2023年《安全管理论文》之创建自控型班组是铁路基层单位运输安全生产的有利保障.docx

创立自控型班组是铁路基层单位运输平安生产的有利保障 　　：平安是铁路永恒的主题，是铁路最大的效益，自控型班组建设就是实现班组在平安生产方面的自治自控，到达铁路运输平安稳定的目的，文章指出了自控型班组建设的主要内容，介绍了自控型班组管理的重要性，提出了创立自控型班组建设的主要方法。 　　关键词：铁路 自控型班组 平安 管理 　　 　　平安是铁路永恒的主题，是铁路最大的效益。班组作为铁路运输生产一线的最基层单位，是铁路平安生产的前沿。自控型班组建设就是坚持“以人为本〞的管理理念，结合班组的生产实际和作业特点，通过建立健全各项管理机制、制定自控型班组建设实施方法，促进职工在作业过程中自我管理、自我约束、自我检验和按程序自觉落实标准化作业等方面自控能力的提高，实现班组在平安生产方面的自治自控，到达铁路运输平安稳定的目的。正是由于加强了班组的平安自控建设，截止2023年3月20日北京铁路局天津站作为铁路的一个基层单位已经实现连续平安运输生产3900天，创历史最好记录，班组的平安保证了，车站的平安也就得到了保证，乃至铁路运输的平安得到了保证。所以，加强自控型班组建设是铁路基层单位平安运输生产最有利的保障。 　　1 加强自控型班组建设，是铁路平安生产管理理念的创新和开展 　　随着我国铁路改革的不断深入，由“老龙头站〞演变而来的天津站历经百年风雨沧桑，随着中国第一条时速在350公里“京津城际〞高速铁路的开通运营，成为举国关注、世界瞩目的车站。天津站实施铁路局直接管理站段的体制改革后，实行三级管理（车站-车间-班组）的模式，班组的位置更是提到了一定的高度。加强和稳固班组的平安生产，就要在班组的管理理念上不断的创新和开展。自控型班组管理就是由经验管理向科学管理、粗放管理向精细管理的重要转变，是在继承传统管理根底上的不断创新，是深化平安根底建设的必然趋势。其依据有三： 　　一是自控型班组管理是落实“以人为本〞的科学开展观的有效载体。人本管理理念是对传统管理的扬弃和全面超越，人本管理认为人是第一资源，而自控型班组管理强调“人人都是管理者〞，管理自我标准、素质自我提高、行为自我约束、作业自我控制、矛盾自我解决，表达了人本管理理念，抓住了关键因素，开启了班组管理的“动力源〞。 　　二是自控型班组管理是“标准管理，强基达标〞的内在要求。“标准管理、强基达标〞的着力点和落脚点是提高职工的自主意识、责任意识、标准意识。自控型班组管理的核心就是发挥机制的作用，激发职工以自我管理、自我调控、自我完善、自我约束为主导，主动参与班组管理，在思想观念上由“要我自控〞向“我要自控〞转变。 　　三是自控型班组管理是铲除长期以来班组管理痼疾的迫切需要。班组管理存在的突出问题集中反映了“平安管理在班组、企业开展靠班组〞的理念没有真正树立，平安基石并不稳固。要彻底破解这些难题，必须创新班组管理载体，更新管理理念，变“要我管理〞为“我要管理〞，变“被人管理〞为“自我管理〞，这正是自控型班组建设的根本特征。 　　基于以上依据，我们认为要强化班组根底，就必须深化自控型班组管理。只有加强自控型班组建设，才能推进平安根底工作的深化开展，实现铁路平安生产的稳定开展。 　　2 不断深化管理制度，建立健全自控型班组建设各种机制 　　在铁路这一行业中，有局部职工的意识还停留在“铁饭碗〞中，这就使这些职工的平安生产意识和工作竞争意识淡薄、责任感不强、工作热情不高、综合素质较差、思想没有压力、没有危机感和紧迫感。扭转这一不良局面，增强广阔职工的忧患意识，成为我们加强自控型班组建设的当务之急和迫切需要。自控型班组建设就是要通过建立健全各种制度、机制，来促进职工在作业过程中自我管理、自我约束、自我检验和按程序自觉落实标准化作业等方面自控能力的提高，实现班组在平安生产方面的高度自控，到达铁路运输平安稳定的目的。 　　2.1 细化各项措施，强化班组平安自控机制根底建设。一是实现班组四个标准管理达标。二是细化作业标准，以流程的形式固定每道作业程序，结合质量标准落实责任主体，把标准细化到每一个岗位的每一个作业环节，突出表达“预想预警、过程控制、岗位标准、关键卡控、责任联控〞五个环节，建立每一个岗位的作业过程中的自控、互控、他控具体措施。三是建立完善的事故处理应急预案。 　2.2 建立健全素质培训机制。