第1页共12页相约北大读后感一、用理想做动力“一个人主动想把一件事做好与被动去完成一件事，其结果是完全不同的，思想上有无好的要求，正是学习成败的关键之一。如果要挖掘这种思想产生的根源，那就是理想。〞这是99级北大学子唐朝华的经验总结。高中三年的学习生活是辛苦而枯燥乏味的，为什么她能够克制自己的惰性，克制自己的焦躁情绪，调整好心态尽量地投入到学习中去，理想就是是她前进的内驱力。仔细想想，我们老师的工作同样是非常辛苦的，甚至在工作中会因为个别学生的不懂事，不爱学习，也会产生莫名的焦躁与苦闷，也会在工作中因劳累出现惰性。如何能够调整自己，如何能够使自己以满腔热情投入到工作中去呢。那就是要把教育孩子的工作当作自己毕生的事业来做，而不是把它当作仅仅为了养家糊口的职业。我们应当时时树立一个信念，那就是，每一个孩子都是祖国的未来，每一个孩子经过教育都能够成为社会的栋梁之材。天生我材必有用。虽然他们在学校里可能出现各种各样的个性，各种无法理解的行为，甚至让人难以接受的缺点，但是我们只要心中树立一份信念，相信他们是好孩子，理解他们，爱他们，那么，在我们的工作中，便会自然而然产生一中无穷的动力，自然而然会从心底里爱他们，理解他们。那么，在工作中，我们便会充满了快乐与幸福，工作中便会缺少焦躁与烦恼。工作便成了快乐。二、奋斗是人生成功的阶梯这是苏小慧的学习体验。仔细回味，难道我们的生活不也是一样的吗。我们的快乐来自哪里。我们生活的意义来自哪里。难道仅仅是下班以后可以坐在家里看电视。难道是周末可以在街上溜哒闲逛。难道是周末可以和朋友们一起吃吃喝喝。其实我们生活的快乐真正来自于充实的教育教学工作。在工作中，孩子们每一次的成功，每一个小小的进步，每一次发自内心的微笑，都离不开我们的努力。我们在努力中得到了快乐，得到了幸福，体验了成功的快乐，这就是我们的快乐所在。奋斗是快乐的，努力是幸福而充实的。我们应该不断努力，不断进去，第2页共12页不断充实自己，我们的生活才会拥有更多的快乐。三、要善于从失败中站起来这是北大学子黄玉峰的个人体验，我想，这也是我们在工作中应该树立的正确的人生观。尤其是我们小学教育，我们每年面对的是不同的学生，不同的个体，他们是一个个鲜活的个体，不是一成不变的机器。所以注定了我们的工作会出现各种各样的困难。有时候的教育是成功的，但是经常会出现新的现象，而导致教育方式的失败。遇到了这种...
