做好考前冲刺方案，提升解题关键能力李兴科做好考前冲刺方案非常重要。如何在原来的根底上进一步提升关键能力，到达高考的考查要求呢？首先要明确目标是什么，也就是要给自己设定高考地理应当考多少分，这是对地理复习的初步判断。然后就是要明确如何去完成这个目标，在考前进行比拟系统的复习，并按照方案实施。在复习过程中通过测试向目标不断前进，从而获得复习的最大效益。一、专题复习方案设计专题时，同学们可以参考教辅资料进行。一般可以分成如下几个专题：自然地理、人文地理、区域地理（包含必修3）和选修地理（旅游地理与环境保护）。除了少数专题有整合外，大多数专题与教材顺序内容相同。这样可以检测一轮复习的效果，还可以查漏补缺。1.专题复习构建专题复习主要分为解读高考考纲、建构专题知识、回放高考试题等。（1）解读高考考纲解读高考考纲可以明确考试的方向，了解考查的知识要点，了解高考要求到达的能力。下面以水循环单元为例来说明。水循环局部的高考考纲：水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。高考考纲需要进行适度解读。可以参考相关的教辅资料。水循环这一局部内容的考查要点是以水体运动为线索，考查水循环的环节及其影响因素、河流补给及其水文特征、洋流的分布及其对地理环境的影响。在复习过程中，考生应结合水循环示意图、河流流量过程曲线图、洋流分布及其变式图等进行原理阐释和试题训练。（2）建构专题知识在知识建构中，目前比拟流行的是画思维导图。绘制时，应当注意让大结构与小结构的思维导图相结合，这更有利于整理、归纳知识。大结构就是对主体内容的建构，大多数教辅资料都有，可以依照这个知识框架，梳理最核心的主体知识。另外，画小结构进行补充，即建构小专题的思维导图，以此来记忆相关的地理事象。在大结构中可以构建两种框架，一是知识框架，二是示意图框架。知识框架主要是明确本专题的主要内容有哪些，这样才能够构建完整的知识结构，防止知识的遗漏，并形成整体的思维框架，如图1。在图中，洋流对地理环境的影响应当从热量、气候、生物、航海和污染角度说明，这样可以形成比拟完整的思维框架。示意图框架是运用地理学科知识构建的示意图，充分说明知识的结构，可以让考生从空间角度更容易理解知识点，例如“三大水循环〞示意图框架，见图2。通过空间大结构，同学们能够快速掌握水循环的三种模式，以及水循环的过程及主要环节。小结构可以对大...
