结合国家新农村建设政策和现代生态农业和旅游休闲业的开展趋势，对该园区进行生态化建设和改造，使之成为具备多种功能的科普教育和生态农业示范园、观光农业旅游园、现代农业体验园和绿色农产品展销园，从而实现近期效益与长远效益的有机结合，及生态效益、经济效益和社会效益三者的统一。 “大林春晓〞生态农业园工程方案投资202300万元，建成后日接待游客可达800余人。园区突出开展养生、休闲和果蔬采摘等特色工程，使游客在田园风光中悠闲、自然、舒适地品尝生态绿色美食、放松身心。目前，已完成50亩育苗大棚改造设计工作；50亩鱼池已完成清淤；150亩葡萄园区已全部栽种；50亩有机蔬菜示范区已整地完毕，现代节水自动喷淋 系统、太阳能灭虫灯、沼气池等已安装调试完成，绿色农产品展销园、养生菜馆等根底设施也正在建设中。 在台湾麻竹生产与加工基地建设工程方面，公司方案建成4000亩麻竹种植基地，并方案投入800万元，建成麻竹加工企业，预计年产1.6万吨罐头、笋干及鲜笋，麻竹叶20吨，产值达6400余万元。目前，枫桥麻竹基地现已垦复面积3500亩，已栽种麻竹3000亩，方案明年全部栽种到位。 在美国竹柳和优质西瓜基地工程建设方面，公司方案建成5000亩竹柳示范基地和3000亩台湾“黑美人〞等优质西瓜套种推广区。该工程可辐射带动周边2022余农户，使农民人均收入增收202300余元。目前，已协议竹柳栽种面积5000亩，已办理流转手续1500亩，栽竹柳苗300亩。该工程套种西瓜3000亩，产量可达1200万斤，产值约600万元。 现代生态农业技术要求高，知识含量大，我们在公司的经营和开展中，深深感到需要得到大专院校和科研院所的科技、智力、信息帮助和支持。在前期的开展中，公司与江汉大学城市研究所、生命科学院进行了密切的接触与交流。在江汉大学专家学者的帮助下，大林公司进一步明确了公司的战略开展目标、经营策略和开展模式，防止了一些不必要的盲目投资，减少了浪费，经济效益和社会效益初显。生态农业是一种复杂的系统工程，它需要包括农学、林学、畜牧学、水产养殖、生态学、资源科学、环境科学、加工技术以及社会科学在内的多种学科的支持。作为一个年青的农业企业，大林公司在很多方面还开展缺乏，需要得到各方面的帮助和指导。作为一座综合性地方大学，江汉大学学科门类齐全，有条件和能力整合各种学科资源，为我们公司的开展提供帮助。与此同时，我们公司也愿意提供条件，供江汉大学各院系和研究所进行科学研究和教学实践。从现在的合作模式看，大林公司和江汉大学在XX县区生态农业开展，农村社会和谐建设和可持续开展方面扮演着不同的角色，有着各自的优势。因此，我们非常希望与江汉大学开展长期的、进一步的合作，互利、共赢。今天的挂牌仪式可以说既是我们公司与江汉大学前期合作的一个成果，也是我们两家合作的一个新起点。我希望在这个新的起点上，通过我们的共同努力，我们的事业能够共同开展，赤壁地区新农村建设能迈上一个新台阶。谢谢。 第四篇：揭牌仪式讲话稿冯家口村现场教学点揭牌仪式讲话稿 尊敬的各位领导，各位学员，冯家口村申保红书记： 阳光明媚，春意隆隆。今天我们在这里集会，隆重举行XX市委党校现场教学点揭牌仪式，这是我校在教学上的一个重大突破。值此，我代表中共XX市委党校党委及全体教职工对冯家口村党支部对我校教学工作的支持表示衷心的感谢。对XX市委党校冯家口村现场教学点的成立表示热烈的祝贺。向出席仪式各位教师和主体班学员表示衷心感谢。 开展现场教学是适应干部教育培训新形势新要求的需要，也是我校教学改革创新的重大举措，长期以来，我们致力于教学模式和教学方式方法的改革创新，尤其是近年来，努力探索现场教学这种模式，先后在XX市各县（市）区及乡镇、企业等开展教学。现场教学作为课堂教学的延伸和拓展，目的是更好地理论联系实际，使教师、学员更好地了解安阳经济社会开展实际。今天经过教务处和各教研部的调研、考查和各个教学点的大力支持，确立了冯家口村党支部党校首个现场教学点。我想借助今天现场教学点的成立强调三点： 第一，进一步加强党校和现场教学点单位的合作。现场教学直观地再现历史、社会实践场景，使学员在体验中真切感悟、净化、提升。 传统意义的干部教育主要是以教师的课堂讲授为主，采取知识灌输式和报告式等教学形式。其中虽也会有一些教学案例，但更多的是理论性的、抽象性的内容，学员学习时缺乏直观感受。而现场教学那么打破了传统干部教育培训中惯用的课堂讲授的模式，让学员从单调的课堂教学中走出来，到现场中，在事件当年发生的地点将学员引入教学实践的真实情境中，把现场变成课堂，把素材变成教材，把实践者变成教师，从而使学员在体验中感悟，在同历史的社会实践撞击中受感染、受教育。 第二，现场教学形式多样，气氛活泼，使学员在多向互动中收获知识。 现场教学是以教师为主导，以学员为主体，就某个在当年现场曾经发生过的人物或事件，进行讲授、分析、研讨，到达特定教学目的。在现场教学中，教师和学员都对学员的学习承担责任;知识、思想、经验在师生之间双向交流，并在学员中间互相交流。现场教学不仅仅是一种教学方法，更是干部教育思想和观念的更新，它的实质是充分利用大量的革命旧址旧居、厂矿企业先进事迹等，使学员感悟历史、激发革命激情。 现场教学中的资源是真实的、多维的、生动的，这种呈现在学员眼前的丰富多彩的活教材，能够给学员带来视觉上的冲击，真正让学员零距离接触历史和实际。在实地、真情、真景中，更易于安排现场观摩、现场互动交流等环节，通过教师与学员之间的多向互动、平等对话和积极研讨等形式，调动了学员的主观能动性，从而防止了枯燥乏味的教学形式，满足了学员探究真知的心理，因此现场教形式多样且气氛活泼。 第三，现场教学为自我感悟、自我体验提供空间，使其所学内容在思考中融会贯穿。 现场教学的一大优势就是超越了教室空间的限制，让学员走出课堂，走进了展现历史和实际的现场。因此，学员能够通过现场的集中讲解和先进典型有针对性的专题讲授及现场点评，很自然地把其本身所拥有的知识引