第1页共11页县教委主任在XX年全县校长任职资格培训开班仪式上的讲话篇一：2023在全县小学校长培训班上的演讲稿-精彩演讲2023在全县小学校长培训班上的演讲稿-精彩演讲各位校长：为了贯彻落实今年以来国家、省、市教育工作的新要求，全面加快新形势下我县教育事业与开展进程，县教育体育局研究，决定举办本期小学校长培训班。为了办好培训班，教育体育局屡次召开不同层次的会议，研究培训主题、目标、方法和内容。进修学校在培训的组织管理上进行了充分的准备。这次培训为大家提供了一个难得的学习和提高时机，希望大家珍惜学习时机，圆满完成培训任务。今天，我就学校管理的几个问题与大家一起来共同研究和探讨。一、全面领悟管理的深刻内涵。管理，是由管和理两个字组成。从中国象形文字的表意来看管是带有较重的官本位思想的，是当官的举起竹板子，谁不听话就打谁的意思；理是由王和里组成，可以理解为凝聚力强，理念内化，使人内心诚服那么可为王，或者王法内化为意识、习惯就成为公理。照此分析，管和理是一个事物的两个维度。管是靠制度和法律法规约束的，其目标是控制，着眼于静态理那么是梳理，是疏通，是疏导，是协调，是理事、理财、理人，更多的是理顺人际关系，并使之条理化，它着眼于动态。学校管理到底管什么。学校管理学强调的是管人、管财、管物、管事、管时间、管信息。其实还有一项更重要，即管机制。比方校长队伍建设机制，包括校长选拔机制、培养机制、管理机制和评价机制等；又比方校长管理机制又包括校长任期制、校长交流制、校长工作述职制和校长任职回避制等等。机制很重要。大家都知道人管人气死人的道理，但却不知制度管人管死人，只有机制管人才能管活人。所以在学校管理中，我们要重视机制的建设和创新。第2页共11页要真正管好一所学校，首先要想管，这是责任心、责任感找范文就来的表达，是原动力；二要敢管，做到敢字当头，这是管理者应该具备的胆略和气魄；三要实管，这是一个工作态度的问题；四要会管，这是管理者工作能力和素质的表达；五要善管，它表达了管理者的工作策略和工作方法。在我们过去的管理实践中，我们更多的是在讲管，而理得很不够。我们有一些校长在办学过程中着意突出个人权力，并将建章立制、从严治校奉为管理的法宝。在这些人看来，学校管理的要诀全在一个管字。他们深信，管理就是管辖治理。只要管理者管得严格、周密、精确、具体，就没有贯彻不了的意图，就没有实现不了的学校工作目标。其实...
