2023年大象版科学二年级下册教学计划.doc

大象版科学二年级下册教学方案 　二年级上册科学教学方案 　一、指导思想 　科技活动是基于学生的直接经验，以培养小学生科技活动素养为宗旨，积极 　倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲， 开展 　他们对科学本质的理解， 使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和 　生活打好根底。 　它密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用 　的实践性课程。 　改变单一的课程结构， 改变教学方式， 为学生表现创新精神和实 　践能力提供空间。 　二、教材分析 　科技活动教材包含了实验探索、科技制作、科技应用、 专题研究和创新创造 　等方面的内容。由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技创造、 　制作科技作品的方法， 了解科技知识在日常生活中的应用，了解科学技术开展对 　我们生活的改变。 　每方面的内容遵循由浅入深、由易到难的原那么， 分别安排在各 　教材中供选择。 　教材在活动内容的安排上注重以学生为主体，突出科学性、 创造 　性、趣味性和地方性， 有利于学生综合运用各学科知识解决实际问题。特别是一 　些反响现代科技成果与人们生活、生产紧密联系， 操作性强的内容， 让学生亲自 　参与社会调查、 开展科学研究、 进行科学探索和制作， 从而加强对学生创新精神 　和创新意识的培养。 　三、教学目标： 　密切学生与生活的联系， 推进学生对自然、 社会和自我之内在联系的整体认 　识与体验，开展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。 　1.亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲 　身参与实践的积极体验和丰富的经验。 　2.获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、 　关爱自然、关心社会以及自我开展的责任感。 　3.开展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、开展学 　生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。 　4.培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力。 　5.鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望， 　培养创新能力。 　6.养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善 　于交往等良好的个性品质。 　四、学情分析 　作为二年级的小学生来讲， 学科认识尚没有形成， 更无从谈起科技活动兴趣 　和科学的思维方式、 方法，故此对学生的知识教育应居其次，更重要的是对学生 　科技活动兴趣的培养， 简单实用的科学思维方式的灌输。要培养学生课堂上的科 　学的思考习惯，逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习 　惯，以及小组探究的活动方式。 　五、实施措施 ： 　有的活动就是要学生对身边的事物进行有目的的研究，进行科学探索， 尝试 　研究性学习。要学生勇于探索，勇于提出自己的见解，不怕说错，错了再探索， 　而不是等着教师的答案，不是背书本上的结论。 　六、课时安排与实施策略： 　每周一课时，便于师生都做好充足的课前准备，便于开展活动时进行资源共 　享。 　第一周 　准备活动 　第二周 　第一单元 1 　荒岛生存 　第三周 　第一单元 2 　我们的小船 　第四周 　第一单元 3 　我们的家园 　第五周 　拓展活动 　第六周 　第二单元 1 　我们来造纸 　第七周 　第二单元 2 　装订我的小书 　第八周 　第二单元 3 　科技产品体验会 　第九周 　复习 　第十周 　第三单元 1 　春夏秋冬 　第十一周 　第三单元 2 　四季与动物 　第十二周 　第三单元 3 　四季与植物 　第十三周 　复习 　第十四周 　第四单元 1 　推力和拉力 　第十五周 　第四单元 2 　形状变了 　第十六周 　第四单元 3 　制作小弓箭 　第十七周 　反思单元 牛津大辩论的启示 　第十八周 　复习