一要加强职工思想政治工作的培训，在班组中广泛开展各种形式的学习活动，迅速把职工的思想和行动统一到一起，教育职工深刻认识“管理松弛害人害己、管理从严确保平安〞这一道理，牢固树立“平安重于泰山〞的思想意识。二要加强职工职业道德教育培训，树立爱岗敬业精神，职业道德教育培训工作是一项重要的工作，它对提高班组成员的素质方面有着举足轻重的作用。三要强化班组成员技术业务培训，提高岗位平安能力，紧密结合现场作业实际，采取实物模拟演练和技术业务竟赛等方式开展学习培训活动，严格培训、考试制度，加大抽查、抽考力度，使职工熟练掌握本岗位应知应会内容，到达作业标准要求。四要强化班组成员平安生产法的学习培训工作，增强班组长依法管理和班组成员依法作业的自觉性，利用典型事故案例进行生动形象的教育，让事故责任者现身说法的进行平安警示教育，实现班组由“人治〞向“法制〞、“自控〞转变。 　　2.3 建立健全优胜劣汰机制。一是通过考核考试，建立职工上岗、淘汰、提升、降职的管理机制，在铁路行业中，这几种机制运用的好，可以使职工产生忧患意识，大大提高职工的工作积极性和业务学习的热潮，促进班组工作的整体提高。二是本着优胜劣汰的原那么，在班组成员中实施末位淘汰制管理方法，考核考试成绩及实际工作能力评定结果优秀的，给予一定的奖励，并在提拔、晋职上优先考虑。排名在末位的，实行内部下岗、分流、降职等管理方法，以此来提高班组成员的竞争意识和努力工作的主动性和积极性。三是为到达公平、公正的目的，制定健全完善的管理方法，使考核考试及实际工作能力的评定，在民主的原那么下进行，比方职工测评、民主考评、张榜公示等等，使职工信服。 　　2.4 建立健全鼓励约束机制，是自控型班组在实际运作和具体实施中不可缺的一种手段。首先，要打破班组内老的分配方式，在班组成员中实行量化考核管理方法及岗位等级化管理方法，按劳取酬，按奉献大小进行工资再分配。其次，要组织班组成员开展征集合理化建议和管理创新及技术创新活动，并制定出合理的奖励方案，激发班组成员在创新创效上为班组和单位做奉献。第三，根据实际考核、民主评议对自控型班组实施较好的给予奖励，激发班组成员在其位、谋其职、尽其责、干其事的自觉性和主动性，鼓励自控型班组积极健康开展。第四，加强约束管理，把“自控、互控、他控〞活动制度化，定期查找班组成员自身工作中存在的平安隐患，警示违章的侥幸心理，树立“抓小〞、“防大〞的思想观念，切实做到防微杜渐。 　　3 发挥班组长作用和提高职工队伍素质，是强化自控型班组建设的关键 　　班组的平安生产靠谁保证？当然是班组中的每一个成员。所以发挥班组长作用和提高职工队伍素质，是强化自控型班组建设的关键。 　　①要选拔高素质的班组长，发挥班组长作用。一名合格的班组长，不仅要熟练掌握本班组主要工作业务技能，解决一定层次的业务技术难题，还要具备一定的管理水平。②强化培训，提高职工整体综合素质。以新技术、新装备、新规章、新运行图以及既有设备提速后的新变化为重点内容，重新确定有关岗位的“应知必会〞内容；强化职工学技练功鼓励机制建设，全面实施职工培训、考核、使用、待遇一体化的运行机制，调动职工立足岗位学技术、练硬功的积极性；积极探索并建立岗位等级制管理方式，把岗位技术、业务素质作为根本要素纳入考核，鼓励职工岗位成才。 　　4 发挥群体作用，齐抓共建，为自控型班组建设保驾护航 　　自控型班组建设是一项根底性、综合性的系统工程，要坚持齐抓共建，形成党政工团合力攻坚态势，充分发挥各自的优势，必须把自控型班组建设作为新体制下推动整体工作的一项重中之重的工作。基层党组织要发挥政治工作优势和党员的先锋模范作用，坚持正确的思想与政策导向，积极做好职工的思想教育工作，带动职工开展劳动竞赛，积极为平安生产做奉献；工会组织负责推进班组加强民主管理，促进劳动保护、劳动平安卫生等法律法规的落实，改善职工生产作业环境，组织开展健康有益的文体活动，满足职工的精神文化需求；共青团组织要加强青年班组建设和青年职工的思想教育工作，引导广阔青年在平安运输生产工作中发挥青年突击队作用，并注意随时搜集和组织评选推广自控型班组建设好的先进典型和经验交流工作。自控型班组建设，是党政工团各级组织的共同任务，要结合各自特点和优势，齐抓共健，形成有效载体，为自控型班组建设保驾护航。 　综上所述，铁路基层单位只有加强班组管理，加强自控型班组建设，才能推进平安根底工作的深化，实现铁路平安生产的持续稳定。